龍曦

丁零零，丁零零，上課鈴響了，羅老師拿著四個紙杯笑瞇瞇地走進教室。我心想：今天的作文課羅老師又有什么新花樣呢？只聽羅老師一本正經(jīng)地對大家說：“今天，我要給同學(xué)們變一個魔術(shù)?！薄澳g(shù)？”同學(xué)們驚訝地叫道，“羅老師怎么又成了魔術(shù)師呢？”

只見羅老師把四個紙杯反扣在桌子上， 然后走出教室關(guān)上門， 讓我們把一枚5角錢的硬幣放在任意一個紙杯的下面。我們放好后，羅老師從門外走了進來，用手在四個紙杯上來回揮了幾下，突然在第三個杯子上停住了。羅老師讓我們掀開杯子，果然第三個杯子底下扣著一枚5角錢的硬幣?！巴?！”同學(xué)們都高聲尖叫了起來。我們簡直不敢相信，大家決定讓老師再猜一次，還派了好幾位同學(xué)在門外監(jiān)督。沒想到第二次羅老師又猜對了。第三次我們耍了點花招，故意把硬幣藏在了梁啟雄同學(xué)的口袋里，沒想到羅老師進來后，從第一個杯子看到第四個杯子，又用手左右拂動了幾下，眨了眨眼睛，清了清嗓子說：“你們根本沒有把硬幣扣在紙杯底下?！鳖D時，同學(xué)們個個目瞪口呆，羅老師怎么這么厲害呀？

看著羅老師一臉得意的樣子，同學(xué)們都吵著讓羅老師教大家這個魔術(shù)，羅老師卻搖搖頭說：“我現(xiàn)在先不告訴你們，等到期末考試全班各科平均分超過90分，我就把你們每個同學(xué)都教成魔術(shù)師。下面請把變魔術(shù)的過程寫下來吧?！边@時，我才恍然大悟，羅老師是想用這個魔術(shù)教我們寫作文并激勵我們努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績。我決心好好復(fù)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，力爭早日學(xué)到這個魔術(shù)。

這節(jié)作文課讓我對羅老師更敬佩了，她不僅會教書，還會變魔術(shù)！這堂“魔術(shù)”課真令我難忘啊！

（指導(dǎo)教師：羅新梅）

羅老師悄悄話：

你知道這個魔術(shù)是怎么回事嗎？噓，不能說！等他們考完試再告訴他們。endprint