1

你班同學(xué)舉行了一次討論會(huì)，討論的主題是“養(yǎng)寵物，是利還是弊？”請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，寫一篇英語短文。

提示：1. 反對(duì)者觀點(diǎn)；

2. 支持者觀點(diǎn)；

3. 你的觀點(diǎn)和建議。

注意：1. 短文的標(biāo)題已寫好；

2. 詞數(shù)：120左右。

Pet Raising， Good or Bad？

____________________________

____________________________

____________________________

2

假設(shè)你是學(xué)生會(huì)的紀(jì)律部長(zhǎng)，請(qǐng)你用英語給校長(zhǎng)寫一封信，反映熄燈后住校生存在的一些問題。信的內(nèi)容如下：

注意：1. 詞數(shù)：120左右；

2. 文章的開頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：住校生 boarding students

管理老師 managing teachers

Dear headmaster，

Im writing to tell you some problems about the boarding students.________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Best regards！

Sincerely yours，

Li Hua

3

我省有許多貧困兒童，幫助他們是我們中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。假如你是校學(xué)生會(huì)主席，準(zhǔn)備發(fā)起救助貧困兒童的活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以下提示，代表學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

1. 幫助他人的重要性；

2. 學(xué)會(huì)節(jié)約的好處；

3. 捐贈(zèng)的益處；

4. 其他幫助方法。

注意：

1. 詞數(shù)：120左右。結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；

2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

A Letter to the Students in Our School

Dear fellow students，

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Dear fellow students， lets start to act right now！

Students Union

4

假定你是李華，是林文高中的高一學(xué)生，你居住的社區(qū)將開展“周末敬老志愿者活動(dòng)”，現(xiàn)正在招募志愿 者，你希望成為其中一員。請(qǐng)按要求用英文給組委會(huì)寫 一封申請(qǐng)信。內(nèi)容應(yīng)包括：

1. 自我介紹；

2. 過去的集體活動(dòng)經(jīng)歷；

3. 表達(dá)你的信心。

注意：1. 詞數(shù)：120左右；

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3. 開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：周末敬老志愿者活動(dòng) Weekends Senior Citizen Serving Program 縮寫：WSSP

Letter of Application for the Membership of WSSP

Dear Sir or Madam，

How excited I was when I heard that there was a Week-ends Senior Citizen Serving Program here in our community.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Please do accept me as one of the volunteers. Thanks！

Sincerely yours，

Li Hua

5

假設(shè)你是李華，你的筆友王林來信說，班里有一個(gè)同學(xué)老是挑他的缺點(diǎn)，為此他很苦惱。請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容提示，給他回一封英文電子郵件。

1. 與同學(xué)和睦相處的重要性；

2. 意見正確，如何對(duì)待；

3. 意見不正確，如何對(duì)待；

4. 與此同學(xué)交流。

注意：1. 需包括以上所有提示內(nèi)容；

2. 詞數(shù)：120 左右；

3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Wang Lin，

I know from your letter that a classmate of yours like to find your fault and you fell worried.__________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

I hope my advice will prove more or less help.

Yours，

Li Hua

6

假設(shè)你是李華，你有一位英國(guó)網(wǎng)友名叫Tom，他聽說過中國(guó)的故宮，但對(duì)其了解不多，于是給你發(fā)來了e-mail，希望你能介紹有關(guān)故宮的一些情況。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的一些要點(diǎn)給他回一封英文電子郵件：

1. 故宮又叫紫禁城，花費(fèi)十四年的時(shí)間，于1420年建成；

2. 宮殿共有9，999個(gè)房間；9在中國(guó)被認(rèn)為是吉祥數(shù)字；

3. 每周二，故宮免費(fèi)開放；

4. 歷史文化燦爛；

5. 邀請(qǐng)他實(shí)地游覽。

要求：1. 不要逐條翻譯；

2. 詞數(shù)：120左右；

3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：故宮 the Palace Museum 紫禁城the Forbidden City 珍寶 precious treasure

Dear Tom，

It is nice to receive your e-mail. Now Id like to tell you something about the Palace Museum.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Best wishes.

Yours，

Li Hua

7

假設(shè)你是李華，你校高三同學(xué)正在開展一場(chǎng)討論，討論主題是：高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉？請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，給校長(zhǎng)寫一封信，介紹討論情況。

注意：1. 詞數(shù)：120左右；

2. 信的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Dear Headmaster，

Im writing to tell you about a discussion weve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Yours sincerely，

Li Hua

8

《時(shí)代英語》編輯部正在開展以“環(huán)境保護(hù)，從小事做起”為主題的英文征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇稿件。

注意：1. 詞數(shù)：120左右；

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：飲料瓶 soft drink bottle

循環(huán)利用 recycle

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

9

假設(shè)你是高三學(xué)生李華，開學(xué)之初，你們新?lián)Q了英語老師Ms Li。她希望了解每位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況，并征求教學(xué)建議。請(qǐng)按以下要點(diǎn)用英語給她寫一封信。

1. 對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；

2. 自己目前的英語水平；

3. 自己英語學(xué)習(xí)存在的主要問題；

4. 對(duì)英語教學(xué)的兩點(diǎn)建議。

注意：1. 詞數(shù)：120左右；

2. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Ms Li，

Im very happy to have you as our English teacher.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Thank you！

Yours，

Li Hua

10

和睦的家庭有利于孩子的的個(gè)性發(fā)展和家人的身心健康。請(qǐng)你根據(jù)下面所給信息和自身的感受，以How we can build up a harmonious family 為題用英語寫一篇短文。

注意：

1. 對(duì)所有要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯；

2. 詞數(shù)：120左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3. 作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。

How we can build up a harmonious family

A harmonious family is essential to our personal development and our physical and mental health.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

11

假如你是光明中學(xué)的李華，在網(wǎng)上得知一位美國(guó)中學(xué)生Karl Davis很想交中國(guó)朋友。恰好你也有同樣的愿望，希望成為他的筆友。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一封120字左右的電子郵件。

1. 簡(jiǎn)單的自我介紹（學(xué)校課程、課外安排等情況）；

2. 介紹暑假參加全國(guó)中學(xué)生英語夏令營(yíng)的情況；

3. 詢問對(duì)方情況，表達(dá)愿望，希望能夠成為朋友。

注意：

1. 詞數(shù)：120左右；

2. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Karl，

Im glad to read your letter and Id like to be your pen friend.__________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Yours sincerely，

Liu Hua

12

根據(jù)下面提示寫一篇短文

1. 簡(jiǎn)述以下現(xiàn)象：

（1） 健康之重要人盡皆知；

（2） 許多青少年不注重健康問題，假期尤甚。長(zhǎng)時(shí)間看電視，通宵上網(wǎng)聊天、玩游戲。導(dǎo)致的危害如：影響視力，身體虛弱，缺乏人際交往；

2. 簡(jiǎn)述你的看法，提出你的建議。

注意：

1. 內(nèi)容完整，層次清楚，語言流暢。

2. 詞數(shù)：120左右，標(biāo)題已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：交流 communicate

心理健康 mental health

Have a healthy lifestyle

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________