李洪艷 謝剛敏 馮 歡
以“貼近患者、貼近臨床、貼近社會”和以“夯實基礎護理,提供滿意服務,提高患者滿意程度”為主題的“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動在全國各級醫(yī)院已廣泛開展[1]。我科于2012年1月積極開展了優(yōu)質(zhì)護理服務。通過規(guī)范化管理提高護士核心勝任力,較好地促進了優(yōu)質(zhì)護理目標的達成,現(xiàn)總結(jié)如下。
我科現(xiàn)有護理人員34名(含護士長1名),年齡20~49歲,平均(26.5±4.7)歲。學歷:大專19名,本科15名。職稱:護士20名,護師7名,主管護師3名。其中畢業(yè)一年內(nèi)護士8名,二年內(nèi)護士4名,三年內(nèi)護士2名,三年以上護士20名。三年以下低年資護士占科護理工作人員41%。
1. 規(guī)范化培訓內(nèi)容有:護士素質(zhì)培育,專業(yè)技術培訓,實踐能力培養(yǎng)。
2. 培訓方法:根據(jù)衛(wèi)生部護理規(guī)范制定規(guī)范化培訓標準。對所有低年資護士均采用同一標準進行培訓和考核。采用輪轉(zhuǎn)導師制。此外還采用定期科室講座、病案討論分析、護理查房等多種手段進行規(guī)范化培訓。
采用以高年資護師為導師的責任小組,將規(guī)范化培訓和責任制護理結(jié)合。對護士進行了分級管理。一般以Ⅱ級護師帶領1~3個低年資護士組成責任小組,負責分管患者的護理工作,為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理服務,并同時負責該小組的規(guī)范化培訓。
主要進行兩項改革:①運用護理文書書寫的模板化,減少了護士在文書上的時間;②實施電子打印輸液巡視卡。充分利用軍字1號系統(tǒng)醫(yī)囑信息,設計了電子打印輸液巡視卡模板,采用了規(guī)范化手段,避免了人工操作可能導致的誤差和事故隱患,提高了護理質(zhì)量。
針對患者的基礎護理和生活護理工作進行了量化和細化,制定了《基礎護理及生活護理規(guī)范化項目表》,對護士工作進行全面指導和考核。從患者入院開始,就按照護理規(guī)范化程序的方法不斷地對其進行評估、實施、評價,并按照責任小組根據(jù)病情需要實施基礎護理,保證了基礎護理的有效完成。
以責任小組為基礎,制定從患者入院到檢查、手術、康復到出院前的連續(xù)、固定、高效整體護理流程,整合了基礎護理、病情觀察、治療、康復及健康指導等任務,以此為基礎制定了規(guī)范化項目表,通過建立和落實規(guī)范化的臨床路徑和流程,從制度上進一步保證落實整體護理。
通過規(guī)范化培訓后患者的抽樣調(diào)查滿意度為98.7%,較實施前91.2%明顯提高,對入院健康宣教,飲食指導,檢查操作告知,護士態(tài)度,護患溝通,基礎護理,圍術期健康宣教,術后不適護士的處理,護士操作技術和業(yè)務水平等各方面的調(diào)查均有顯著提高。
優(yōu)質(zhì)服務不僅僅是生活護理,在于能夠真正打造連續(xù)、固定、整齊、全程、高效的責任制整體護理模式,全方位為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務[2-3],因此,優(yōu)質(zhì)服務的關鍵在于能夠提供水平恒定的護理,而規(guī)范化培訓正好可以彌補其短板。
通過建立規(guī)范化培訓的標準指南和考核制度,從而使各項護理內(nèi)容達到了標準化,使患者不會因為服務護士的不同、服務時間的不同而不能享受到優(yōu)質(zhì)服務,同時,規(guī)范化的培訓指南和考核的制定,經(jīng)過不斷地臨床護理實踐反復完善和改進[3],從而實現(xiàn)了護理服務內(nèi)容、項目和技術的專業(yè)化,能夠更有效地保證優(yōu)質(zhì)服務的實現(xiàn)。
通過規(guī)范化培訓的手段,改革臨床護理模式,打造了一個規(guī)范化、標準化、制度化、操作性強的臨床護理流程,使患者滿意率明顯提高,對護理工作各個子項目的滿意率也明顯提高。既為患者提供了全程、連續(xù)、無縫隙的整體護理,也為提高低年資年輕護士的業(yè)務能力、并在保證護理質(zhì)量等方面提供了重要保障,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護理的目的[5-6]。
總之,通過規(guī)范化培訓的手段,在低年資護士較多的護理團隊中對實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護理目標具有積極意義。
參 考 文 獻
1 馬曉偉. 夯實基礎履行責任努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)護理服務——衛(wèi)生部副部長馬曉偉在2010年全國護理工作會議上的講話摘要[J]. 中國護理管理, 2010, 10(3): 5-8.
2 王學琴. 細節(jié)護理在普通外科優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用[J]. 吉林醫(yī)學, 2014, 35(6): 1305-1306.
3 彭艷華, 李 蔚, 盛健玲. 淺析低年資護士實施優(yōu)質(zhì)護理服務存在的問題[J]. 內(nèi)蒙古中醫(yī)藥, 2012, 31(24): 126.
4 蔣 紅, 趙 琦, 顧妙娟, 等. 新進護士核心能力規(guī)范化培訓實踐[J]. 中華現(xiàn)代護理雜志, 2010, 16(25): 3049-3050.
5 鄧芳麗. 借鑒日本護理管理模式全面開展優(yōu)質(zhì)護理服務[J]. 護理學報, 2011, 18(10): 30-33.
6 王艷靜, 焦永倩, 童 利, 等. 規(guī)范化培訓在優(yōu)質(zhì)護理服務中的作用[J]. 中國美容醫(yī)學, 2012, 21(Z1): 435.