李麗平

摘 要：當(dāng)今社會的經(jīng)濟在不斷持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟無論是從內(nèi)部環(huán)境還是從外部環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化，電力能源作為推動我國經(jīng)濟發(fā)展的主要動力，其重要性也是不言而喻的。在當(dāng)前環(huán)境下，加強電力企業(yè)的崗位培訓(xùn)工作，對人才隊伍進行優(yōu)化，增強企業(yè)的核心競爭力，對于保證電力企業(yè)的深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展都具有重要意義。所以本研究主要對電力企業(yè)崗位培訓(xùn)方面的相關(guān)內(nèi)容進行分析，并挖掘一些創(chuàng)新思路，希望所得結(jié)果能夠?qū)﹄娏ζ髽I(yè)的發(fā)展起到一些促進作用。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；崗位培訓(xùn)；新思路

中圖分類號：G726.82 文獻標識碼：A

現(xiàn)在我國的發(fā)展仍然處于第十二個五年計劃期間，在這時期，黨中央決定將改革的核心任務(wù)放在對企業(yè)體制的改革方面。從電力企業(yè)自身來說，在體制改革的不斷深入進程當(dāng)中，電力企業(yè)也逐漸會面臨許多的問題，比如人力資源過剩，人才大量低密度的矛盾加劇等，這樣就會促使企業(yè)對人力資源開發(fā)和治理運作的成本加大投入，進而使企業(yè)的培訓(xùn)工作迎來了新的變化，所以需要有新的思路來適應(yīng)這種變化。

1電力企業(yè)崗位培訓(xùn)的現(xiàn)狀和新方向的探析

1987年六月份，國務(wù)院頒布了《關(guān)于改革和發(fā)展成人教育的決定》，其中將崗位培訓(xùn)納為成人教育的重點工作。此后，很多公司都在崗位培訓(xùn)當(dāng)中做出了大量的工作，但也有很多公司所收獲的效果非常微小，電力企業(yè)作為國家能源的主要部門，自然也在這方面投入了不小的力度。但是怎樣才能夠使崗位的培訓(xùn)工作更加適應(yīng)電力企業(yè)的改革和發(fā)展需求呢？這仍然是一個亟待解決的問題。從四個方面來說：（1）電力企業(yè)的崗位培訓(xùn)工作開始的時候就是撤離大部分人員的崗位使其進入學(xué)校，這是一種沒有擺脫學(xué)校模式和傳統(tǒng)授課方式的培訓(xùn)方式，造成更為培訓(xùn)和理論補課極為相似；（2）一般培訓(xùn)命令都是上級直接下達，下面就會隨意委派人員參加，所以，很多工作任務(wù)少的人員便被劃分去培訓(xùn)，培訓(xùn)工作突顯出很大的隨意性和盲目性；（3）工學(xué)矛盾較大，帶來較重的經(jīng)濟負擔(dān)。根據(jù)崗位培訓(xùn)的要求，每年企業(yè)至少應(yīng)該有四分之一的員工進行崗位培訓(xùn)，但是因為一些適應(yīng)性和應(yīng)急性的崗位培訓(xùn)為企業(yè)帶來了一些工學(xué)矛盾，造成了一定的經(jīng)濟負擔(dān)；（4）電力企業(yè)的員工，其文化水平層次不一，而且所學(xué)的專業(yè)也各不相同，再加上從事的崗位不同，所以在集中培訓(xùn)的時候，就可能會出現(xiàn)無法兼顧的情況，不能達到理想效果。

所以，對于電力企業(yè)的崗位培訓(xùn)工作，我們需要進行重大的思路調(diào)整，可以借鑒一些國外的先進經(jīng)驗。在加拿大的CBE職業(yè)教育模式當(dāng)中可以得到相關(guān)啟示，對職工進行崗位培訓(xùn)的目的是為了其能夠更加勝任這份工作，進而滿足他對企業(yè)的需要。所以根據(jù)管理人員的崗位規(guī)范等相關(guān)要求，我們需要對電力企業(yè)每一個崗位的任務(wù)都進行準確的界定。然后在對相關(guān)任務(wù)指標進行分析和解剖，在此基礎(chǔ)上為每一個員工合理地制定出一個培訓(xùn)計劃，需要包括其文化基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)理論、政策法規(guī)、實際技能、新技術(shù)、新法規(guī)和職業(yè)道德等，再按類別進行歸納，劃分為多個單元或多個模塊兒。進而將崗位培訓(xùn)的標準內(nèi)容按照科目的形式按階梯分布細化，然后在制定相關(guān)的考核方法等，進而就形成了一套嚴密的培訓(xùn)體系。

2電力企業(yè)崗位培訓(xùn)的新思路

在現(xiàn)代科技不斷發(fā)展和更新的時代里，電力企業(yè)想要更好地發(fā)展下去，就必須要有一批高素質(zhì)的員工作為依托。所以對員工進行崗位培訓(xùn)是在所難免的，在培訓(xùn)的時候，要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)工作的目的，將其由單一性轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣@樣，企業(yè)的利潤和效益以及員工的自身發(fā)展都需要通過企業(yè)的崗位培訓(xùn)來得到實現(xiàn)。

2.1轉(zhuǎn)變培訓(xùn)策略，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)重點

電力企業(yè)在對企業(yè)的員工進行崗位培訓(xùn)的時候，應(yīng)該重點重視全員的培訓(xùn)工作，將以往的那種培養(yǎng)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人員（包括高技能人才）的立場轉(zhuǎn)變過來。從現(xiàn)代企業(yè)的培訓(xùn)策略進行分析，電力企業(yè)的培訓(xùn)工作需要從戰(zhàn)術(shù)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略性培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)的內(nèi)容要更多的放在未來的生產(chǎn)工作計劃當(dāng)中，對企業(yè)長期發(fā)展的需要進行適當(dāng)?shù)闹匾?，而且?nèi)容要兼顧長遠性、戰(zhàn)略性、先進性、預(yù)見性和超前性等特征。對當(dāng)前階段的大致性質(zhì)做出分析，電力企業(yè)的員工隊伍主要是技術(shù)性學(xué)院，其中學(xué)歷較低的員工所占人數(shù)較多，因此，企業(yè)的培訓(xùn)重點也應(yīng)該有所倚重。以往的培訓(xùn)重點是對管理人員進行重點培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容也一般是一些通用的知識，所以應(yīng)該注重對生產(chǎn)一線員工的崗位培訓(xùn)工作，不能只注重生產(chǎn)而忽視了員工的培養(yǎng)，而且培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)該更加重視提升員工的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變等方面。

2.2轉(zhuǎn)變培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式

對電力企業(yè)過去的崗位培訓(xùn)思路進行總結(jié)，研究過去的崗位培訓(xùn)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其崗位培訓(xùn)的內(nèi)容大多都狹窄、簡單、單一。相比過去，現(xiàn)如今的電力企業(yè)崗位培訓(xùn)的內(nèi)容更為廣泛，而且在培訓(xùn)細節(jié)上面也開始越來越注重對一些“軟”問題的探究，傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容一般只重視員工的職業(yè)技能技術(shù)，個人能力和職能管理，需要將其轉(zhuǎn)變到對工作積極性的培養(yǎng)、安全行為的重視、人際交往能力、組織能力和壓力管理能力的培養(yǎng)方面。而且對于電力企業(yè)而言企業(yè)文化和企業(yè)精神更應(yīng)該被納入到崗位培訓(xùn)當(dāng)中。對于電力企業(yè)員工進行崗位培訓(xùn)，需要采用更多的新形式和新方法，可以利用在職培訓(xùn)、基層鍛煉、脫產(chǎn)培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)等一系列手段進行。新時期，對電力企業(yè)的員工進行崗位培訓(xùn)，必須要更新培訓(xùn)工作的觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)機制和培訓(xùn)模式，只有這樣才能更好地促進電力企業(yè)員工素質(zhì)的提升。

結(jié)語

人類已經(jīng)步入了二十一世紀，電力企業(yè)是促進我國國民經(jīng)濟完善市場化和全球化的重要動力能源的創(chuàng)造部門，為了更好地為經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量，需要不斷地對其崗位培訓(xùn)的觀念做出革新，努力地探索新的培訓(xùn)思路，積極創(chuàng)造新的培訓(xùn)方法，以便更好地跟上時代發(fā)展的需要。而這也能夠為電力企業(yè)的持續(xù)、健康和高速發(fā)展提供更加可靠的人力資源。

參考文獻

[1]祁小麗.淺談當(dāng)前電力企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及對策[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2011，15（01）：87-88.

[2]翟寶華，馮秀君.電力企業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化管理的分析與研究[J].中國電力教育，2011，08（03）：652-653.

[3]尚豫新，高明辰.層次分析法在中國電力企業(yè)培訓(xùn)評估中的應(yīng)用[J].經(jīng)濟視角（下），2011，32（07）：269.