“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平院士曾在安江農(nóng)校工作并擔(dān)任懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）的名譽(yù)院長(zhǎng)多年。以“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)、協(xié)作”為核心內(nèi)容的隆平精神是師生最寶貴的精神財(cái)富，為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展注入了取之不盡的精神動(dòng)力。本文以懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討在貫徹落實(shí)建設(shè)清廉湖南精神中，如何傳承隆平精神，教育全體師生做一粒好種子，持續(xù)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。

隆平精神的內(nèi)涵和其蘊(yùn)含的清廉基因

隆平精神是袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的雜交水稻研究過(guò)程中積累的寶貴精神財(cái)富。他深知“一粒種子改變世界”的力量，卻從不追求個(gè)人的名利與地位。在科研道路上，他始終保持著對(duì)科學(xué)的敬畏之心，對(duì)知識(shí)的渴求之情，以及對(duì)國(guó)家和人民的深沉大愛(ài)。他的清廉，體現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)生活的淡泊，對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)質(zhì)樸家風(fēng)的傳承，以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)上。2021年，習(xí)近平總書記號(hào)召?gòu)V大黨員、干部和科技工作者向袁隆平同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，信念堅(jiān)定、矢志不渝，勇于創(chuàng)新、樸實(shí)無(wú)華的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他以祖國(guó)和人民需要為己任，以奉獻(xiàn)祖國(guó)和人民為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，腳踏實(shí)地把科技論文寫在祖國(guó)大地上的崇高風(fēng)范。

隆平精神對(duì)持續(xù)推進(jìn)學(xué)校清廉文化建設(shè)的意義

百年大計(jì)教育為本，育人之基清廉為要。黨的二十大報(bào)告提出：“加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)，清清白白做人、干干凈凈做事?！鼻辶菍W(xué)校的底色，清廉學(xué)校建設(shè)既是清廉湖南清廉單元建設(shè)的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有傳承和弘揚(yáng)隆平精神的配套特色實(shí)踐育人平臺(tái)資源——安江農(nóng)校紀(jì)念園，袁院士在此工作和生活了 37 年，雜交水稻也從這里走向世界。2022年，安江農(nóng)校紀(jì)念園掛牌為懷化市首批清廉文化教育基地，并成功入選湖南省委組織部黨員教育培訓(xùn)示范基地。袁隆平精神清廉基因與清廉學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向高度契合，用好袁隆平院士清廉事跡這一鮮活教材對(duì)持續(xù)做好廉潔文化傳承至關(guān)重要。

傳承隆平精神，助推清廉學(xué)校建設(shè)

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，打造“清明政風(fēng)”。學(xué)院把清廉學(xué)校建設(shè)作為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作的重要抓手，牢固樹立政治意識(shí)，出臺(tái)《懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院清廉學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案》，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，各職能部門、二級(jí)學(xué)院齊心協(xié)力抓清廉學(xué)校建設(shè)的工作格局，將新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的重要論述作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入基層黨組織“三會(huì)一課”、基層團(tuán)支部“主題團(tuán)日”活動(dòng)等學(xué)習(xí)安排，持續(xù)凝聚清廉共識(shí)，筑牢思想根基。設(shè)立清廉文化進(jìn)校園、師德師風(fēng)建設(shè)、教育行風(fēng)專項(xiàng)整治等工作專班，確定清廉二級(jí)學(xué)院、處室、教研室等 8個(gè)創(chuàng)建示范點(diǎn)，建立《清廉懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)考核細(xì)則》。學(xué)校黨委第一時(shí)間召開師德師風(fēng)與清廉學(xué)校建設(shè)推進(jìn)會(huì)，多次召開黨委會(huì)專題研究和部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，召開全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落地，確保清廉思想、清廉組織、清廉作風(fēng)、清廉文化落地生根。

厚植隆平文化，打造“清凈校風(fēng)”。學(xué)校充分挖掘隆平精神的特質(zhì)內(nèi)涵，打造清廉文化特色品牌，將隆平精神蘊(yùn)涵的清廉基因融入課堂教學(xué)中，在村干班開設(shè)廉政文化課程，“做一粒好種子”思政課大講堂參與懷化市廣播電視臺(tái)《非同小可》欄目錄制。將隆平精神和清廉文化理論研究相結(jié)合，課題“弘揚(yáng)‘隆平精神’打造廉潔文化育人品牌”獲湖南省高校思想政治工作質(zhì)量提升工程精品項(xiàng)目立項(xiàng)，“科學(xué)家精神融入高校清廉學(xué)校建設(shè)路徑研究”獲校級(jí)教研教改重點(diǎn)課題立項(xiàng)。利用學(xué)校官網(wǎng)、官微、視頻號(hào)、抖音號(hào)等新媒體平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)隆平精神清廉基因的宣傳，掀起學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)袁隆平精神的新高潮。組織開展“清廉·抖動(dòng)你我”抖音短視頻大賽、“紅心向黨頌黨恩 清廉新風(fēng)潤(rùn)懷職”文藝匯演、“傳承隆平文化 共建清廉校園”班會(huì)說(shuō)課比賽、“弘揚(yáng)袁隆平科學(xué)家精神·廉潔種子植入心田”思政實(shí)踐教學(xué)等校園文化活動(dòng)，助推清廉風(fēng)尚的賡續(xù)傳承。

加強(qiáng)師德建設(shè)，打造“清正教風(fēng)”。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)《懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師師德失范行為處理辦法（試行）》《師德師風(fēng)專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，對(duì)違反師德師風(fēng)行為“零容忍”，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。全體教師簽訂《懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德師風(fēng)承諾書》，各處室、二級(jí)學(xué)院建立師德師風(fēng)自查問(wèn)題清單和整改清單，分階段整改落實(shí)。通過(guò)定期觀看警示教育片，邀請(qǐng)省、市紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校上廉政課等，使清廉自律意識(shí)的樹立更加牢固。充分發(fā)揮教職工在清廉學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的橋梁和紐帶作用，讓青春倡廉行動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)同向同行，同時(shí)引導(dǎo)黨員干部、教職員工清廉從政、勤廉從教，教書育人，言傳身教，成為學(xué)生的榜樣。組織教師參加“師魂映黨旗”湖南省師德師風(fēng)演講比賽、“身邊的好老師 ”征文比賽、湖南省第九屆高校廉潔教育系列活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

踐行社會(huì)責(zé)任，打造“清新學(xué)風(fēng)”。傳承袁隆平精神，不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行。學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參與社會(huì)實(shí)踐，將清廉理念融入服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中。成立“小小金種子”互助社，組織校園志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受清廉的力量，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。作品《講好隆平故事 厚植“好種子”培育沃土 ——以懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院安江農(nóng)校紀(jì)念園為例》獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽紅色專項(xiàng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

實(shí)施家校共廉，打造“清和家風(fēng)”。學(xué)校全覆蓋發(fā)放致教職工家庭倡議書，簽訂清廉家庭承諾書 ，發(fā)送清廉家庭祝福 ，廉政家訪 ，各辦公室懸掛工作職責(zé)、微權(quán)力流程圖、清廉字畫等作品，打造行走的清廉文化“新場(chǎng)景”。開展假期家訪行動(dòng)，走訪特殊困難學(xué)生家庭，實(shí)現(xiàn)育人、育心、育廉并進(jìn)。積極參與“樹家規(guī)·嚴(yán)家教·傳家風(fēng)”主題活動(dòng)，獲懷化市清廉家規(guī)家訓(xùn)、家書二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，切實(shí)發(fā)揮家庭家教家風(fēng)助力清廉文化建設(shè)的重要作用。2024年，安江農(nóng)校紀(jì)念園榮獲湖南省家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地稱號(hào)。

傳承隆平精神，持續(xù)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有不斷探索廉潔文化建設(shè)新思路新舉措，努力營(yíng)造崇廉拒腐的良好風(fēng)尚，持續(xù)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，才能讓清廉之花在校園內(nèi)絢麗綻放，讓培育的好種子撒向三湘大地，并在引導(dǎo)和推動(dòng)全社會(huì)形成風(fēng)清氣正的良好氛圍中發(fā)光發(fā)熱。