侯　璐

菜市場熱鬧非凡。賣魚的老爺爺今天帶來一籮筐魚，按10元一串魚賣，快賣完了。只聽他大聲吆喝：“快來呀！味美肉鮮的魚，最后一串五折賣啦！5元一串，快來買??！”三個青年人隨聲而至，都想要買魚?？上У氖牵嗣咳硕贾粠Я?元錢，老爺爺也沒有零錢找給他們。于是，他們合計了一下，每人付2元一共6元錢買下了最后一串魚。三人對老爺爺說：“那１元錢就別找了，本來就是優(yōu)惠的嘛！”說完，三人就提著魚興沖沖地走了。

事后，賣魚的老爺爺覺得很過意不去，換開零錢后趕忙坐著三輪車去追那三位買主。追上后，老爺爺付了4角車錢，把剩下的6角錢平分給三位買主，每人退了2角錢，退完就走了。三位買主繼續(xù)趕路，走了一會兒，一位買主忍不住說：“剛才賣魚的賬我怎么算都覺得不對勁。老人退給我們每人2角錢，實際上我們每人付了1.8元，三人共付了5.4元，加上坐車的4角錢，還差了2角錢！這2角錢跑哪里去了呢？”其余2位買主也跟著疑惑起來。

其實呀，三位買主每人的確是付了1.8元，共付了5.4元錢。5.4元應(yīng)該加上每人少付的0.2元，即加上0.2×3=0.6（元），5.4+0.6=6（元），剛好是三位買主一開始付的總錢數(shù)。

親愛的同學(xué)們，生活多姿多彩，數(shù)學(xué)無處不在，我們可要注意觀察生活中的事物哦！只要循著邏輯認真推敲，一定會有新的收獲！