繆晨霞

對(duì)中國(guó)父母而言，“快一點(diǎn)”是家庭教育里最司空見(jiàn)慣的口頭禪。催多了，孩子和大人都覺(jué)得煩；不催吧，又擔(dān)心孩子無(wú)法養(yǎng)成良好的習(xí)慣。催還是不催，這是個(gè)問(wèn)題。

家長(zhǎng)的焦慮讓孩子更“慢”

一邊是慢吞吞吃飯、慢吞吞穿衣服的孩子，一邊是著急的家長(zhǎng)，孩子和大人一樣，每天生活在大小諸事的催促之中。更讓家長(zhǎng)抓狂的是：催歸催，孩子依然慢悠悠。為什么孩子和大人的節(jié)奏永遠(yuǎn)無(wú)法同步呢？?jī)和逃龑＜液颊f(shuō)：孩子“慢”的重要原因之一，正是家長(zhǎng)自身的焦慮。家長(zhǎng)老想讓孩子表現(xiàn)得像成人一樣，有時(shí)太急功近利，忘了孩子需要慢慢長(zhǎng)大。

親子教育專家沈佳慧也認(rèn)同這一觀點(diǎn)：父母需要拿出耐心，讓孩子隨著年齡增長(zhǎng)，慢慢學(xué)習(xí)掌控時(shí)間的能力，孩子的時(shí)間感和大人不一樣，在孩子的世界里沒(méi)有太多需要“趕”的事，而大人的世界充滿瑣碎……所以孩子做事慢吞吞正常。

總是催促會(huì)讓孩子消極反抗

“以前雖然我不一直催促孩子，但卻弄得自己緊張兮兮”，沈佳慧說(shuō)，她后來(lái)到了歐洲，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么事都不用急，“幼兒園老師總是鼓勵(lì)孩子自己綁鞋帶、自己穿衣服，不用太著急，實(shí)在太慢了影響到所有同學(xué)，老師才輕輕催促。每個(gè)孩子知道自己每天的工作程序：進(jìn)教室先和老師同學(xué)說(shuō)早安，脫掉外套掛好，換室內(nèi)鞋，跟爸媽說(shuō)再見(jiàn)，再走進(jìn)教室。久而久之，變成了習(xí)慣，就算再慢，做這些事也差不了幾分鐘。”沈佳慧認(rèn)為，每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏，如果每天聽(tīng)到的都是催促聲，除了易煩躁外，還會(huì)對(duì)父母的任何“叮嚀”都充耳不聞。

北京啟明國(guó)風(fēng)雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)朱葵花認(rèn)為，與家長(zhǎng)催促聲伴隨在一起的，往往是令人不快的語(yǔ)調(diào)、讓人厭煩的表情，甚至是粗魯?shù)膭?dòng)作，這些讓孩子感受到的不是關(guān)愛(ài)與溫暖，而是不滿與厭煩，進(jìn)而形成對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)，繼而對(duì)父母消極反抗，甚至?xí)室馔涎印?/p>

用游戲培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

家長(zhǎng)催促孩子的事大多是生活自理方面的，如穿衣、吃飯等。對(duì)大人來(lái)說(shuō)，每天可能閉著眼睛就可完成，但對(duì)兩三歲的孩子來(lái)說(shuō)卻是一項(xiàng)項(xiàng)非常難的生活技能，一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)讓他們慢下來(lái)。且幼兒對(duì)周圍的世界充滿好奇，而好奇就是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，是創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)，如孩子可能會(huì)對(duì)洗澡的泡沫好奇，他們需要慢慢體會(huì)周圍可能對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已習(xí)以為常的事物。

然而，在生活中催促是不可避免的，但老是催促易讓大人孩子都焦慮，要知道有些事慢一點(diǎn)無(wú)關(guān)大局。而對(duì)于有些事，要向孩子解釋清楚，比如上學(xué)快遲到了，家長(zhǎng)可以提醒孩子，并告知是因?yàn)樗t到，他必須自己承擔(dān)責(zé)任。不要指責(zé)孩子慢，強(qiáng)調(diào)遲到的后果就好。此外，家長(zhǎng)們可發(fā)明一些好玩的游戲，用游戲跟孩子互動(dòng)。比如，賴床是大多數(shù)孩子的毛病，尤其在冬天，要從暖暖的被窩里爬出來(lái)，很痛苦。沈佳慧旅居歐洲時(shí)，為了在德國(guó)-10℃～、-20℃的冬天叫兒子起床上學(xué)，她發(fā)明了一種“火山爆發(fā)”游戲：首先，讓兒子把要穿的衣服準(zhǔn)備好，然后叫他起床坐著（眼睛還閉著，半睡半醒），把他用棉被包成“火山狀”，然后跟他說(shuō)：“現(xiàn)在火山要爆發(fā)了，你是火山里的巖漿，我說(shuō)爆發(fā)你就要沖出來(lái)！”這時(shí)他感覺(jué)是在玩游戲，媽媽把棉被一拿走，“巖漿”自己就“爆發(fā)”出來(lái)了！此時(shí)趕緊穿上衣服。這樣玩一下，孩子就清醒了，也不用催促。兒子偶爾還會(huì)說(shuō)“媽媽，我還要再爆發(fā)一次”?！?