屈健，陜西洛川人，先后畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、獲文學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為西北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。與大多數(shù)從事藝術(shù)理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作研究的年輕學(xué)者或畫家不同的是，屈健在藝術(shù)上的綜合修養(yǎng)比較全面。因?yàn)樗染哂忻佬g(shù)學(xué)院中國(guó)畫專業(yè)扎實(shí)的創(chuàng)作實(shí)踐背景，在中國(guó)畫創(chuàng)作上已經(jīng)取得了不俗的成績(jī)。同時(shí)他又具備有良好的藝術(shù)史與藝術(shù)理論研究的能力，因此，我們從他的理論研究中看不到從書本到書本的生搬硬套，而是能夠感知到他從藝術(shù)理論與創(chuàng)作實(shí)踐的應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)的新的視覺(jué)、提出的新的見解。從他的藝術(shù)創(chuàng)作中看不到時(shí)下流行的浮躁與盲從，在面對(duì)紛雜的現(xiàn)實(shí)而顯得從容、鎮(zhèn)靜，他決心要徜徉在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，構(gòu)架起一座橋梁，堅(jiān)守住一份理想，這也正是他理論研究與創(chuàng)作的特色。從這個(gè)意義上講，用“學(xué)者型畫家”來(lái)概括屈健是再恰當(dāng)不過(guò)的了。

作為學(xué)者型畫家的他具有普通畫家不具備的素質(zhì):理性深刻的分析力與敏感豐富的想象力，前者源于學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，后者迸發(fā)畫家癡迷的創(chuàng)作狀態(tài)，二者兼?zhèn)鋵?shí)屬不易，甚至有時(shí)會(huì)產(chǎn)生沖突與矛盾。如何平衡理性的把握與感情的釋放是每一位具有學(xué)術(shù)品位的畫家長(zhǎng)久積淀、錘煉、探索、研磨的課題。莊子曰“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力!”當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)理論的研究既要面對(duì)日益開放的世界、要有追索中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神的自信，也要有對(duì)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的自省、對(duì)普遍情感和個(gè)性關(guān)系的把握，這需要很好的悟性。

屈健的畫正如其人一樣，靈秀、清純、雅靜、深邃，充滿幽情逸致。誠(chéng)摯的藝術(shù)態(tài)度和精勤的從業(yè)精神是他能工能寫，題材遍涉天地水陸花鳥世界和春夏秋冬山水景物，并兼及書法。

屈健先生的花鳥畫秉承了中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫的藝術(shù)理念與創(chuàng)作方法，工寫兼?zhèn)洌v章法，重筆墨，尚意趣，畫面清新明快，格調(diào)淳樸自然。既有宋畫的精湛和詩(shī)意，又有晉人優(yōu)雅的情懷;其寫意作品筆精墨妙，形象洗練，富有雅趣。他是一位能夠駕馭傳統(tǒng)筆墨而闡發(fā)民族性格和時(shí)代氣息的當(dāng)代學(xué)者型畫家。

中國(guó)藝術(shù)素尚“情”之真和“境”之美，屈健的畫正是在這方面體現(xiàn)出了他的自覺(jué)，而這一點(diǎn)也正成為他在畫壇嶄露頭腳，顯示不俗實(shí)力的重要原因。