徐玲

很不明白，為什么媽媽非要讓我轉(zhuǎn)學(xué)？

她怎么會(huì)理解，轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件多么嚴(yán)重的事情，比搬家，比過(guò)生日，比出遠(yuǎn)門(mén)旅行，比失去一段友情，甚至比生一場(chǎng)病，都要嚴(yán)重得多。畢竟，轉(zhuǎn)學(xué)不能算是一件太正常的事情。

新同學(xué)會(huì)說(shuō)，她為什么要來(lái)？肯定是在原來(lái)的學(xué)校呆不下去了。

老同學(xué)會(huì)說(shuō)，她為什么要走？是不是犯了什么錯(cuò)誤被攆走的？

在原先的中學(xué)一年，我已經(jīng)適應(yīng)了那里的環(huán)境，也結(jié)交了一幫新朋友，卻要匆匆和他們分開(kāi)，重新去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)然有些無(wú)法適應(yīng)。

他們是一個(gè)成熟的相愛(ài)的整體，而我的加入顯得那么生硬，明顯格格不入。

開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校舉行初二年級(jí)大合唱比賽。作為原先學(xué)校的文藝委員，到了新的集體，我卻一點(diǎn)兒文藝的地位和分量都感覺(jué)不到。

我覺(jué)得大家一點(diǎn)兒都不歡迎我，都不在乎我，更別說(shuō)喜歡我了。

期待的日子很快來(lái)了。

下午三點(diǎn)半，全班人馬整裝完畢候在幕后，等著大顯身手，為我們共同的初二（9）班掙個(gè)好面子。

我卻糗大了。

裙擺比人家長(zhǎng)了兩寸不說(shuō)，上衣的領(lǐng)子根本沒(méi)有熨燙服帖，最突兀的是腳上的白皮鞋，圓頭圓腦，鞋幫子連接著幼稚的搭襻，鞋面上散落著金屬色的星星，土得掉渣，分明就是幼兒園小女孩穿的那種舞蹈鞋嘛！

媽媽真是太不負(fù)責(zé)任了。

跟她說(shuō)過(guò)的呀，裙子腰身太粗必須改小，上衣領(lǐng)子太皺必須燙一下，至于白皮鞋，商場(chǎng)里隨便挑一雙都比這好看一千倍。

“鐘瑤瑤，你的裙子松松垮垮都快掉下來(lái)了！”

不知誰(shuí)嚷嚷了一句，我成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

“呵呵，衣衫不整哦！”

“這次網(wǎng)購(gòu)的便宜貨尺碼就是亂，大家都改了，你怎么不叫你媽媽改一下？”

雖然穿了統(tǒng)一的演出服，雖然都戴了面具，雖然認(rèn)識(shí)他們才短短十幾天，我卻已經(jīng)能準(zhǔn)確分辨出誰(shuí)的聲音。

那些目光喲，從面具的眼窩中射過(guò)來(lái)，火焰一般朝我身上噴，不僅是裙子，衣服、鞋子，甚至發(fā)型都被一一染上了火，灼灼地燃燒，燙得我遍體發(fā)燙。

我這個(gè)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)成為了大家的笑柄。

“裙子松說(shuō)明鐘瑤瑤身材好！”是米慈欣的聲音。

聽(tīng)上去怎么酸酸的。

“呵呵哈……”有人在笑。雖然笑聲明顯是經(jīng)過(guò)努力控制的，卻還是讓我覺(jué)得非常難堪。

“用發(fā)夾夾一下就好了?！泵厦炔恢獜哪膬号獊?lái)一枚黑發(fā)夾，要幫我?jiàn)A裙口。

“也不靠譜啊?！蔽易焐暇芙^，心里卻很感動(dòng)。

“喔——”周?chē)腥丝粗业娜棺悠鸷濉?/p>

怎么辦呢？這時(shí)候低下頭沉默或者跳起來(lái)咆哮都是沒(méi)有用的，只有想辦法自己給自己解圍啦！

我用雙手把裙子往上提，恨不得提到胳肢窩，同時(shí)鼓著腮幫子用我的無(wú)敵大眼睛向周?chē)龗咭蝗?，抬起下巴為自己找臺(tái)階：“裙子松一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？咱們跟人家比的是大合唱，又不是走貓步，我只要保證在臺(tái)上的4分48秒不掉鏈子就行了。熊老師不是說(shuō)了嗎？穿什么是次要的，別把興奮點(diǎn)放在打扮上，唱得準(zhǔn)唱得美唱得氣勢(shì)比天高，齊心協(xié)力抱一個(gè)獎(jiǎng)回教室去，那才是最重要的，對(duì)不對(duì)？”

最后三個(gè)字我不是用喉嚨喊的，而是用丹田真氣唱出來(lái)的，特別富有鼓動(dòng)性。

周?chē)v起一片熱辣辣的附和：“對(duì)！”

我鐘瑤瑤是誰(shuí)呀？集美貌和智慧于一身，內(nèi)外兼修，在原先的中學(xué)是熠熠閃光的?；?jí)人物，到了新學(xué)校當(dāng)然能夠三言兩語(yǔ)把大家的注意力從我那該死的裙子上轉(zhuǎn)移到比賽上。

盡管如此，我還是覺(jué)得不爽，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不滿意不痛快不舒服正在胸中如積雨云一般堆積，等見(jiàn)到媽媽，準(zhǔn)得一股腦兒朝她發(fā)泄雷暴。哼，天底下哪有這么粗心的媽媽！

最重要的是，剛剛那么多那么多人笑話我。

唉，提著裙子的手都酸了，還沒(méi)輪到我們上場(chǎng)。

舞臺(tái)上唱得正high的是隔壁班，羽泉的《奔跑》，節(jié)奏明快歌詞勵(lì)志，差不多點(diǎn)燃了全場(chǎng)的氣氛。說(shuō)起來(lái)就氣人，本來(lái)我們班先選中這首歌，偏偏隔壁班要效仿，熊老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，大方地讓給他們了。那我們選什么呢？全班意見(jiàn)不統(tǒng)一，到最后沒(méi)有辦法，定下了最最大眾化的一首歌，就是紅遍大江南北的《最炫民族風(fēng)》。

隔壁班的老師聽(tīng)見(jiàn)后笑掉了兩顆大牙。

喂喂喂，這是廣場(chǎng)舞的曲子啊，參加大合唱比賽合適嗎？旋律響起來(lái)就讓人想到一群大媽大嬸正在廣場(chǎng)上扭水桶腰，明顯缺少美感?。?/p>

是啊是啊，五湖四海，大街小巷，男女老少，哪個(gè)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌？更別說(shuō)臺(tái)下的老師和同學(xué)。央視青歌賽評(píng)委不是說(shuō)了嗎，比賽盡量別唱大家都太熟悉的歌，除非你自信比原唱還要精彩。

隔壁班的隔壁班老師也覺(jué)得不妥。對(duì)呀對(duì)呀，熊老師你再考慮考慮。

就連分管文藝的曹副校長(zhǎng)都覺(jué)得這首歌不適合。

熊老師跟我們商量了一番，最后非常有主見(jiàn)地告訴所有的人：娛樂(lè)就是要大眾化，迎合多數(shù)人的口味，熟悉的東西更能進(jìn)入人的心靈，更容易打動(dòng)人，大家聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)產(chǎn)生親近感和認(rèn)同感，緊跟著自然就會(huì)有好感。我們不怕被比下去，鳳凰傳奇的演繹的確完美，但他們兩個(gè)人的熱情和我們初二（9）班42個(gè)人的熱情比起來(lái)，誰(shuí)更具有感染力呢？

這席話令我們?nèi)呵榧^，令我們斗志昂揚(yáng)。

我們歡呼。

為我們了不起的熊老師！

為我們了不起的新集體所能夠爆發(fā)的了不起的熱情！

好了，隔壁班的《奔跑》快接近尾聲，接下來(lái)輪到我們耍帥了！

一條手臂溫柔地繞過(guò)我的腰際，感覺(jué)裙腰被輕輕地提了一下束了起來(lái)，低下頭，發(fā)現(xiàn)一條細(xì)細(xì)軟軟的黑腰帶已經(jīng)纏住了寬大的裙口。

她纖長(zhǎng)白皙的雙手靈活地將腰帶在側(cè)面打了個(gè)活扣。

我抬起眼，撞見(jiàn)她含笑靈動(dòng)的眸子。endprint

“這樣就好了?！彼槃?shì)給我一個(gè)擁抱，拍一下我的后背。

然后去檢查別人的裝束。

她的梨花短發(fā)清爽活潑，襯得纖瘦明媚的她宛若夏日河塘上清麗的蓮。

世界上怎么會(huì)有這么招人喜歡的老師？像個(gè)姐姐，親親的姐姐。

“不好了熊老師，蔣若愚的面具不見(jiàn)了！”有人突然慌張地大叫。

這句話把全班都嚇壞了。

面具是早晨才發(fā)下來(lái)的，每人一副，就要上場(chǎng)了，蔣若愚怎么沒(méi)了面具？

大家于是忙著找。可是來(lái)不及了。

“一個(gè)人不戴面具太突兀了！”

“干脆全班都別戴了！”

“那不行！咱們要做那么多裝萌?？岬膭?dòng)作，不戴面具多放不開(kāi)??！”

“反正蔣若愚不能不戴，瞧他那張肉臉……要是他一個(gè)人不戴面具，人家還以為咱們?nèi)喽奸L(zhǎng)他那副德行！”

同學(xué)們唧唧哇哇地議論起來(lái)。

熊老師示意大家安靜，看看蔣若愚，看看大家，抿著嘴唇糾結(jié)著什么。

隔壁班已經(jīng)唱完，掌聲中，燈光暗下來(lái)，大幕收緊，隊(duì)伍潮水一般朝舞臺(tái)那頭退去……

“接下來(lái)上場(chǎng)的是九班，他們的參賽歌曲是……賣(mài)個(gè)關(guān)子吧，等會(huì)兒前奏響起，你們一定馬上就能猜出來(lái)是哪首歌，這首歌風(fēng)靡全國(guó)，深受大家的喜愛(ài)……”主持人有板有眼地報(bào)幕。

關(guān)鍵時(shí)刻，熊老師轉(zhuǎn)過(guò)身一把扯下我的面具，伸長(zhǎng)手臂遞給蔣若愚。

來(lái)不及問(wèn)什么想什么，我和大家一起被趕上舞臺(tái)……

全班42張面孔，41張戴了面具，唯獨(dú)我以真相示人。更要命的是跟排練的時(shí)候一樣，我站在第一排的最中間，那個(gè)最惹人注意的位置。

黑暗中我拼命搜尋熊老師。雖然我平常臉皮比較厚，但這會(huì)兒還是覺(jué)得兩頰滾燙，身子有些小小的顫抖。因?yàn)槲抑?，只要大幕開(kāi)啟，臺(tái)下所有的目光都會(huì)第一時(shí)間捕捉到我，捕捉到一個(gè)另類的奇怪的突兀的我。

本來(lái)不戴面具是不奇怪的，戴了面具才奇怪，可現(xiàn)在大家都戴了面具，就我不戴，我倒顯得奇怪了。

世界上的事情就是這樣。你不能跟人家不同，不然你就是另類。哪怕只有你一個(gè)是正常的，別人都不正常。

多么渴望熊老師給一些鼓勵(lì)，可我怎么轉(zhuǎn)腦袋都尋不到她的影子。

大幕徐徐開(kāi)啟，燈光嚓嚓嚓接二連三地亮起來(lái)，灼得我睜不開(kāi)眼。

指揮老師上場(chǎng)了。

熟悉的音樂(lè)響起來(lái)，我們跟著節(jié)奏搖擺身體，揮舞雙手。

我感覺(jué)自己手腳不聽(tīng)使喚，動(dòng)作生硬無(wú)比，心快跳得飛起來(lái)了。為了讓自己平靜一下，我很努力地深呼吸，卻還是沒(méi)有半點(diǎn)兒勇氣將目光移向臺(tái)下。

臺(tái)下的老師和同學(xué)不會(huì)以為我是故意把漂亮的臉蛋露在外面的吧？

那顯得我多傻??！

“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷……”

我們的歌聲輕快明亮，富有生命的節(jié)奏，像跳動(dòng)的火苗，像閃爍的星光，像奔跑的羚羊，充滿青春的活力。

這聲音感染了全場(chǎng)，不知不覺(jué)，我們的大合唱擴(kuò)散成為全場(chǎng)的大合唱，臺(tái)下不少同學(xué)甚至站起來(lái)跟我們一起搖擺身體。

這情景反過(guò)來(lái)感染了我。我漸漸放下顧慮，投入地表演……

看吧看吧，我就是沒(méi)戴面具，可這有什么關(guān)系呢？我享受的是唱歌的過(guò)程，不必太在意別人的眼光。

看吧看吧，我鐘瑤瑤長(zhǎng)得就是這么好看。

歌聲飛揚(yáng)，激情四射。我們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑熱情，釋放活力。

哦， 我看見(jiàn)什么了？坐在評(píng)委席上的肩寬膀圓的曹副校長(zhǎng)站起來(lái)了！她跟著我們一起扭屁股……在她身后，那些喜歡穿黑絲和短裙的老師也都站起來(lái)扭動(dòng)身體……

全場(chǎng)幾乎要炸了！

隨著最后一個(gè)音符消失在空氣中，我們的演出完美收?qǐng)觥?/p>

走下舞臺(tái)，熊老師和我們一一擊掌，祝賀演出成功。

“怎么樣？”她走到我跟前，溫柔地注視我。

“一開(kāi)始好緊張，后來(lái)好多了?！蔽遗呐男乜?，抬起眼去找討厭的蔣若愚，“都怪蔣若愚，早上剛發(fā)的面具，他竟然有本事給弄丟了……”

“呵呵哈……”周?chē)v起一片笑浪。

蔣若愚晃著腦袋走過(guò)來(lái)，高大的身材和周?chē)耐瑢W(xué)比起來(lái)，像稻田里一棵愛(ài)搶營(yíng)養(yǎng)的雜草，顯得格格不入。

“我的面具沒(méi)有丟啊。”他左手拿出一副面具，右手也拿出一副面具，“還給你，自己挑?！?/p>

我怔在那兒半天才回過(guò)神來(lái)：“熊老師……他，他……”

一股被戲弄、被欺騙、被傷害后的自卑和頹廢感油然而生。

“是我的主意，也是我們大家的主意?！毙芾蠋煴е觳餐摇?/p>

第一次發(fā)現(xiàn)，她笑起來(lái)可以如此狡黠。

我靜靜地望著她，望著全班，心里說(shuō)不出是什么滋味。

比賽結(jié)束了，主持人當(dāng)場(chǎng)宣布成績(jī)，我們班大獲全勝，摘取了初二年級(jí)大合唱比賽桂冠。

大家抱在一起又叫又跳，像一只只受了刺激的小獸。好多女生把我圍起來(lái)，搶著擁抱我。

同學(xué)們都說(shuō)，是熊老師出奇招，讓那么多面具襯托我這張?zhí)焓挂话忝利惖拿婵?，所以才有了第一?/p>

其實(shí)我知道，奔放的熱情和不一般的實(shí)力才是我們致勝的法寶，我的真相示人頂多只是其中的一個(gè)小亮點(diǎn)。

走出禮堂的時(shí)候，瞥見(jiàn)夕陽(yáng)像個(gè)紅透的番茄掛在天邊，晚霞金黃，肆意燃燒，一切都是那么美好。

“鐘瑤瑤，你看，我們大家都很喜歡你哦?！泵厦容p輕挽住我的手臂。

“對(duì)呀。是不是很開(kāi)心？”米慈欣也跟上來(lái)。

我扭頭朝她們微笑，仰望天空，深吸一口氣，感覺(jué)自己有了新的力量。endprint