黃珊珊

摘 要：現(xiàn)代科技的發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)下發(fā)展最為迅速的媒介形態(tài)，當(dāng)代大學(xué)生群體是使用各種新興媒介最多的一類人群，媒介接觸成為日常學(xué)習(xí)生活最重要的一項活動，通過對媒介的研究和使用，在獲取知識的同時也一定程度的改變了自己的人生觀、世界觀、價值觀。本文在整理現(xiàn)有調(diào)查資料的前提下對當(dāng)代大學(xué)生媒介使用情況進(jìn)行整合分析，試圖從以下幾個方面對其特征表現(xiàn)進(jìn)行歸納總結(jié)。

關(guān)鍵詞：媒介使用；網(wǎng)絡(luò)傳播

大學(xué)生在媒介時代對媒介信息的選擇積極健康，有利于自身的社會化。不管是廣播、報紙，還是電視、互聯(lián)網(wǎng)，媒介都是社會公器，不是個人的表達(dá)空間。作為社會觀察器的媒介，它將世界變動的信息及時告知人們，由此媒介也一直在改變著人們的世界觀。接觸什么樣的媒介信息對大學(xué)生來說，深刻影響著自己社會化過程的完成。當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)社會化是大學(xué)生社會化過程中的一項重要內(nèi)容，關(guān)乎自己的未來。《職來職往》這一求職欄目，有八成多受訪學(xué)生都會去關(guān)注，這其中有約16.7%的學(xué)生是“經(jīng)常關(guān)注，并希望有一天能站在這一舞臺”。此外，選擇“基本不關(guān)注，不了解情況”和“從來不關(guān)注”的學(xué)生比例僅很少。這說明在信息大爆炸的時代，面對形形色色的信息和各種社會誘惑，大學(xué)生還是能夠自覺的運(yùn)用媒介來促進(jìn)自己的社會化，一定程度上避免了暴力、色情、兇殺信息對自身的腐蝕。

當(dāng)代大學(xué)生對國際時政和地域性新聞和新聞事件是較為關(guān)注的。大眾傳媒是影響青年社會化的重要因素之一，對媒介信息的接觸影響著他們對整個社會乃至整個世界的基本看法，因而其對媒介信息的選擇就顯得尤為重要。調(diào)查顯示，約85%的受訪學(xué)生都對近期國內(nèi)外重大時事有所關(guān)注和了解， 12306新規(guī)使得旅客分段買票受阻、 2014·感動中國年度人物評選等重大的新聞事件都有不同程度的關(guān)注，馬云、盧偉以及常鎧霖等成了大學(xué)生們關(guān)注的新聞人物。同時，對于本土化新聞，大多數(shù)同學(xué)都會關(guān)注和瀏覽，選擇基本不關(guān)注和從來不關(guān)注的學(xué)生比例僅為27.6%和5.2%。作為地市級媒體，必須最大化的服務(wù)本地受眾，最大限度的做好做活本地新聞，強(qiáng)化本地新聞意識，滿足本地受眾的新聞需求。

從媒介提供的信息來看，大學(xué)生對媒介的信賴度有待加強(qiáng)。正確使用媒介為自己的成長服務(wù)，就需要有正確的媒介觀，否則就會運(yùn)用它造成對社會的不良后果。有半數(shù)多的大學(xué)生認(rèn)為媒介提供的信息可信度一般，少部分的學(xué)生認(rèn)為信息的可信度較高，此外還有極少部分學(xué)生認(rèn)為媒介信息可信度“差”和“很差”。另外約有15%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該視情況而定。就媒介在學(xué)生眼中可信度的情況可以看出大學(xué)生對媒介的信賴度有待加強(qiáng)。當(dāng)然，這種信賴度的提高也有賴于媒介公信力的加強(qiáng)，關(guān)鍵一點就在于媒介從業(yè)人員能否堅持新聞的真實性原則，提供更多真實有效的生活學(xué)習(xí)服務(wù)資訊。復(fù)旦大學(xué)張駿德教授曾有“真實性是新聞的生命”的著名論斷，毛澤東同志也對新聞工作者說過“要講真話，不偷，不裝，不吹”，意在要新聞從業(yè)人員始終堅持新聞的真實性。只有這樣大學(xué)生才能對媒介的信賴度有所提高。

各種新興社會化媒介不斷涌現(xiàn)，不斷改變著人們的生活和學(xué)習(xí)方式。手機(jī)、微信、微博、美拍等新興的社會化媒介備受親睞。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，手機(jī)成了僅次于互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生日常接觸最多的媒介，不用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生比例僅為2.1%，手機(jī)傳播也成了人們關(guān)注的重點。在用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生中，45%是去“搜索和瀏覽信息”，30.5%的學(xué)生是“打發(fā)無聊時光”，而用來閱讀電子書和聊天交友的學(xué)生比例分別為10.7%和13.8%。因此，我們可以總結(jié)出，不管人們接觸何種類型的媒介，獲取信息都是人們的直接和首要的目的。

馬歇爾·麥克盧漢曾提出了“媒介即訊息”的看法。在他看來，媒介本身才是真正有意義的訊息，媒介引起了事物的尺度變化和模式變化，媒介改變、塑造和控制人的組合方式和形態(tài)。同時每一種新媒介的產(chǎn)生，都開創(chuàng)了人類感知和認(rèn)識世界的方式，傳播中的變革改變了人類的感覺、改變了人與人之間的關(guān)系，也創(chuàng)造出新的社會行為類型。這一點在微信這一新興媒介上也有了具體闡釋，因為微信本身的變動就是值得報道的新聞。微新自誕生以來就備受親睞。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2014年12月底，我國微新用戶數(shù)超過了5億、盈利額超122億。新媒介的興起，開創(chuàng)了新的媒介消費(fèi)方式，改變了大學(xué)生的傳統(tǒng)的媒介消費(fèi)習(xí)慣。

手機(jī)、微信、YY語音等新興的社會化媒介在大學(xué)生中備受青睞，他們選擇的媒介信息從總體上看是積極和健康的，有利于自身的社會化。大學(xué)生雖在日益頻繁地接觸媒介，但他們對媒介信息的信賴度卻有待加強(qiáng)。由此也可以看出，無論是什么專業(yè)類型的學(xué)生，他們每天都在接觸形形色色的媒介，媒介消費(fèi)已然成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容。“使用與滿足”理論將接觸和使用媒介的受眾當(dāng)作是基于某種特定的需求，他們積極主動地區(qū)接觸媒介，從而使自己的需求得到滿足。其實，這個過程不僅使人們的需求得到了滿足，也是媒介進(jìn)一步塑造大學(xué)生世界觀和生活方式的過程，影響著大學(xué)生群體對整個社會的認(rèn)知。

人是社會的主體，社會是人的社會。個人要在社會中生存和發(fā)展下去，就必須增強(qiáng)其社會性，這是社會學(xué)中關(guān)于人的社會化的重要觀點?？梢哉f，大學(xué)生群體的媒介接觸行為，是促進(jìn)大學(xué)生社會化的重要方面。社會問題可以通過媒介新聞的輿論監(jiān)督功能得到解決，這種觀念，正是大學(xué)生頻繁接觸媒介信息的結(jié)果。

大眾傳播社會功能理論中的“四功能說”也認(rèn)為，大眾傳播在傳播知識、價值以及行為規(guī)范方面具有重要的作用，現(xiàn)代人的社會化過程既是在家庭、學(xué)校等群體中進(jìn)行的，也是在特定的大眾傳播環(huán)境中進(jìn)行的。大學(xué)生在社會化的過程中，由于不斷接觸和使用媒介及其所提供的各類信息，在一定程度上影響著大學(xué)生們對社會的認(rèn)知。因而，媒介環(huán)境在大學(xué)生的社會化過程中的作用十分重要。

著名社會學(xué)者王思斌指出，學(xué)習(xí)生活的基本技能、謀生的基本手段和社會行為規(guī)范以及明確社會目標(biāo)和培養(yǎng)社會角色是人的社會化的基本內(nèi)容。而媒介的信息內(nèi)容既可是對典型事例的報道，還可揭示偏離社會規(guī)范和公共道德的行為，也可以是將前人的知識、經(jīng)驗等加以記錄，從而對大學(xué)生的社會化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。由此可見，大眾傳播媒介與大學(xué)生社會化密切相關(guān)，而新媒介的出現(xiàn)，也使其社會化正經(jīng)歷著從“線性社會化”到“網(wǎng)狀社會化”的轉(zhuǎn)變。他們由以前單純地向長輩學(xué)習(xí)社會化的基本知識和技能變成了多元化的社會化途徑，大眾傳播媒介成了新增的文化影響來源和途徑，形成了網(wǎng)狀的社會化結(jié)構(gòu)模式。由此可以看出，大眾傳播媒介在大學(xué)生社會化過程中的作用日益上升，它與家庭、學(xué)校、同輩群體和社區(qū)等一起構(gòu)成了實施機(jī)構(gòu)。但媒介信息的過快傳播也可能不利于青少年社會化的順利完成，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之類的媒介偏失行為、和“電視容器人”現(xiàn)象的出現(xiàn)就說明了媒介的負(fù)面作用。

本論文在現(xiàn)有調(diào)查基礎(chǔ)上對大學(xué)生媒介接觸的一般情況進(jìn)行的分析和整理，對于大學(xué)生媒介性質(zhì)的認(rèn)知、媒介功能的看法、媒介素養(yǎng)所涉及的一系列問題以及大學(xué)生-媒介-社會化三者之間的關(guān)系等問題并未深入涉及，這些問題顯然需要進(jìn)一步探討?？梢钥隙ǖ氖?，加強(qiáng)大學(xué)生群體的媒介素養(yǎng)教育卻勢在必行，只有這樣，媒介才能在大學(xué)生的社會化過程中扮演積極的角色，而我們傳播者的人物則任重而道遠(yuǎn)。（作者單位：湖北民族學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院）