趙征

體育課程標準中指出課程發(fā)展的理念是：以學(xué)生發(fā)展為本；以創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)為重點；構(gòu)造新的學(xué)力觀。下面從體育學(xué)科角度淺談對“以學(xué)生發(fā)展為本”這一理念的理解和認識。

一、學(xué)生“身、心、群”全面發(fā)展

“身”即生理的人。生理的人指的是生理機能健全的人；運動速度、耐力、力量、靈敏、柔韌強健的人；適應(yīng)現(xiàn)代基本學(xué)習(xí)、工作、生活活動能力的人；適應(yīng)自然界的人。生理素質(zhì)雖是先天遺傳的，個性差異性較大，但可采用有效的方式加以發(fā)展或矯正。體育教學(xué)以人為本，從學(xué)生的體魄鍛煉、神經(jīng)系統(tǒng)鍛煉等方面開始，以“動”為根本，使學(xué)生的體型美、體質(zhì)優(yōu)、體格健，使學(xué)生的氣質(zhì)、本能、潛能得到發(fā)展與挖掘。

“心”即心理的人。心理的人指的是智力與非智力因素同步發(fā)展的人，個性健康發(fā)展的人，快樂向上的人，堅毅努力的人。體育教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，必須注重學(xué)生心理素質(zhì)的提高。在體育課中，通過理論與實踐對學(xué)生健全心理的指導(dǎo)與訓(xùn)練，可以使學(xué)生的認知素質(zhì)與才能品質(zhì)共同增強；需要層次與動機品質(zhì)逐步提升；自我意識與個性心理品質(zhì)健康發(fā)展。這是學(xué)校體育教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本的一次新的飛躍。

“群”即社會的人。社會的人指的是遵守道德的人、掌握科學(xué)的人、善于交往的人、敢于競爭的人。面對現(xiàn)代社會，體育教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會所需求的人。加強學(xué)校體育與社會體育、家庭體育的有機結(jié)合，形成學(xué)校、社會和家庭“三位一體”的體育教育網(wǎng)絡(luò)，社會的人其主要要求應(yīng)是有文化素養(yǎng)的人，善于人際交往的人。社會素質(zhì)是取決于后天因素，所以具有明顯的變動性。通過教育對學(xué)生內(nèi)化，通過環(huán)境對學(xué)生強化，使學(xué)生具有科學(xué)素質(zhì)，追求道德素質(zhì)，遞進審美素質(zhì)，開拓社會生存素質(zhì)。

二、尊重學(xué)生個性的發(fā)展

首先，要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格特征。體育教學(xué)中的競賽、集體活動中，人格特征的表現(xiàn)尤為明顯，我們在以學(xué)生發(fā)展為本時，要特別注重在體育教學(xué)的設(shè)計。

其次，調(diào)節(jié)學(xué)生健康的情緒功能。21世紀競爭性顯著增長，人際關(guān)系也在發(fā)生重大變化。人們已經(jīng)越來越多地注意到情緒對自身或他人的影響。情緒與環(huán)境、認知行為這三個方面的聯(lián)系與關(guān)系在體育教學(xué)中更有它特定的位置，所以體育教學(xué)中更要注意學(xué)生情緒的調(diào)節(jié)。

第三，滿足學(xué)生的欲望需求。今天和未來社會將日益關(guān)注個人發(fā)展的需要，國家也已開始直接地關(guān)注個人發(fā)展的需要，同時體育不會永遠只停留在追求增強體質(zhì)這個單純的目標上。

三、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

學(xué)生應(yīng)在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)地終身發(fā)展，而不是只局限在學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展。體育教學(xué)要保持學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展，除了激發(fā)和培養(yǎng)興趣、教會一定的方法、養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣以外，最根本的還要認識學(xué)生的潛能，激活學(xué)生的潛能，探索一條提供學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)、自我完善的途徑和新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的體育與健身習(xí)慣和創(chuàng)新精神，這些都是學(xué)生潛能的開發(fā)。

總之，在體育學(xué)科中，學(xué)生的生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會素質(zhì)的發(fā)展是以學(xué)生為本的根基；學(xué)生的人格、情緒、需求的調(diào)節(jié)是以學(xué)生為本的途徑；學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展是以學(xué)生為本的前提。“以人為本”的教育思想和課程理念，是迎接新世紀挑戰(zhàn)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)目標的基本保證；是學(xué)生發(fā)展與社會發(fā)展需要在根本利益和價值體現(xiàn)上的統(tǒng)一。■