○陳俞蓉

（華中師范大學(xué) 文學(xué)院，湖北 武漢 430079）

咸豐縣位于湖北省恩施土家族苗族自治州，處于湖北省西南部，西與重慶市毗鄰。咸豐方言屬于西南官話的成渝片區(qū)。咸豐方言中的“得”具有和普通話中不相同的用法。咸豐方言中的“得”具有表示程度和表示可能的用法。表程度時以“X得X”結(jié)構(gòu)和“V/A+得很”結(jié)構(gòu)為代表。在表示可能時以“得不得+V/A”和“得/不得+V/A”結(jié)構(gòu)為代表。本文考察咸豐方言中“得”表示程度和表示能夠、可以的兩種意義和結(jié)構(gòu)，從語義、語法、語用三個方面進(jìn)行論述。

一、咸豐方言中“得”意義與結(jié)構(gòu)

（一）表示程度的“得”

1.A得A?！癆得A”結(jié)構(gòu)在咸豐方言中并不表示比較的意義，而是表示程度的加深。在兩個形容詞之間加上“得”之后表示對形容詞所表現(xiàn)象程度加深的意義。這種結(jié)構(gòu)形式中使用的“得”是一個結(jié)構(gòu)助詞，使“得”前后的形容詞能夠在一個結(jié)構(gòu)里使用。形容詞主要有單音節(jié)形容詞：好、壞、快、慢、香、臭、乖、丑、怪、急、多、少、熱、冷、硬、軟、甜、苦、酸、辣、臟、白、黑、摳、傻、肥、瘦等，雙音節(jié)形容詞：涼快、勤快、好吃、舒服、巴實、干凈、大方、聰明等詞。這些詞都可以進(jìn)入“A得A”結(jié)構(gòu)。例如：

但是咸豐話中的三個音節(jié)及三個音節(jié)以上的形容詞則不能進(jìn)入到這種結(jié)構(gòu)中。例如：

這樣的說法在咸豐方言中是不成立的。（7）（8）（9）例中由于使用了三音節(jié)或四音節(jié)的形容詞，所以不能進(jìn)入到“A得A”結(jié)構(gòu)中。（7）（8）（9）例如果在咸豐話中成立，就必須改成：

在多音節(jié)形容詞后面加上語氣詞“的”，可以表示形容的對象所具有品質(zhì)的程度很深,具有表示肯定對象具有的品質(zhì)的作用。

2.V/A+得很?！癡+得很”這一結(jié)構(gòu)表示對結(jié)構(gòu)中動詞表示的意義的一種程度上的加深?？梢赃M(jìn)入這一結(jié)構(gòu)的動詞是心理活動動詞、比擬動詞。例如：

“A/得很”這一結(jié)構(gòu)表示對結(jié)構(gòu)中形容詞所表示的意義的程度上的加深?？梢赃M(jìn)入這一結(jié)構(gòu)的形容詞與能夠進(jìn)入“A得A”結(jié)構(gòu)相同。例如：

（二）表示可能的“得”

1.得不得+V/A。這種結(jié)構(gòu)是“得不得+動詞/形容詞”，主要用在疑問句中，表示一種選擇問。其中的“得不得”大致相當(dāng)于普通話中“會不會、能不能、行不行”。能進(jìn)入結(jié)構(gòu)的動詞除了使令動詞、有無動詞、比擬動詞，其他的各類動詞均可以進(jìn)入這個結(jié)構(gòu)。例如：

但如果使令動詞、有無動詞、比擬動詞要進(jìn)入“得不得+動詞/形容詞”結(jié)構(gòu)，要使得句子能夠存活，就必須在這一結(jié)構(gòu)后面加上賓語。這也是由這類動詞作為及物動詞的特點決定的。例如：

進(jìn)入“得不得+動詞/形容詞”結(jié)構(gòu)的形容詞主要是單音節(jié)形容詞。而多音節(jié)形容詞則無法進(jìn)入到這個結(jié)構(gòu)中。例如：

顯然在咸豐話中第（24）（25）例是無法存活的。如果要在咸豐話中存活就必須變成：

2.得/不得+V/A。“得/不得+動詞/形容詞”的結(jié)構(gòu)主要是對“得不得+動詞/形容詞”結(jié)構(gòu)的一個回答，是一種陳述語氣，表示說話人對問話的一種回應(yīng)。例如：

（14）-你覺得他得不得過來？ -得過來/不得過來。

（15）-這樣得不得行？ -得行/不得行。

（20）-你說你伯伯的病得不得好？

-得好/不得好。

二、咸豐方言中“得”入句功能和條件

1.“A得A”結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)既可以單獨(dú)成句，在單獨(dú)成句時必須是作為答句，回答提問人對某一事物的詢問。也可以入句充當(dāng)謂語和補(bǔ)語。例如：

單獨(dú)成句：-你覺得湯好不好喝？ -香得香。

作謂語：瑩瑩的學(xué)習(xí)好得好。

作補(bǔ)語：夏天一來，院子里的細(xì)娃兒曬得黑得黑。

它的入句條件受到語氣的制約，即“A得A”結(jié)構(gòu)只能用于肯定式陳述句、肯定式感嘆句，而不能用于否定句和疑問句。例如：我覺得這個湯不香得香。你覺得這個湯香得香不？這里的否定句和疑問句是不能成立的。

2.“V/A+得很”結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)既可以單獨(dú)成句，表示對問句的肯定回答，也可以入句充當(dāng)補(bǔ)語。例如：

單獨(dú)成句：-婭婭屋的窗子干凈不干凈??？ -干凈得很。

-這兩朵花像不像？ -像得很。

作補(bǔ)語：他爸爸喜歡他得很。

這種鋪蓋蓋起來舒服得很。

它的入句條件受到語義的制約。能不能使用“V/A+得很”這種結(jié)構(gòu)，需要看表述的語義是否是表示肯定的，即這種結(jié)構(gòu)沒有否定形式。

3.“得不得+V/A”結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)只能入句充當(dāng)謂語成分。表示對主語的陳述。例如：

作謂語：這個音樂盒莉莉得不得喜歡？

它的入句條件受到語氣的制約。這種結(jié)構(gòu)只能用于疑問句。

4.“得/不得+V/A”結(jié)構(gòu)。這一結(jié)構(gòu)只能單獨(dú)成句，表示對問句的否定/肯定回答。例如：

-你覺得他得不得過來？

-得過來/不得過來。

它的入句條件受到語氣的制約，只能用于陳述句中，表示對客觀對象的陳述。

三、咸豐方言中“得”的語用價值

（一）咸豐方言表程度的“得”與普通話的“很”

咸豐方言中“得”表示程度時，語義上大致和普通話中的“很”相似。在這里從咸豐方言中表程度的“得”出發(fā)，與普通話中表示程度相當(dāng)高的副詞“很”相比。得出咸豐方言表程度的“得”能夠進(jìn)入普通話表程度的“很”無法進(jìn)入的幾種句法框架。

1.A+得+A。相同的形容詞出現(xiàn)在“得”的前后，表示形容詞所負(fù)載的意義的程度加深。因此在咸豐方言中可以出現(xiàn)“急得急、多得多、熱得熱、硬得硬、甜得甜、白得白、傻得傻、勤快得勤快”。而普通話中卻不能出現(xiàn)“急很急、熱很熱、硬很硬、甜很甜、白很白、傻很傻、勤快很勤快”，只能是“很急、很熱、很硬、很甜、很白、很傻、很勤快”。

“A+得+A”特有的語用價值在于這種結(jié)構(gòu)表示的程度比“很”表示的程度更深。有無與倫比的意義，表明已經(jīng)達(dá)到了事物的極致。

2.V/A+得很。動詞、形容詞后加上“得很”，表明動詞表示的動作出現(xiàn)的頻率很高，形容詞表示的語義程度很深。因此在咸豐方言中大量出現(xiàn)“V/A+得很”結(jié)構(gòu)。例如：動得很（非常喜歡動）、喜歡得很、丑得很、冷得很。而在普通話中“很”則不能進(jìn)入這樣的結(jié)構(gòu)。要表述這樣的意義就必須用“很喜歡動、很喜歡、很丑、很冷”。

“V/A+得很”結(jié)構(gòu)能夠表示說話人一種強(qiáng)烈的主觀評價?！俺蟮煤堋焙汀昂艹蟆?，前者能夠表示一種丑到極致引起的厭惡感，而后者則僅能表示一種判斷。

（二）咸豐方言表可能的“得”與普通話中的“得”

1.得不得+V/A。得不得后加上動詞或者形容詞，有能夠、可以之意。因此在咸豐方言中有“得不得去、得不得行、得不得好”這樣的用法。

而普通話中的“得”也有這樣的用法，《現(xiàn)代漢語八百詞》（1989，呂叔湘）中有助詞“得”表示可能、允許、可以的用法。一種是“動詞+得”，且動詞僅限于單音節(jié)，其否定式是在“得”前加“不”，動詞不限于單音節(jié)。例如：用得|吃得|籃子里的雞蛋壓不得。一種是在動結(jié)式和動趨式復(fù)合動詞的中間插入“得”或“不”，表示可能或不可能。例如：看得清楚|做得成|回得來|扯得斷。

從以上的例子中可以看出咸豐方言中的“得”在表示能夠、可以的時候后面均可以帶上賓語。而普通話中的“得”在表示相同的意義的時候大部分不能夠帶上賓語。

咸豐方言中的“得不得+V/A”結(jié)構(gòu)的語用價值在于能夠表達(dá)疑問的語氣。

2.得/不得+V/A。得/不得后加上動詞或者形容詞，表能夠、可以之意。它與“得不得+V/A”在咸豐方言中的區(qū)別在于，一個表示陳述，一個表示疑問。因此在咸豐方言中就有“得行（可以）、得出門、得好”等用法。其中“不得+V/A”是“得+V/A”的否定形式。

而普通話中的“得”也有表示肯定之意?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中有助動詞“得”的用法，用在別的動詞之前，表示許可，多見于公文、法令。例如：這筆資金不經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自挪用。

“得/不得+V/A”的語用價值在于適用范圍較廣。普通話中表示能夠、可以的“得”在使用與之相同的意義時僅出現(xiàn)于正式的語境場合。而咸豐方言中表陳述的“得”能夠搭配使用的動詞和形容詞數(shù)量較多。

四、小結(jié)

咸豐方言中的“得”具有普通話中未見的表程度的意義。但是在西南官話中保留了“得”表可能的用法。據(jù)《武漢方言詞典》武漢話中就有“得”表可能的意義，保留了古漢語中“得”表可能的用法。從語義上來看，咸豐方言中的“得”具有表示程度和表示可能兩種意義。從語法上來說，“A得A”可以單獨(dú)成句，做謂語、做補(bǔ)語?！癡/A得很”可以單獨(dú)成句，做補(bǔ)語?！暗貌坏肰/A”只能做謂語?！暗?不得V/A”只能單獨(dú)成句。從語用價值來看，“A+得+A”特有的語用價值在于這種結(jié)構(gòu)表示的程度比“很”表示的程度更深。“V/A+得很”結(jié)構(gòu)能夠表示說話人一種強(qiáng)烈的主觀評價。“得不得+V/A”結(jié)構(gòu)的語用價值在于能夠表達(dá)疑問的語氣。“得/不得+V/A”的語用價值在于適用范圍較廣。

[1]李榮，朱建頌編.現(xiàn)代漢語方言大詞典·武漢方言詞典[M].江蘇教育出版社，1995.

[2]中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編.現(xiàn)代漢語詞典（第五版）[M].商務(wù)印書館，2005.

[3]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].商務(wù)印書館，2012.

[4]曹志耘.金華湯溪方言的“得”[J].語言研究，2001（2）.

[5]游紅明.湖北恩施話中的助詞“得”[J].社會科學(xué)家，2005（S2）.

[6]金小棟，趙修.湖北恩施方言中表程度的兩種特殊結(jié)構(gòu)[J].現(xiàn)代語文（語言研究版），2010（4）.

[7]汪國勝，王自萬.開封方言表示可能的“得”和“得能”[J].語言研究，2013（4）.