“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃緩教轿?/h1>
2014-02-28 08:37:49李鈺
青年與社會(huì) 2014年1期
【摘 要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃龁?wèn)題越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，文章分析了當(dāng)前我國(guó)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃恼w情況以及其中存在的一些問(wèn)題，最后提出了加強(qiáng)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃耐緩胶头椒ā?/p>
【關(guān)鍵詞】蟻?zhàn)澹凰枷胝谓逃?/p>
進(jìn)入21世紀(jì)以后，一方面，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)一些大城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到了空前發(fā)展，北京、上海、廣州等一線城市已經(jīng)從整體上和一些發(fā)達(dá)國(guó)家的水平相當(dāng)。另一方面，從1998年以來(lái)的高等教育不斷擴(kuò)招，高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，2013年我國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到了699萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高，大量畢業(yè)生選擇留在一線大城市工作生活，造成北京、上海等地聚集著眾多高校畢業(yè)生低收入者。2009年學(xué)者廉思第一次系統(tǒng)的研究這一群體，并把其定義為“蟻?zhàn)濉保渲饕攸c(diǎn)是接受過(guò)高等教育、具有高智商、收入低、群居等，他們主要聚居在大城市近郊或者城中村，居住環(huán)境不盡如人意，生活條件及其艱苦，心理壓力大，是中國(guó)的又一大弱勢(shì)群體。面對(duì)“蟻?zhàn)濉边@一特殊的弱勢(shì)群體，我們?cè)陉P(guān)注其物質(zhì)基礎(chǔ)方面的改造時(shí)，也要重視其思想政治教育，通過(guò)思想政治教育提高其思想道德基礎(chǔ)，有利于他們更好的工作和生活。
一、當(dāng)前我國(guó)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃默F(xiàn)狀及存在的問(wèn)題分析
當(dāng)前我國(guó)“蟻?zhàn)濉闭w的思想政治教育情況并不令人樂(lè)觀。“蟻?zhàn)濉痹谶€沒(méi)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，高校是其思想政治教育的主體，畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，高校往往對(duì)其思想政治教育缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，此外，“蟻?zhàn)濉钡墓ぷ魃瞽h(huán)境普遍較差，社會(huì)對(duì)其缺少一定的關(guān)注，容易導(dǎo)致其產(chǎn)生思想問(wèn)題。
（一）“蟻?zhàn)濉背蔀樗枷胝谓逃倪吘壍貛?/p>
“蟻?zhàn)濉痹谶€沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，高校會(huì)承擔(dān)其思想政治教育，但是進(jìn)入社會(huì)工作以后，很難再找到其對(duì)應(yīng)的思想政治教育主體。一方面，“蟻?zhàn)濉钡木幼〉貐^(qū)的居委會(huì)或者村委會(huì)無(wú)法去管他們，因?yàn)榇蟛糠帧跋佔(zhàn)濉睕](méi)有落戶(hù)，無(wú)法享受與當(dāng)?shù)厝艘粯拥母鞣N福利保障。另一方面，大多數(shù)“蟻?zhàn)濉睕](méi)有正式工作，換工作的頻率教高，所以人事部門(mén)很難管到他們，除了極少數(shù)企業(yè)有專(zhuān)門(mén)的思想政治教育，其余大多數(shù)企業(yè)幾乎沒(méi)有思想政治教育。此外，“蟻?zhàn)濉币话銊偛饺肷鐣?huì)不久，受到社會(huì)上各種思想的影響，很容易產(chǎn)生拜金主義、功利主義等思想，一些自制力不強(qiáng)，心理素質(zhì)差的“蟻?zhàn)濉焙芸赡軙?huì)一蹶不振，而社會(huì)上又很難找到其相應(yīng)的思想政治教育主體，所以“蟻?zhàn)濉痹絹?lái)越成為思想政治教育的邊緣地帶。
（二）“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃h(huán)境缺失嚴(yán)重
一方面，作為“蟻?zhàn)濉弊钤鐔⒚山逃募彝ソ逃瘒?yán)重，現(xiàn)如今社會(huì)壓力大，生活成本高，很多“蟻?zhàn)濉豹?dú)生子女沒(méi)法接受很好的家庭教育，這種家庭教育環(huán)境的淡化嚴(yán)重影響著“蟻?zhàn)濉钡娜烁袼茉旌徒】党砷L(zhǎng)?！跋?zhàn)濉辈饺肷鐣?huì)后，拿著微薄的工資，面對(duì)巨大的生存壓力，與家庭有效溝通變的越來(lái)越少，這種家庭教育環(huán)境的缺失使得“蟻?zhàn)濉焙苋菀桩a(chǎn)生心理問(wèn)題。
另一方面，社會(huì)在過(guò)度關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，忽略了“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃h(huán)境的營(yíng)造，當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，還有大量的畢業(yè)生源源不斷的涌入大城市，而政府部門(mén)往往關(guān)注城市的發(fā)展、行業(yè)的發(fā)展、政績(jī)的提升，追求發(fā)展的速度，GDP的增長(zhǎng)。在廉思提出“蟻?zhàn)濉边@一群體概念前，很多人甚至不知道城市中還有這樣的群體，可見(jiàn)其社會(huì)教育環(huán)境缺失嚴(yán)重。
（三）高校長(zhǎng)期思想政治工作的低效導(dǎo)致了“蟻?zhàn)濉钡乃枷雴?wèn)題
近些年來(lái)高校思想政治教育的效果很不明顯，在校生的思想狀況也不容樂(lè)觀，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和西方社會(huì)各種思潮的影響下，各種各樣不同的思想充斥著校園，對(duì)在校大學(xué)生的思想造成了很大的影響?！跋?zhàn)濉贝髮W(xué)生從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，在思想上得到了解放，變的沒(méi)有約束，以前高校僅有的一些思想政治教育成果也開(kāi)始逐漸淡化，高校無(wú)法長(zhǎng)期和持續(xù)性的開(kāi)展“蟻?zhàn)濉毕嚓P(guān)的思想政治教育工作，這使得“蟻?zhàn)濉钡乃枷雴?wèn)題變的越來(lái)越明顯。
二、加強(qiáng)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃耐緩脚c方法探索
（一）社會(huì)和政府必須確定行政管理主體，明確管理責(zé)任人，采取有效措施解決“蟻?zhàn)濉彼枷雴?wèn)題
當(dāng)前“蟻?zhàn)濉北缓雎缘脑蚝艽蟪潭壬鲜且驗(yàn)闊o(wú)法確定行政主體，無(wú)法形成明確的管理責(zé)任人。針對(duì)這一情況，建議從城市小區(qū)、街道到城中村的村委會(huì)，形成一整套連貫有序的管理體系，任務(wù)具體負(fù)責(zé)到位。另一方面，短期內(nèi)幫助“蟻?zhàn)濉闭紊瞽h(huán)境和治安環(huán)境，適當(dāng)落實(shí)一些民主權(quán)利，進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)等等，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，還應(yīng)逐步改革戶(hù)籍制度，完善廉租房制度，使得“蟻?zhàn)濉蹦軌虺浞秩谌氤鞘兄?，政府?yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行這些制度，切實(shí)保障“蟻?zhàn)濉钡母黜?xiàng)權(quán)利，從而有效解決“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃龁?wèn)題。
（二）家庭成員必須理解和關(guān)心“蟻?zhàn)濉保瑴p輕“蟻?zhàn)濉钡男睦碡?fù)擔(dān)
當(dāng)前，“蟻?zhàn)濉痹诖蟪鞘械纳鏍顟B(tài)不容樂(lè)觀，但是由于家長(zhǎng)對(duì)他們的期望值過(guò)高，致使他們同家里聯(lián)系時(shí)報(bào)喜不報(bào)憂。這樣，久而久之，“蟻?zhàn)濉睍?huì)形成越來(lái)越嚴(yán)重的思想包袱，心理也會(huì)越來(lái)越壓抑，容易產(chǎn)生許多思想問(wèn)題。因此，從家庭教育的角度說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該多與子女溝通，降低他們的期望值，從而使他們的思想問(wèn)題得到有效的解決，健康愉快的投入工作和生活中。
（三）高校應(yīng)該追蹤畢業(yè)生“蟻?zhàn)濉?，建立蟻?zhàn)鍞?shù)據(jù)庫(kù)，建立就業(yè)心理輔導(dǎo)
“蟻?zhàn)濉钡乃枷雴?wèn)題應(yīng)該從高校抓起，雖然高校的思想政治教育只是一個(gè)階段性的教育，但是“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃齾s是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這不是一個(gè)短期內(nèi)能完成的事，所以，“蟻?zhàn)濉钡陌l(fā)源地高校應(yīng)該建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一方面便于高校對(duì)“蟻?zhàn)濉钡那闆r進(jìn)行了解，以便于管理和有針對(duì)性的開(kāi)展思想政治教育工作。此外，“蟻?zhàn)濉睌?shù)據(jù)庫(kù)還可以和相關(guān)高校以及政府機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，對(duì)進(jìn)入社會(huì)的“蟻?zhàn)濉边M(jìn)行進(jìn)一步的跟蹤，展現(xiàn)人文關(guān)懷，這兩方面相互協(xié)調(diào)，可以加強(qiáng)和鞏固“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃某晒?/p>
（四）有效利用網(wǎng)絡(luò)載體加強(qiáng)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃?/p>
新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的一種重要載體和工具，“蟻?zhàn)濉睂?duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)度和使用度較高。調(diào)查顯示，“蟻?zhàn)濉比后w70%的業(yè)余時(shí)間是在網(wǎng)上沖浪中度過(guò)的，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為“蟻?zhàn)濉迸c外界溝通的第一載體。微博、微信、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)已經(jīng)被“蟻?zhàn)濉睆V泛使用。所以，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是對(duì)“蟻?zhàn)濉遍_(kāi)展思想政治教育的重要載體，通過(guò)建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站，建立網(wǎng)上論壇，微博、人人網(wǎng)、微信的思想政治教育宣傳公共平臺(tái)等方式對(duì)“蟻?zhàn)濉边M(jìn)行廣泛的宣傳，勢(shì)必能大大提高“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃某晒?，使得“蟻?zhàn)濉痹跓o(wú)形中接受思想政治教育。達(dá)到良好的效果。
總之，“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃膯?wèn)題絕不是一個(gè)單一的人或者群體所能解決的問(wèn)題，它需要政府、高校、社會(huì)、家庭、社區(qū)等方方面面的共同努力，只有多管齊下，才能從根本上解決“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃龁?wèn)題。
參考文獻(xiàn)
[1] 廉思.蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2009.
[2] 廉思.蟻?zhàn)?——誰(shuí)的時(shí)代[M].北京：中信出版社，2010.
[3] 張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2007.
[4] 楊志軍.蟻?zhàn)逅枷胝谓逃轿鯷J].山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（2）.
作者簡(jiǎn)介：李鈺（1989- ），男，山西晉中人，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）思想政治教育學(xué)院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。endprint
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【關(guān)鍵詞】蟻?zhàn)澹凰枷胝谓逃?/p>
進(jìn)入21世紀(jì)以后，一方面，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)一些大城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到了空前發(fā)展，北京、上海、廣州等一線城市已經(jīng)從整體上和一些發(fā)達(dá)國(guó)家的水平相當(dāng)。另一方面，從1998年以來(lái)的高等教育不斷擴(kuò)招，高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，2013年我國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到了699萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高，大量畢業(yè)生選擇留在一線大城市工作生活，造成北京、上海等地聚集著眾多高校畢業(yè)生低收入者。2009年學(xué)者廉思第一次系統(tǒng)的研究這一群體，并把其定義為“蟻?zhàn)濉保渲饕攸c(diǎn)是接受過(guò)高等教育、具有高智商、收入低、群居等，他們主要聚居在大城市近郊或者城中村，居住環(huán)境不盡如人意，生活條件及其艱苦，心理壓力大，是中國(guó)的又一大弱勢(shì)群體。面對(duì)“蟻?zhàn)濉边@一特殊的弱勢(shì)群體，我們?cè)陉P(guān)注其物質(zhì)基礎(chǔ)方面的改造時(shí)，也要重視其思想政治教育，通過(guò)思想政治教育提高其思想道德基礎(chǔ)，有利于他們更好的工作和生活。
一、當(dāng)前我國(guó)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃默F(xiàn)狀及存在的問(wèn)題分析
當(dāng)前我國(guó)“蟻?zhàn)濉闭w的思想政治教育情況并不令人樂(lè)觀。“蟻?zhàn)濉痹谶€沒(méi)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，高校是其思想政治教育的主體，畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，高校往往對(duì)其思想政治教育缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，此外，“蟻?zhàn)濉钡墓ぷ魃瞽h(huán)境普遍較差，社會(huì)對(duì)其缺少一定的關(guān)注，容易導(dǎo)致其產(chǎn)生思想問(wèn)題。
（一）“蟻?zhàn)濉背蔀樗枷胝谓逃倪吘壍貛?/p>
“蟻?zhàn)濉痹谶€沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，高校會(huì)承擔(dān)其思想政治教育，但是進(jìn)入社會(huì)工作以后，很難再找到其對(duì)應(yīng)的思想政治教育主體。一方面，“蟻?zhàn)濉钡木幼〉貐^(qū)的居委會(huì)或者村委會(huì)無(wú)法去管他們，因?yàn)榇蟛糠帧跋佔(zhàn)濉睕](méi)有落戶(hù)，無(wú)法享受與當(dāng)?shù)厝艘粯拥母鞣N福利保障。另一方面，大多數(shù)“蟻?zhàn)濉睕](méi)有正式工作，換工作的頻率教高，所以人事部門(mén)很難管到他們，除了極少數(shù)企業(yè)有專(zhuān)門(mén)的思想政治教育，其余大多數(shù)企業(yè)幾乎沒(méi)有思想政治教育。此外，“蟻?zhàn)濉币话銊偛饺肷鐣?huì)不久，受到社會(huì)上各種思想的影響，很容易產(chǎn)生拜金主義、功利主義等思想，一些自制力不強(qiáng)，心理素質(zhì)差的“蟻?zhàn)濉焙芸赡軙?huì)一蹶不振，而社會(huì)上又很難找到其相應(yīng)的思想政治教育主體，所以“蟻?zhàn)濉痹絹?lái)越成為思想政治教育的邊緣地帶。
（二）“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃h(huán)境缺失嚴(yán)重
一方面，作為“蟻?zhàn)濉弊钤鐔⒚山逃募彝ソ逃瘒?yán)重，現(xiàn)如今社會(huì)壓力大，生活成本高，很多“蟻?zhàn)濉豹?dú)生子女沒(méi)法接受很好的家庭教育，這種家庭教育環(huán)境的淡化嚴(yán)重影響著“蟻?zhàn)濉钡娜烁袼茉旌徒】党砷L(zhǎng)?！跋?zhàn)濉辈饺肷鐣?huì)后，拿著微薄的工資，面對(duì)巨大的生存壓力，與家庭有效溝通變的越來(lái)越少，這種家庭教育環(huán)境的缺失使得“蟻?zhàn)濉焙苋菀桩a(chǎn)生心理問(wèn)題。
另一方面，社會(huì)在過(guò)度關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，忽略了“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃h(huán)境的營(yíng)造，當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，還有大量的畢業(yè)生源源不斷的涌入大城市，而政府部門(mén)往往關(guān)注城市的發(fā)展、行業(yè)的發(fā)展、政績(jī)的提升，追求發(fā)展的速度，GDP的增長(zhǎng)。在廉思提出“蟻?zhàn)濉边@一群體概念前，很多人甚至不知道城市中還有這樣的群體，可見(jiàn)其社會(huì)教育環(huán)境缺失嚴(yán)重。
（三）高校長(zhǎng)期思想政治工作的低效導(dǎo)致了“蟻?zhàn)濉钡乃枷雴?wèn)題
近些年來(lái)高校思想政治教育的效果很不明顯，在校生的思想狀況也不容樂(lè)觀，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和西方社會(huì)各種思潮的影響下，各種各樣不同的思想充斥著校園，對(duì)在校大學(xué)生的思想造成了很大的影響?！跋?zhàn)濉贝髮W(xué)生從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，在思想上得到了解放，變的沒(méi)有約束，以前高校僅有的一些思想政治教育成果也開(kāi)始逐漸淡化，高校無(wú)法長(zhǎng)期和持續(xù)性的開(kāi)展“蟻?zhàn)濉毕嚓P(guān)的思想政治教育工作，這使得“蟻?zhàn)濉钡乃枷雴?wèn)題變的越來(lái)越明顯。
二、加強(qiáng)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃耐緩脚c方法探索
（一）社會(huì)和政府必須確定行政管理主體，明確管理責(zé)任人，采取有效措施解決“蟻?zhàn)濉彼枷雴?wèn)題
當(dāng)前“蟻?zhàn)濉北缓雎缘脑蚝艽蟪潭壬鲜且驗(yàn)闊o(wú)法確定行政主體，無(wú)法形成明確的管理責(zé)任人。針對(duì)這一情況，建議從城市小區(qū)、街道到城中村的村委會(huì)，形成一整套連貫有序的管理體系，任務(wù)具體負(fù)責(zé)到位。另一方面，短期內(nèi)幫助“蟻?zhàn)濉闭紊瞽h(huán)境和治安環(huán)境，適當(dāng)落實(shí)一些民主權(quán)利，進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)等等，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，還應(yīng)逐步改革戶(hù)籍制度，完善廉租房制度，使得“蟻?zhàn)濉蹦軌虺浞秩谌氤鞘兄?，政府?yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行這些制度，切實(shí)保障“蟻?zhàn)濉钡母黜?xiàng)權(quán)利，從而有效解決“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃龁?wèn)題。
（二）家庭成員必須理解和關(guān)心“蟻?zhàn)濉保瑴p輕“蟻?zhàn)濉钡男睦碡?fù)擔(dān)
當(dāng)前，“蟻?zhàn)濉痹诖蟪鞘械纳鏍顟B(tài)不容樂(lè)觀，但是由于家長(zhǎng)對(duì)他們的期望值過(guò)高，致使他們同家里聯(lián)系時(shí)報(bào)喜不報(bào)憂。這樣，久而久之，“蟻?zhàn)濉睍?huì)形成越來(lái)越嚴(yán)重的思想包袱，心理也會(huì)越來(lái)越壓抑，容易產(chǎn)生許多思想問(wèn)題。因此，從家庭教育的角度說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該多與子女溝通，降低他們的期望值，從而使他們的思想問(wèn)題得到有效的解決，健康愉快的投入工作和生活中。
（三）高校應(yīng)該追蹤畢業(yè)生“蟻?zhàn)濉?，建立蟻?zhàn)鍞?shù)據(jù)庫(kù)，建立就業(yè)心理輔導(dǎo)
“蟻?zhàn)濉钡乃枷雴?wèn)題應(yīng)該從高校抓起，雖然高校的思想政治教育只是一個(gè)階段性的教育，但是“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃齾s是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這不是一個(gè)短期內(nèi)能完成的事，所以，“蟻?zhàn)濉钡陌l(fā)源地高校應(yīng)該建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一方面便于高校對(duì)“蟻?zhàn)濉钡那闆r進(jìn)行了解，以便于管理和有針對(duì)性的開(kāi)展思想政治教育工作。此外，“蟻?zhàn)濉睌?shù)據(jù)庫(kù)還可以和相關(guān)高校以及政府機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，對(duì)進(jìn)入社會(huì)的“蟻?zhàn)濉边M(jìn)行進(jìn)一步的跟蹤，展現(xiàn)人文關(guān)懷，這兩方面相互協(xié)調(diào)，可以加強(qiáng)和鞏固“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃某晒?/p>
（四）有效利用網(wǎng)絡(luò)載體加強(qiáng)“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃?/p>
新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的一種重要載體和工具，“蟻?zhàn)濉睂?duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)度和使用度較高。調(diào)查顯示，“蟻?zhàn)濉比后w70%的業(yè)余時(shí)間是在網(wǎng)上沖浪中度過(guò)的，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為“蟻?zhàn)濉迸c外界溝通的第一載體。微博、微信、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)已經(jīng)被“蟻?zhàn)濉睆V泛使用。所以，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是對(duì)“蟻?zhàn)濉遍_(kāi)展思想政治教育的重要載體，通過(guò)建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站，建立網(wǎng)上論壇，微博、人人網(wǎng)、微信的思想政治教育宣傳公共平臺(tái)等方式對(duì)“蟻?zhàn)濉边M(jìn)行廣泛的宣傳，勢(shì)必能大大提高“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃某晒?，使得“蟻?zhàn)濉痹跓o(wú)形中接受思想政治教育。達(dá)到良好的效果。
總之，“蟻?zhàn)濉彼枷胝谓逃膯?wèn)題絕不是一個(gè)單一的人或者群體所能解決的問(wèn)題，它需要政府、高校、社會(huì)、家庭、社區(qū)等方方面面的共同努力，只有多管齊下，才能從根本上解決“蟻?zhàn)濉钡乃枷胝谓逃龁?wèn)題。
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作者簡(jiǎn)介：李鈺（1989- ），男，山西晉中人，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）思想政治教育學(xué)院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。endprint
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