張蕾

姚樹(shù)潔，英國(guó)諾丁漢大學(xué)當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，華裔經(jīng)濟(jì)學(xué)家，全英中國(guó)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)副主席，聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署和世界銀行經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)。

從粵東農(nóng)村到留學(xué)英倫

1959年，姚樹(shù)潔出生在粵東揭陽(yáng)農(nóng)村。在那個(gè)飽受饑餓煎熬的年代，他從讀書(shū)中找到樂(lè)趣和滿足，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，初中畢業(yè)時(shí)在錄取率不到10%的激烈競(jìng)爭(zhēng)中考入高中。

1977年是改變姚樹(shù)潔命運(yùn)的一年。當(dāng)時(shí)他正在離家數(shù)十公里的山區(qū)和村民們一起修水庫(kù)，母親請(qǐng)人捎話，讓他回家參加高考。從那時(shí)起，姚樹(shù)潔白天干農(nóng)活，晚上讀書(shū)，每天都是凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺(jué)。高考結(jié)束，他成為村里唯一考上本科的孩子，到海南讀大學(xué)。四年的時(shí)間里，他像個(gè)讀書(shū)狂人，巴不得讀遍世界上所有的好書(shū)。

大學(xué)畢業(yè)后，姚樹(shù)潔留校任教，同時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了公費(fèi)留學(xué)的資格。1985年秋，他離開(kāi)新婚的妻子，只身一人來(lái)到英國(guó)，踏進(jìn)曼徹斯特大學(xué)校園，呼吸著那誘人的學(xué)術(shù)氣息，他突然明白了，這就是自己一直在追尋的夢(mèng)想。姚樹(shù)潔如饑似渴地讀書(shū)，只用三年半就獲得了碩士和博士學(xué)位，其中讀博士只用了18個(gè)月。姚樹(shù)潔的博士導(dǎo)師是世界著名農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、當(dāng)時(shí)的英國(guó)國(guó)家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)主席柯?tīng)柭淌?。?dǎo)師對(duì)姚樹(shù)潔的論文非常滿意，稱(chēng)贊他為曼大創(chuàng)造了用一年半完成博士論文的奇跡。

隨后，姚樹(shù)潔到牛津大學(xué)開(kāi)始了三年多的博士后研究工作。他的老板、工業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家多納德·黑爾是個(gè)工作狂?！靶液梦乙膊畈欢啵币?shù)潔說(shuō)，“我們合作得非常愉快?！币荒旰?，他們共同編寫(xiě)的關(guān)于中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)改革的《中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革和效率分析》一書(shū)由牛津大學(xué)出版社出版。

“不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在牛津最大的收獲還不是研究中國(guó)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是關(guān)于非洲農(nóng)業(yè)政策研究的國(guó)際工作經(jīng)驗(yàn)。”作為世界銀行和聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)，姚樹(shù)潔先后到納米比亞、埃塞俄比亞、南非、斯威士蘭等國(guó)家工作，把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的國(guó)家和地區(qū)，編寫(xiě)培訓(xùn)教材，參與政府政策制定和規(guī)劃，這些為他后來(lái)深入研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題積累了大量的材料和經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)辦諾丁漢大學(xué)當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院

2006年，姚樹(shù)潔離開(kāi)倫敦到諾丁漢大學(xué)做終身經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。因?yàn)檫@一次沒(méi)有擔(dān)任行政職務(wù)，他過(guò)了幾個(gè)月輕松的生活，全心全意地投入到研究和教學(xué)工作中。

10月，校長(zhǎng)找他談話，希望他幫助籌建當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院（SCCS），并征求他的意見(jiàn)?；貞?年前的那一幕，姚樹(shù)潔依然流露出為難的表情。“對(duì)我來(lái)說(shuō)這很突然。諾丁漢大學(xué)原有當(dāng)代中國(guó)研究所和中國(guó)政策研究所，兩個(gè)所加起來(lái)只有13人，還有一半是‘非生產(chǎn)人員，辦公條件差，每年虧損80萬(wàn)英鎊，這樣的攤子，怎么說(shuō)也不可能變成一個(gè)學(xué)院?！?/p>

姚樹(shù)潔直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)校長(zhǎng)：“你今后每年都能給我80萬(wàn)英鎊嗎？” 校長(zhǎng)說(shuō)：“不能。”“那你讓我當(dāng)院長(zhǎng)，是在提拔我，還是在坑我？”和他談話的校長(zhǎng)也說(shuō)得理直氣壯：“你不做，別人也要做，你甘心嗎？別人做不好，對(duì)你也有影響。這是你的機(jī)會(huì)，就因?yàn)楝F(xiàn)在不好，你搞好了才有成就感嘛！”

就這樣，SCCS成立了。大學(xué)董事會(huì)同意任命姚樹(shù)潔為首任院長(zhǎng)。

“盡管有在英國(guó)其他大學(xué)當(dāng)教授和系主任的多年經(jīng)驗(yàn)，但是籌建一個(gè)學(xué)院還是蠻辛苦的?！鄙先我潦?，姚樹(shù)潔就展示出了他的魄力。他打破傳統(tǒng)“漢學(xué)”和“中國(guó)學(xué)”的辦學(xué)觀念，開(kāi)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)大量增加招生數(shù)量。他的改革措施，第一年就實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)門(mén)紅”。學(xué)院收入增加50萬(wàn)英鎊，虧損從原來(lái)的80萬(wàn)英鎊下降到50萬(wàn)英鎊，同時(shí)教職工人數(shù)增長(zhǎng)了50%。

2008年，是諾丁漢大學(xué)第一次參加中國(guó)學(xué)在亞洲學(xué)范圍內(nèi)的評(píng)比，結(jié)果非常令人興奮，姚樹(shù)潔領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院，研究能力在全英國(guó)排名第四。

2011年9月招生，碩士生人數(shù)爆炸式增長(zhǎng)250%，整個(gè)學(xué)院的碩士人數(shù)首次超過(guò)100人。2012年10月，當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院搬進(jìn)了位于校園湖畔的新大樓，面積比之前的辦公樓擴(kuò)大了5倍，使諾丁漢大學(xué)當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院成為歐洲最大、最有影響力的中國(guó)學(xué)研究、教學(xué)、政策分析和咨詢(xún)，以及中國(guó)語(yǔ)言和文化的傳播機(jī)構(gòu)。

用智慧和所長(zhǎng)服務(wù)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

在全身心投入辦學(xué)的同時(shí)，姚樹(shù)潔還負(fù)責(zé)和參與課程教學(xué)，并依然專(zhuān)注于學(xué)術(shù)上的研究?！皩⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是我最大的樂(lè)趣?！彼磕甓紩?huì)在中外媒體發(fā)表文章和評(píng)論，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)行深入分析，出謀獻(xiàn)策，多次得到江澤民、胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。

從1996年以來(lái)，姚樹(shù)潔每年都要往返中、英之間，不僅到國(guó)內(nèi)十?dāng)?shù)所大學(xué)授課，開(kāi)專(zhuān)題講座，培養(yǎng)了大批研究生，而且還和中國(guó)社科院、中國(guó)農(nóng)科院等研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展了多層次的合作。執(zhí)教20多年，他對(duì)學(xué)生講的最多的就是“做學(xué)問(wèn)先要學(xué)做人”，對(duì)那些后來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)、管理崗位的學(xué)生，他總是告誡他們“一定要廉潔，要時(shí)刻記住以民為本，千萬(wàn)不能惟利是圖。”

與姚樹(shù)潔有過(guò)多年共事接觸的西安交大經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院院長(zhǎng)馮根福教授深有體會(huì)地說(shuō)，姚樹(shù)潔非常關(guān)心國(guó)內(nèi)高校教師的培養(yǎng)。看到本院師資的國(guó)際化程度低，他急在心頭，一方面積極呼吁學(xué)校盡快讓外語(yǔ)基礎(chǔ)好的教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，而且身體力行為青年教師聯(lián)系國(guó)外學(xué)校，另一方面動(dòng)員和鼓勵(lì)教師解放思想，熱情幫助學(xué)院教師提高研究能力，他親自幫助設(shè)計(jì)選題，反復(fù)指導(dǎo)修改，現(xiàn)在學(xué)院青年教師基本都在國(guó)外SSCI期刊上發(fā)表過(guò)高質(zhì)量的論文。

不僅是對(duì)教師傾注心力，姚樹(shù)潔更是將教書(shū)育人視為己任。每次回國(guó)，再忙他也會(huì)擠出時(shí)間為學(xué)生講課，把國(guó)際上的最新學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)和研究成果介紹給學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎。馮根福教授用“熱愛(ài)祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家”來(lái)形容姚樹(shù)潔?！八碓趪?guó)外，但心在中國(guó)。他研究的問(wèn)題，主要是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題。除了學(xué)術(shù)論文，他還利于業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)了大量文章，從國(guó)際比較的視角看問(wèn)題，見(jiàn)解新穎獨(dú)特，影響很好?！?馮根福說(shuō)。

的確，姚樹(shù)潔的研究不是止步于學(xué)府里的計(jì)算和模型，而是走到社會(huì)生活中，深入到各類(lèi)人群中?？此奈恼?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的很大一部分關(guān)注點(diǎn)是社會(huì)上的普通人，出租車(chē)司機(jī)、公園門(mén)口擺攤的老大媽、包子店的服務(wù)員、上海外灘的小白領(lǐng)……都是他解讀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時(shí)的主人公，對(duì)所謂“小人物”發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)與尊重，樸實(shí)文字中對(duì)社會(huì)底層人群艱辛與心酸生活的細(xì)致描述，無(wú)不流露出一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家客觀、理性之外的柔軟和溫情。姚樹(shù)潔認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)本來(lái)就屬于社會(huì)科學(xué)的范疇，研究經(jīng)濟(jì)學(xué)不應(yīng)該離開(kāi)人們的實(shí)際生活，書(shū)本知識(shí)與社會(huì)人群的喜怒哀樂(lè)緊緊相連，面對(duì)普通人的生活困惑，這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究才有意義。

“我來(lái)自窮苦的農(nóng)村，個(gè)人的成長(zhǎng)得益于中國(guó)的改革開(kāi)放，而諾丁漢大學(xué)當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院的順利發(fā)展，又得益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，我和我的事業(yè)都深深地感恩于祖國(guó)，在各種形式的為國(guó)服務(wù)中，我真正找到了情系祖國(guó)的真實(shí)而又幸福的感覺(jué)。” 姚樹(shù)潔充滿感情的話，是一位海外學(xué)子的赤誠(chéng)與銘記，深厚與擔(dān)當(dāng)。 □endprint