陳七虎

1.主動與學(xué)生接近

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求"師生互動方式的變革"，不僅要建立教與學(xué)、授與受的關(guān)系，而且要建立人與人、你與我的平等關(guān)系，并且要在行動上與學(xué)生接近，與學(xué)生打成一片。長期以來，教師軸心地位的觀念根深蒂固，難以轉(zhuǎn)變角色。通過兩年多的實(shí)踐，我覺得轉(zhuǎn)變角色之關(guān)鍵在于教師，勢在必行。

1.1 要在觀念上敢于跨出一步，與學(xué)生交朋友

在中老年教師看來，學(xué)生是晚輩，與晚輩平起平坐，有失威信，太傷大雅，丟了身份，恐以后難以管住學(xué)生，有的教師甚至把自己凌駕于學(xué)生之上，不論課內(nèi)課外，處處維護(hù)自己的"威信"，單純理解"嚴(yán)師出高徒"。殊不知隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)生表面上怕你，內(nèi)心卻恨你，久而久之就與學(xué)生之間產(chǎn)生了一堵墻，教學(xué)效果就大打折扣。

1.2 要摸透學(xué)生心理，因勢利導(dǎo)

中學(xué)生生性好動，"玩"是他們的共同愛好。在這方面，我們老師要學(xué)點(diǎn)"心理學(xué)"，摸透你的學(xué)生愛怎樣玩，玩些什么，并主動和學(xué)生一起玩，告訴他們怎樣玩，玩出花樣，玩出趣味，玩出效果，真正體現(xiàn)"玩中學(xué)"。

我校在這方面做出了楷模，展示了多種多樣的課外活動。如：開展了乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、踢鍵子等各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生有充分展示自我的平臺，并專門為學(xué)生召開總結(jié)大會，讓學(xué)生自己談感受。通過這些活動，學(xué)生充分認(rèn)識到了只有克服道路上的重重困難，只有努力拼搏，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)來。

特別是今年春季開展的"風(fēng)箏節(jié)"活動，充分培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力。任務(wù)下達(dá)后，全校師生積極響應(yīng)，東街買骨架，西街買布料，忙得熱火朝天。學(xué)生爭相比賽，看誰做的風(fēng)箏飛得快，看誰做的風(fēng)箏飛得高，看誰做的風(fēng)箏美。更讓人欣慰的是，學(xué)生在制作的過程中，同學(xué)之間增進(jìn)了友誼，互幫互助的局面得到明顯的體現(xiàn)。

1.3 要善于在學(xué)生面前表現(xiàn)自己

你有多大能耐，盡管使出來，在學(xué)生面前并不是一種自滿的表現(xiàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，博學(xué)多才的你才可以贏得學(xué)生對你的尊重，真正樹立起你在學(xué)生中的崇高威信。只有這樣做，你的學(xué)生才會對你肅然起敬："呀！我的老師們真行！"你的某一方面的才能合乎學(xué)生的口味時(shí)，他們就會主動找你教。這樣，師生關(guān)系何愁不融洽？倘若你無一技之長，屬平庸之輩，學(xué)生對你自然也就不屑一顧，視而不見。故教師在工作之余要經(jīng)常給自己"充電"，對課程改革，實(shí)現(xiàn)師生互動也是極為重要的。

2.德育也需談"情"說"愛"

這里所說的"情"是指學(xué)校德育要"親情化"，要有"人情味"；"愛"是指老師教育學(xué)生時(shí)應(yīng)有"愛心"，以真誠的愛感動學(xué)生。

學(xué)生也是人，既然是人，便有接受"情感"的需求，便有享受"愛"的權(quán)利；既然是人，便有個(gè)性差異，便有不同風(fēng)格。于是，教師必須成為學(xué)生的"導(dǎo)師"，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑，做學(xué)生思想上的引導(dǎo)者以及人生路上的向?qū)А?/p>

當(dāng)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面有了困惑、出現(xiàn)異常時(shí)，你會主動"出擊"，蹲下身子跟學(xué)生說話，放下架子與學(xué)生交流，用"親情式"的溫暖話語和舉止，給他們以心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)。由此，你和學(xué)生之間便架起了一座"心靈橋梁"。

"導(dǎo)師"要給學(xué)生"愛心"。羅曼·羅蘭曾說："愛是一切的泉源，沒有愛的小生命是枯萎了的小花朵"。沒有愛的教育不是真正的教育。它更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上、落實(shí)到行動中。學(xué)生遲到了，課后好言相問，細(xì)語探因，這就是"愛"；學(xué)生回答不出問題，熱情鼓勵、相助，這就是"愛"；學(xué)生沒交作業(yè)，不是罰抄，而是弄清原因，教育他吸取教訓(xùn)，這就是"愛"；學(xué)生違紀(jì)，不是首先向家長"告狀"，斥責(zé)他寫檢討，而是寬宏大量地指出他的錯誤，這就是"愛"......由此，你便成了學(xué)生的良師益友，他會注意你的一切。如前段時(shí)間我過生日，同學(xué)們沒有忘記日子，給了我一個(gè)特大的驚喜，送了一盒漂亮的生日蛋糕給我，只有"導(dǎo)師"才有"資格"與他們分享快樂。

讓德育走進(jìn)心靈，對于老師，這是一件幸事；對于學(xué)生，它更是一大福音，如一縷春風(fēng)，一米陽光。讓我們張開雙臂，迎接它熱情的擁抱吧！