Foreword刊首語

學院與民間結合共推安全人才培養(yǎng)

去年在計算機大會的桌布沙龍上，爆發(fā)了高校代表和企業(yè)代表關于信息網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)的大辯論。爭論焦點是，信息安全人才培養(yǎng)是否按需定制。事實上，安全有沒有自己的技術？有沒有獨特的方法和思維？能不能成為獨立的一級學科？這才是目前各方爭議的根源所在。

安全生態(tài)在現(xiàn)實社會的發(fā)展中，不斷發(fā)生變化。追名、逐利，攻擊面之寬，不是過去所能想象。斯諾登改變了整個互聯(lián)網(wǎng)的安全格局，心臟流血則讓互聯(lián)網(wǎng)更加脆弱不可信。人們對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生前所未有的不安全感。

我們期望未來互聯(lián)網(wǎng)將是可信、安全、可管理的，如何教育和培養(yǎng)，如何讓信息安全專業(yè)人才具有我們期望的技能？

本刊本期就這些討論的焦點話題，收集了企業(yè)界、學術界的專家，以及一些民間人士的觀點，以及他們提出的解決方案、為此所做的努力。

啟明星辰的首席戰(zhàn)略官潘柱廷分析了信息安全用人機構需要什么樣的人才，提出如何改變信息安全學科，本科教學的路線，他認為信息安全分析就如同醫(yī)學中的解剖學，能夠讓信息安全學科清晰區(qū)別于其他計算機和IT相關學科，從而成為一個獨立的大學科。他提出信息安全學科在本科四年教學中的各門課程設置與安排。

國家網(wǎng)絡信息安全技術研究所所長杜躍進、解放軍理工大學教授陳鳴、安天實驗室首席技術架構師肖新光，則是不約而同提倡信息安全人才的實戰(zhàn)能力，學以致用，與市場接軌。有專家甚至提出，應該有隱形的想法來引導，國家欠缺什么樣的人，就在民間加以鼓勵和引導。

從2009年民間發(fā)起的無錫石中劍國際網(wǎng)絡高峰論壇開始，國內信息安全對抗賽此起彼伏，僅國內，這兩年有一定規(guī)模的競賽就達10個之多。

對此，上海交通大學姜開達提出人才培養(yǎng)的新思路：以賽促學。他盤點了國內外信息安全對抗賽的現(xiàn)狀，分析兩者差異。散兵游勇對集團軍，獨善其身對協(xié)作學習，這也恰是中國式教育與歐美國家教育所不同的地方。競賽規(guī)則，或許將有效地訓練甚至改變我們的教學形態(tài)，以賽代練，以賽促學，這也是安全專業(yè)人才培養(yǎng)的一種新型思路。

高校已經(jīng)擁有最好的信息安全生源，激發(fā)興趣，追蹤主流，校企合作，注重實戰(zhàn)，將課堂學習與校外競賽相結合，那么，在信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)上，高校將大有可為。

本刊編輯部