韓滿盈，68歲，任教36年，輾轉(zhuǎn)多所村小，但他只是一名“代課教師”。即便永遠(yuǎn)無法“驗明正身”，他依然愿意教書。他說：“自己這輩子就是為教書而活的?！?/p>

李樹錄，66歲，1965年在本村當(dāng)上民辦教師，這份在當(dāng)時看起來十分體面的工作，并沒有為他帶來體面的人生。當(dāng)年教育部門一個頗富戲劇性的小小錯誤，令他抱憾終生。

李濤，連續(xù)任教24年，“一人一?！?，一干就是10年。接下來的10年，他的人生路徑陡然變化，“討個說法”幾乎成為生活的全部。

他們被孩子們親切地稱呼為“老師”，但卻從未得到過真正的教師身份。

他們是陜西省延安市800多名民辦教師的縮影，普遍受教育程度偏低，年齡較大，但他們都忠誠于教育事業(yè)，在特殊的歷史時期，在基層尤其是在鄉(xiāng)村，為義務(wù)教育作出了重要貢獻(xiàn)，但最終卻落得個被清退的結(jié)局。

他們四處求解，只為一個身份的認(rèn)定——民辦教師。