□文、圖/黎鵬程
平安校園“安全員”
——寧鄉(xiāng)縣教育局綜治保衛(wèi)科科長黃為明側記
□文、圖/黎鵬程
他只是教育系統(tǒng)的一名普通“安全員”,卻打造了校車管理“寧鄉(xiāng)模式”;他曾被寧鄉(xiāng)縣教育局黨委任命為大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長,兩年后他卻跟領導講:“我還是鐘愛學校安全管理,哪怕這里的風險再大”,義無反顧又回到別人敬而遠之的綜治工作崗位上;在多年的農村教育工作中,他迷上“安全管理”,用智慧和堅守,在寧鄉(xiāng)“平安校園”建設中走向內行和成熟……
他就是黃為明,一位年屆不惑的漢子,在寧鄉(xiāng)縣教育局綜治保衛(wèi)科科長這個充滿挑戰(zhàn)的崗位上,帶領他的同事為全縣20萬師生保駕護航,追逐著他“全縣校園平安,教育大局穩(wěn)定”的夢想,孜孜不倦,從不懈怠。
黃為明(中)陪同領導在歷經鋪東城學校進行市安全文明校園驗收
寧鄉(xiāng)是農村教育大縣,也是學生用車大縣。2010年,全縣有農村學校400余所,在校師生12萬余人,接送學生車輛約500余輛,在冊校車數(shù)卻為0。由于缺乏有效監(jiān)管,當時,全縣從事接送學生的車輛因參與類別復雜、不固定、隨意性強而無法掌握其基本情況。更有甚者,部分農用車、三輪車參與接送學生,存在較大安全隱患。此外,因車輛供不應求而導致超員現(xiàn)象司空見慣,駕駛人安全意識淡薄,部門監(jiān)管責任落實不夠,學校主體管理脫節(jié),安全事故時有發(fā)生,學校、老師、家長叫苦不迭。
“安全工作無小事,校車安全無小事,安全責任重于泰山”。校車安全連著千家萬戶,關系著社會的和諧穩(wěn)定。剛到綜治保衛(wèi)科履新的黃為明意識到,全縣農村校車安全問題已經到了非解決不可的時候了。
經過1個月的深入調研,掌握了大量第一手材料后,2011年2月下旬,黃為明會同剛成立的縣政府校車辦,跑交警隊、交運局、質監(jiān)局、財政局、法制辦,草擬了27條3017字的《寧鄉(xiāng)縣學生用車管理辦法》,經縣政府審定通過后,這個被譽為“寧鄉(xiāng)校車管理史上最完美的《辦法》”于當年4月27日頒布實施,比國務院出臺的《校車安全管理條例》還早了一年多。
寧鄉(xiāng)校車也提前進入了規(guī)范管理的春天:10臺“大鼻子”穿梭在城區(qū)的大街小巷,寧鄉(xiāng)第一次有了國家標準的專用校車;387臺農村短途客運班車加盟7家客運公司接送學生,平時進行短途客運,統(tǒng)一購買營運保險,領取國家燃油補貼、政府“以獎代補”津貼;政府統(tǒng)一為校車噴涂校車標識,配置警示燈和伸縮牌,安裝車載監(jiān)控系統(tǒng)、GPS定位儀;7家客運公司對旗下校車集中管理,縣政府審查公司資質,與他們簽訂安全協(xié)議;按照“誰修路,誰負責”的原則,全縣公路沿線所有學校門口都安裝了減速帶、斑馬線和安全警示牌;8305名家庭貧困的乘車學生獲得政府下?lián)艿某塑囇a助;停車坪建起來了,“錯峰放學、分區(qū)候車、教師護導、簽字移交”成為學校的一道亮麗風景。
一系列措施的實施,使寧鄉(xiāng)校車管理步入了正軌,困擾學生多年的上下學難題得到有效破解。寧鄉(xiāng)校車管理的“客運模式”,被國家校車管理辦公室譽為“中西部的樣板”。時任寧鄉(xiāng)縣副縣長、現(xiàn)任長沙市教育局副局長李平對他說:“為明,校車管理這個教育民生工程,是縣里‘花小錢辦大事’的典范,你們的努力讓我多年壓在心頭的這塊石頭終于放下來了!”
黃為明(左)檢查寧鄉(xiāng)縣食堂商店托管工作
2012年11月25日晚,寒風刺骨。在花明樓中學門衛(wèi)室,黃為明焦急地撥通了學生成某家長的電話:“我是寧鄉(xiāng)縣教育局綜治保衛(wèi)科,您小孩向班主任遞交了請假條,但離校時沒有在門衛(wèi)室登記,現(xiàn)教室里面沒有人,請問他回家了嗎?”電話的那頭傳來了聲音:“對不起,是我開小車接他出來的,忘了登記,保安也沒發(fā)現(xiàn)車內有學生。”有驚無險,來校督查寄宿生工作的黃為明終于舒了一口氣。
在農村,大量人員外出打工,留守兒童“隔代教育”頻現(xiàn),有的七、八歲的孩子也集中到學校寄宿,有的學校幾乎有90%的學生在校住宿。目前,全縣各級各類學校共有住宿生80000多人,給學校的安全管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
“抓寄宿生管理,要抓關鍵,先抓學校門崗。寄宿生一出事就是大事,影響太壞了!”黃為明對學校安保工作了如指掌??h城學校條件好,他們可以到正規(guī)保安公司聘請保安,但在寧鄉(xiāng)農村開辦了寄宿班的學校,共有262名保安,他們有的是快要退休的老教師,有的是民政部門分配到學校的復退軍人,大多沒有門崗經驗。2013年下半年,黃為明請縣公安局內保大隊的領導為他們進行了為期3天的專業(yè)培訓,考試合格后發(fā)證上崗。警棍、電筒、防割手套配備齊全,著裝規(guī)范、用語文明、服務到位,學校安保工作日益好轉。
黃為明清楚地記得,2009年發(fā)生在湘鄉(xiāng)市某校的踩踏事件,曾造成重大人員傷亡。為此,每個學期初,他都要和科里的同事們約法三章:全期必須10個以上的晚上到寄宿制學校督查。在督查中,必定要查校園的燈光,從開水房到教室,到廁所,再到寢室,燈光無縫對接了,才可以過關?!霸谌ツ?2月份的檢查中,有4所學校的過道燈光不亮,被要求整改,偕樂橋中學、道林中學落實得最好,裝上了碘鎢燈,黑夜如同白晝,今年還將在全縣各校推廣他們的做法?!秉S為明說。
2011年下半年,縣教育局擠出辦公經費,為農村寄宿制學校更換了1030個消防滅火器,三年來,黃為明全部檢查了一遍,并要求學校在去年下半年進行換藥,縣公安消防大隊的領導對這種“主動安全”的做法予以了高度評價。
“我晚上下去督查,先到教室點人頭,再看班主任處的請假條,最后到門衛(wèi)室看學生出入校門登記,這么一一對照,什么都可以查出來?!秉S為明對這項工作自有一套法寶。
難怪許多家長都說:學校是最安全的地方,在那里住宿,我們還要操心什么?
黃為明(中)按照“四不兩直”的要求,夜間突擊檢查學校宿舍、消防等安全工作
“活動必須安全,安全要有活動。”黃為明在縣教育局抓的是綜治、安全和計劃生育“三個一票否決”,都要敢于碰硬,更兼他辦起事來要求非常嚴格,有些人覺得他“親和力還要加強”。但采訪中,為明嚴肅的面孔,還是沒能掩蓋住他幽默含蓄的一面。
喻漢科是縣教育局分管安全工作的副局長,他對這個下屬稱贊有加:“為明在基層學校工作了16年,是從實踐中成長起來的干部,他想好的點子、草擬的方案,很有操作性。2012年在寧鄉(xiāng)舉行的全國德育工作現(xiàn)場會,他主動請纓擔任現(xiàn)場總指揮,與縣直部門協(xié)調、路線踩點、現(xiàn)場調度,有條不紊,沒出任何差錯。你想想,不容易??!”
學校有活動需要調假,作息時間變更,學生集體外出活動,縣局要審批,就連旅行社的資質,黃為明也要審查。300-800名學生參加的外出活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校要派人參加;800人以上的活動,局綜治保衛(wèi)科要派人跟團!2013年5月,黃為明隨桃林橋中學師生一塊到了長沙石燕湖,該校校長蔡文安說:黃科長的做法,有點像安監(jiān)部門要求的“礦領導跟班下井”,真是太好了!
每年六月是教育系統(tǒng)的“考試月”,高考、學考和中考接踵而來,黃為明發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風,從試卷分發(fā),到考點安全保衛(wèi),到考點周邊環(huán)境的協(xié)調,總是親力親為。寧鄉(xiāng)連續(xù)3年“平安考區(qū)”、“無差錯考區(qū)”的功勞簿上,記下了他濃墨重彩的一筆。
“安全管理只有融于活動之中,才有生命力,學生安全素質才能提升。”這是黃為明常說的一句話。
近年來,寧鄉(xiāng)的中小學校普遍開設了安全教育課,在每年舉行的高效課堂比武中,安全教育課是必賽科目。2013年11月28日,全縣小學階段高效課堂賽課在城郊鄉(xiāng)中心小學舉行。黃為明坐進安全教育賽課的課堂,拿出聽課本作起聽課記錄,時不時對老師的精彩講課和學生的互動報以微笑。評課時,黃為明不失時機地和老師聊起了課堂,從課堂的內容選擇、安全專業(yè)角度、教學方法的選取,到學生的感受和掌握情況等等提出了自己的見解,老師們不得不佩服他的專業(yè)水平和對高效課堂教學的精準把握。在寧鄉(xiāng),每年還有“珍愛生命,遠離毒品”“我的中國夢,我的安全夢”征文比賽,安全課件征集、學生意外傷害自救比賽,消防疏散演練,以安全為主題的社會實踐活動……
據(jù)縣教師進修學校副校長黃瓊介紹,只要舉辦教師培訓,就連教務主任、總務主任、信息管理員的培訓,黃為明都要圍繞“全員安全”來主講一堂課。局綜治保衛(wèi)科干部姜月華悄悄地道出了一個秘密:再過兩個月,咱科長和業(yè)內人士合作研發(fā)的“學校安全隱患管理系統(tǒng)”就要接通城域網了,據(jù)說還是國內首創(chuàng)呢!
“我最大的心愿是:縣里能成立校園安全風險基金,每年保險公司從學生意外險和校方責任險中提留一點,政府再投入一點,企業(yè)支持一點,有了風險基金就能進一步增強學校抵御安全風險的能力,讓每一所學校少受傷害,讓受到傷害的每一個學生盡快康復?!辈稍L結束時,黃為明談到了他的憧憬。和筆者分手時已是華燈初上,他說還約了科室人員去督查學校寒假值班情況,匆匆和筆者握手告別后,他就消失在濃濃的夜色里。