李蕙君

近日，媒體報(bào)道一名英國婦女產(chǎn)后抑郁變22重人格，她的丈夫說，自己就像在跟22個(gè)人生活。從老鴇到富婆，從5歲到60歲，一個(gè)身體里究竟能藏著多少個(gè)靈魂？這引發(fā)了人們對(duì)多重人格討論。

每個(gè)人都有多重自我

這樣的一則報(bào)道，也許會(huì)讓人覺得很恐怖，但實(shí)際上，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人都包含多重自我，而每個(gè)自我都擁有不同的需求和愿望，互相爭奪控制權(quán)。即使最蠻橫的惡棍與同伙在一起時(shí)和與他的祖母在一起時(shí)的表現(xiàn)絕不相同。

對(duì)于普通人來講，這種多重的自我是我們根據(jù)自己的需求“創(chuàng)造”出來的，可控的，我們隨時(shí)可以添加更多自我，參與我們明知道并不真實(shí)的體驗(yàn)，如讀小說、看電視、做白日夢，等等。心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)粘＝?jīng)常會(huì)做著超我和本我的斗爭，當(dāng)一個(gè)自我能預(yù)感它將被另一個(gè)自我主宰，就會(huì)采取預(yù)防行為，這就是“自我約束”。

而多重人格患者的每一個(gè)人格都是穩(wěn)定、發(fā)展、完整、擁有各自思考模式和記憶的。分裂出的人格包羅萬象，可以有不同的性別、年齡、種族，甚至物種。他們輪流出現(xiàn)控制患者的行為，此時(shí)原本的人格對(duì)于這段時(shí)間是沒有意識(shí)也沒有記憶的。

多重人格不等于精神分裂

人格分裂在學(xué)名上稱為“解離癥”，它的主要特征是患者將引起他內(nèi)在心里痛苦的意識(shí)活動(dòng)或記憶從整個(gè)精神層面解離開來，以保護(hù)自己，但也因此喪失其自我的整體性。多重人格的基本特征是，雖然同一個(gè)體具有兩種或更多完全不同的人格，但在某一時(shí)間，只有其中之一明顯。每種人格都是完整的，有自己的記憶、行為、偏好，可以與單一的病前人格完全對(duì)立，如原人格是害羞，壓抑的，新人格可能是開放，外向的。多重人格可以有雙重人格、三重、四重……

需要注意的是，多重人格分裂與精神分裂兩者并不是同一種概念。人格分裂主要是心理學(xué)角度的用語，嚴(yán)格說是一種心理障礙，而精神分裂主要是醫(yī)學(xué)概念。當(dāng)然精神分裂患者可能產(chǎn)生人格分裂的心理癥狀，但并不代表人格分裂者就是精神分裂。

精神分裂病的特征是以思考與感覺的扭曲，通常伴隨著不適應(yīng)的情緒反應(yīng)。例如：某人相信他的想法都會(huì)被別人知道或是超自然的力量用某種怪異的方式在影響他的行動(dòng)。此外有人缺乏病識(shí)感，不認(rèn)為自己有病或是精神有問題。

雙重性格不同于雙重人格

看到這里，很多人也許會(huì)說，我是典型的雙重性格，那是不是也屬于雙重人格呢？其實(shí)，這兩個(gè)是有區(qū)別的，有的人會(huì)將其混淆，原因在于混淆了性格與人格的概念。

首先，性格是人在特定環(huán)境中所形成的某種慣性思維方式，在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，是后天形成的。雙重性格是一個(gè)性格概念，指一個(gè)人在面對(duì)不同對(duì)象不同場合時(shí)，表現(xiàn)出不同的性格。比如說在熟人面前是一種性格，健談而且好動(dòng)，在其他人面前又是一種性格表現(xiàn)，安靜甚至靦腆。比如很多人在現(xiàn)實(shí)生活中沉默、內(nèi)向、壓抑、自卑，但在網(wǎng)絡(luò)生活中卻呈現(xiàn)出樂觀，積極，嘻嘻哈哈的樣子。而其本人對(duì)自己的兩種不同性格表現(xiàn)是有清楚的意識(shí)的。

而人格是個(gè)人在一定社會(huì)中的地位和作用的統(tǒng)一；是個(gè)人做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想，情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的，穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。雙重人格的人，當(dāng)他處于其中的一種人格狀態(tài)時(shí)他本人是無意識(shí)的。他會(huì)將他曾經(jīng)的不同性格表現(xiàn)認(rèn)為是別人，會(huì)覺得“那個(gè)人不是我”。

心病要用“心”來醫(yī)

心理學(xué)上對(duì)多重人格的成因多有爭議，一般認(rèn)為與童年創(chuàng)傷或應(yīng)激創(chuàng)傷相關(guān)。當(dāng)受到難以應(yīng)付的沖擊時(shí)，患者以“放空”的方式，以達(dá)到“這件事不是發(fā)生在我身上”的感覺。雖說多重人格的實(shí)質(zhì)是心理過程的分離，不屬于醫(yī)學(xué)范疇，但多重人格患者由于記憶斷層常會(huì)伴隨強(qiáng)烈的頭痛，引發(fā)焦慮、頭暈失眠等癥狀，因此必須采取積極措施予以防治。

首先，要減輕或緩解個(gè)人的生活和工作環(huán)境的壓力，改善生存條件。從本質(zhì)上說，多重人格是一種對(duì)于環(huán)境壓力的防御；其次，由于多重人格的背后，是強(qiáng)烈的自卑和脆弱，因此應(yīng)注意循序漸進(jìn)培養(yǎng)自身的自信感和自強(qiáng)感，從小事做起逐步獲得成功的感覺；第三，要給予患者足夠的滿足感和安全感，多與患者進(jìn)行交流，引導(dǎo)其與友善的人建立友誼；第四，給孩子一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，禁止家庭暴力。家庭關(guān)系的不和諧很容易造成兒童的性格障礙，嚴(yán)重的導(dǎo)致多重人格障礙；第五，對(duì)于歷史性已成定局的問題不要多思考，通常來說，雙重人格的患者都是比較喜歡鉆牛角尖的，這對(duì)實(shí)際問題的解決和結(jié)果沒有任何影響，卻會(huì)讓患者更加痛苦?！?