藍建中
日本一項針對中學生的調(diào)查顯示,即使學習時間很長,但是如果使用智能手機的時間也較長,那么學習成績還是較差。
2013年4月,宮城縣仙臺市教育委員會聯(lián)合日本東北大學合作進行了此項調(diào)查,對象是仙臺市的約2.4萬名中學生,調(diào)查內(nèi)容為主要科目的學習成績以及生活、學習狀況。
調(diào)查結果顯示,在那些每天在家學習時間超過2個小時的初中生當中,完全不用智能手機者的數(shù)學平均成績?yōu)?4.7分,而使用手機不到1小時的學生成績?yōu)?5分。研究人員指出,每天用智能手機不超過1小時對學習成績幾無影響。
但是,同樣是每天在家學習時間超過2個小時的初中生,假如其用智能手機超過1個小時,則使用的時間越長,學習成績越差。如果每天使用4小時以上,則數(shù)學平均成績只有57.7分,還不如幾乎在家不學習但也不用手機的學生。除了數(shù)學外,語文、社會課等的成績也與使用智能手機的時長有類似關聯(lián)。此外,對游戲機和個人電腦的使用情況調(diào)查也顯示出這種現(xiàn)象。
研究負責人川島隆太教授認為,長時間使用智能手機等會導致大腦功能混亂,注意力下降。他呼吁學生將每天使用智能手機的時間控制在1小時之內(nèi)。