用不合格的一次性紙杯喝熱飲、用一次性餐盒吃熱飯，我們的健康可能會受到傷害。不合格的紙杯存在很多健康隱患。舉例來說，制作紙杯的原料在運輸和儲存過程中發(fā)霉或被污染，紙杯外面的油墨質(zhì)量不達標，處理紙杯表面時沒有規(guī)范使用化學助劑等情況都可能給我們帶來健康風險，直接或間接危害我們的健康。值得欣慰的是，早在2007 年，無生產(chǎn)許可證的紙杯已經(jīng)退出市場，市場上正規(guī)渠道銷售符合國家安全生產(chǎn)標準的紙杯，都沒有上述安全隱患，可以放心使用。合格的一次性紙杯輕便、衛(wèi)生、無異味。購

鄰居叔叔用一次性紙杯給我倒了一杯水?？粗淮涡?span id="kc000qk" class="hl">紙杯，我想到一個問題：為什么一次性紙杯不會被水浸濕呢？我回家后在網(wǎng)上查找資料，終于找到了問題的答案。原來，一次性紙杯雖然是紙質(zhì)的，但卻不像普通紙張那樣容易被水打濕，這是因為一次性紙杯并不只是“紙”。紙杯的基本成分和普通紙張一樣都是來自木漿的植物纖維，而植物纖維容易吸水。為了讓紙杯和水“保持距離”，就需要給紙杯穿上“防水衣”。過去這件衣服是石蠟制成的。石蠟是蠟燭的原料。讓紙杯“泡”個石蠟“澡”，紙杯表面就會變得光

好幾個白色一次性紙杯、彩色鉛筆、剪刀等材料。接著用彩色鉛筆在紙杯中段處寫出所需的偏旁部首，再用剪刀在偏旁部首旁邊的空白處剪出一個方形的孔。然后根據(jù)第一個紙杯鏤空的位置，在第二個紙杯上的相應位置寫出所需要的字，一個紙杯大概可以寫4個字。最后按第一個紙杯在外，第二個紙杯在內(nèi)的順序，將兩個紙杯重疊在一起。轉(zhuǎn)動里面的紙杯，把字轉(zhuǎn)到鏤空處，瞧，里面的字和外面的偏旁組成了一個完整的字。我的識字轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯既可愛又有趣，操作簡單，還能很好地展示出形近字的區(qū)別。你喜歡嗎？喜歡就

欣欣“我的天啊，紙杯居然燒不破！太神奇了！”我驚訝地張大嘴巴。嘿嘿，你一定想問我在干什么，告訴你：我在做一個小實驗—燒不破的紙杯。我準備了兩個紙杯、一根蠟燭、一個打火機和一些水，這些實驗用具和材料都是家里常見的東西。戴上護目鏡和手套就可以開始實驗了。實驗的第一步，先把蠟燭點燃?；鸺t的火焰溫度很高，我聚精會神地進行操作，生怕出安全問題。第二步，拿一個紙杯放到火焰上去燒。哎呀，紙杯一會兒便被燒出了一個黑窟窿！我趕緊把紙杯撤下。第三步，我拿出另一個紙杯，往里面加

打火機點燃后放在紙杯底下，紙杯會不會被燒破？”媽媽說：“那是肯定的呀！”我又問：“那紙杯能燒水嗎？”媽媽說：“那肯定不行。”我說：“我們一起試試好嗎？”我們找來三個木塊，用它們架起一個三腳架，又弄來兩個紙杯、一根蠟燭、一個打火機和一杯水。我先拿起一個紙杯，讓媽媽點燃打火機放在杯底，杯底很快就被燒破了。我再拿起另一個紙杯放在三腳架上，往紙杯里倒入水，并用打火機點燃蠟燭，放在紙杯下方燒。過了一會兒，紙杯完好無損。又過了一會兒，紙杯里的水熱了，而紙杯還是完好無損

目時一定很好奇，紙杯被火燒肯定會被燒成灰燼（jìn）的，怎么會燒不壞呢？捺捺在說大話吧。不，捺捺這就證明給大家看！使用材料一個打火機、一根蠟燭、兩個紙杯、一個易拉罐，一杯冷水。操作步驟用打火機點燃一根蠟燭，并固定立在盤子中間，拿一個空紙杯靠近蠟燭的火苗，不一會兒，紙杯就燃燒起來了。不是說紙杯燒不壞嗎？怎么不到幾秒鐘就壞了呢？別急，精彩的在后面呢。用剪刀在易拉罐上剪一個開口，以方便觀察火苗。接著把一根蠟燭固定立在易拉罐里。蠟燭固定好以后，放一些水在易拉罐底部

徐徐紙杯真是我們的好朋友，可以陪我們玩好多小游戲。首先，我們來堆一個紙杯塔，如果你有很多紙杯，就來挑戰(zhàn)紙杯塔的高度吧，看看你能搭出幾層塔。搭好了紙杯塔，再找來一根吸管，用最大的力量、最快的時間吹倒它吧。幸福小目標《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》：社會——4～5歲幼兒敢于嘗試有一定難度的活動和任務。幸福加點料1.家長可以和寶寶比賽，看誰一口氣吹倒的紙杯數(shù)量最多，也可以進行計時賽，看雙方分別用多長時間可以吹倒所有紙杯。2.其實，一次性紙杯不是一個環(huán)保的生活用品，

曹楨一次性紙杯是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ娢锲?，很多人覺得一次性紙杯簡捷方便，而且用完就扔。實際上，人們對于一次性紙杯的爭議也層出不窮。例如，它是否對人體有害，是否能盛熱飲，是否可以反復利用，有沒有保質(zhì)期？“變色”的紙杯一次性紙杯具有滲透性，當我們用紙杯裝水時不會有太大變化，但用紙杯喝酒喝茶時，若盛放時間過長，就會發(fā)現(xiàn)紙杯內(nèi)部白色的接縫處變了顏色，滲透明顯。這是因為紙杯中有一層防水層，酒中含有乙醇，乙醇易揮發(fā)，滲透性比水好，它易與紙杯中的有機物質(zhì)發(fā)生相溶，導致滲

提蘇媽媽拿出三個紙杯，平行擺放在桌上，并將中間的紙杯口朝上，兩邊的紙杯口朝下。寶寶來翻動紙杯，想辦法使紙杯的開口都朝上。要求一次同時翻動兩個紙杯，且需要翻動三次。你可以完成嗎？快來試試吧！我想到啦！我的辦法是，先把左右兩邊的紙杯翻成開口朝上，然后再將左右兩邊的紙杯翻成開口朝下，再翻成開口朝上，這樣三只紙杯的開口就都朝上啦！我可真聰明呀！讓我再想想還有沒有其他辦法。你們也來想一想，試一試吧！幸福小目標《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：科學——4～5歲幼兒常常動

薛峰準備：兩個紙杯，兩只氣球。爸爸和寶寶將氣球吹氣口放進嘴里，嘴巴湊近紙杯，開始吹氣球。氣球變大后會將紙杯卡住，這時松開手?？?，紙杯好像懸浮起來啦。爸爸和寶寶每人一個紙杯一只氣球，看看誰能讓紙杯“懸浮”得更久吧。

，我們就用一次性紙杯來玩一個紙上消消樂吧，一定會很好玩的。A.將貼有各種動物圖案的紙杯杯底朝下放在底板上。B.寶寶和媽媽輪流游戲，一次翻開2個紙杯：如果紙杯底部圖案一致，則可以將紙杯拿走;如果圖案不一致，則將紙杯放回原處。C.所有紙杯全部拿走即為游戲結束，擁有紙杯多的一方為勝。小貼士：1.準備的動物圖案不超過四種。2.等寶寶熟悉了游戲規(guī)則和玩法后，可以增加游戲難度。比如，增加底板的格子數(shù)量，變成4×4，等等。

魏紅祥老師用一個紙杯啟發(fā)大象紙杯除了喝水，還能做什么？當筆筒、養(yǎng)花……答案五花八門。隨后魏老師為大家演示了紙杯擴音器的原理。其實，除了當擴音器，紙杯還能“自主”發(fā)出聲音呢。怎么，沒有生命的紙杯也能發(fā)出聲音？今天就讓我們一探究竟。? ? 實驗材料兩個紙杯、一把剪刀、透明膠帶、一根吸管? ? 實驗步驟1.在其中一個紙杯的底部剪出一個小孔。2.把吸管從紙杯的小孔中穿過去，同時用膠帶把吸管固定好。3.把兩個紙杯倒扣在一起，用膠帶封住紙杯的縫隙。4.對著吸管吹氣，這

寧萍利用家里的紙杯和雞蛋，可以做出可愛又漂亮的立體小人偶，簡單又好玩，同學們也來試著做一個吧！材料：雞蛋、一次性紙杯工具：裁紙刀、剪刀、彩筆1.拿出一個紙杯，如圖所示開始剪。2.剪出一頂可愛的兔子帽。3.再另外取一個紙杯，把底部挖空。4.把雞蛋放到底部挖空的紙杯上，畫出你喜歡的玩偶的樣子。5.最后把前面做好的帽子給小人戴上就好了。

駱銘澤“紙杯也能煮蛋？我不信！”“我也不相信！”我們二年（1）班的同學聽到老師說要用紙杯煮蛋，都在下面議論紛紛。實驗開始了，老師讓一位同學拿杯去接了半杯左右的水。接著，劉老師將三個鵪鶉蛋放入紙杯里，用打火機點燃了酒精燈。然后再將點燃的酒精燈放在了支架下面，把一張小鐵網(wǎng)放到了支架的上面。最后，將紙杯放在了鐵網(wǎng)上面。開始煮了，火燒到了紙杯的下面，我門都把眼睛睜得大大的，都為紙杯吸了一口涼氣，害怕紙杯會被燒著了。時間一分鐘、兩分鐘、三分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，紙杯里的水冒

我wǒ們men平pínɡ時shí經(jīng)jīnɡ常chánɡ使shǐ用yònɡ的de一yī次cì性xìnɡ紙zhǐ杯bēi，隨suí用yònɡ隨suí扔rēnɡ，真zhēn是shì方fānɡ便biàn，實shí用yònɡ又yòu衛(wèi)wèi生shēnɡ。可kě是shì，你nǐ能nénɡ想xiǎnɡ到dào嗎mɑ？看kàn起qǐ來lái方fānɡ便biàn又yòu衛(wèi)wèi生shēnɡ的de一yí次cì性xìnɡ紙zhǐ杯bēi，可kě能nénɡ存cún在zài著zhe

們一起做了一個“紙杯燒水”的實驗。聽說紙杯能燒水，我們都很好奇。只見顏老師找來一只紙杯，一根蠟燭和一個打火機，他把蠟燭點燃并固定在桌子上，再把紙杯里裝上半杯自來水。我們都很好奇，目不轉(zhuǎn)睛地看著這一切，心想紙杯能經(jīng)得住火燒嗎？只見老師把紙杯放在火焰上，我發(fā)現(xiàn)杯底很快出現(xiàn)一處黑斑，我擔心紙杯馬上就會被燒著。這時老師卻把杯底用手一擦，紙杯底又變白了?！安挥脫?，紙杯不會燒著的?！崩蠋熣f著，又慢慢轉(zhuǎn)動著紙杯讓底部均勻受熱。幾分鐘過后，我抬頭一瞧，杯口竟然冒出了熱氣

們一起做了一個“紙杯燒水”的實驗。聽說紙杯能燒水，我們都很好奇。只見顏老師找來一只紙杯，一根蠟燭和一個打火機，他把蠟燭點燃并固定在桌子上，再把紙杯里裝上半杯自來水。我們都很好奇，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的表演，心想紙杯能經(jīng)得住火燒嗎？只見老師把紙杯放在火焰上，我發(fā)現(xiàn)杯底很快出現(xiàn)一處黑斑，我擔心紙杯馬上就會被燒著。這時老師把杯底面朝我們用手一擦，紙杯底立即變白了，“不用擔心，紙杯不會燒著的?！崩蠋熣f著慢慢轉(zhuǎn)動著紙杯讓底部均勻受熱，過了一會兒杯底就被熏黑了，幾分鐘過

肖奕什么？紙杯煮蛋？別開玩笑了，別說煮蛋了，就是燒一秒鐘也會讓紙鍋變成灰的??！呵呵，別不相信，今天啊，我們的CC課老師就讓我們大開眼界了一回。上課后，老師先拿出了一個紙杯、一根蠟燭、兩個鵪鶉蛋和一個小支架。老師問我們：“相信紙杯會煮熟鵪鶉蛋嗎？”大家搖搖頭，當然，誰又能相信呢！ 老師卻神秘一笑，首先接了一些溫水緩慢地倒進了紙杯，再把鵪鶉蛋放入水杯，最后把紙杯小心翼翼地放在支架上，最后，將蠟燭放在支架下邊，點燃了蠟燭，讓火苗在一定距離內(nèi)熏烤著紙杯。我們開始為

準zhǔn備bèi材cái料liào：氣qì球qiú一yí個ɡè，一yí次cì性xìnɡ紙zhǐ杯bēi一yí個ɡè，熱rè水shuǐ若ruò干ɡān。實shí驗yàn步bù驟zhòu：1.將jiānɡ氣qì球qiú吹chuī起qǐ來lái，然rán后hòu將jiānɡ口kǒu扎zā緊jǐn；2.為wèi增zēnɡ加jiā趣qù味wèi性xìnɡ，可kě以yǐ在zài氣qì球qiú上shànɡ畫huà上shànɡ有yǒu趣qù的de圖tú案àn；3.把bǎ

猜，如果讓你站在紙杯上，會發(fā)生什么？”寶寶：“紙杯是紙做的，我那么重，紙杯會被我踩扁吧。”媽媽：“你不知道，紙杯可是大力士，讓我們一起來做個小實驗吧?！睂嶒炑由?.試一試同樣的紙杯數(shù)量和排列方式，但不用紙板站立，會發(fā)生什么？2.試一試至少要幾個紙杯的方陣，一個小朋友站上去，紙杯才不會變形。小貼士紙杯的方陣排列需整齊劃一。減少紙杯數(shù)量后站上人，需注意安全。

準備的材料：一個紙杯 一把小剪刀詳細步驟1.事先在紙杯上做一個剛好能夠穿過拇指的切口，可以開始表演了。2.拿起紙杯，用右手拇指擋住切口，說：“我先給杯子發(fā)發(fā)電！”3.用兩手搓動紙杯，同時右手拇指的指尖從切口深入紙杯。4.慢慢地松開手，說：“哈哈，杯子浮在空中了！”5.再沿箭頭方向平行移動雙手，說：“看，紙杯要飛出去嘍！”6.表演結束后，兩手拿住紙杯，悄悄地把右手拇指從切口中抽出來。

用力一吹，紙杯就能自動跳開，真是既稀奇又好玩兒！你想不想試一試呢？準備：兩個紙杯把兩個紙杯套在一起，然后放在桌面上。用力朝兩只紙杯的連接處吹氣。結果你會看到什么現(xiàn)象呢？會發(fā)生的現(xiàn)象：里面的紙杯會迅速地跳離開來。當我們朝兩個紙杯的連接處吹氣時，吹出來的氣會將紙杯重疊位置處空隙中的空氣替換出來，同時還會產(chǎn)生一股壓力，迫使處在內(nèi)層的紙杯在這種擠壓下自動跳離。

了一個科學實驗—紙杯燒水。難道紙杯不會燃燒嗎？為了搞清這個疑問，我決定在媽媽的指導下，親自動手做做這個科學實驗。實驗材料：一根蠟燭、一只紙杯、色素、打火機、盤子提醒：如果你想做這個實驗，也一定要在家長的監(jiān)護下進行喲。實驗步驟：1. 向盛有清水的紙杯里滴幾滴色素，目的是 便于觀察沸騰的水泡。2. 用打火機點燃蠟燭，在盤內(nèi)滴幾滴蠟油固定蠟燭。3. 把裝有水的紙杯放在蠟燭火焰的正上方加熱（注 意不 要燃 燒 紙杯底部的邊緣）。4. 一段 時間后，水杯里的水在慢慢

魔法道具：一次性紙杯兩個、硬（yìnɡ）幣兩枚（méi） 。魔法揭秘：事先把兩枚硬幣放在左邊紙杯的杯底，注意硬幣的厚（hòu）度應低于紙杯邊沿（yán），向觀眾展示時用手指把杯底的硬幣按住。把右邊的紙杯扣到左邊的紙杯上時，動作要快。再將兩個紙杯翻轉(zhuǎn)過來，這樣硬幣就掉在下面的紙杯里了。