【摘 要】高校電子閱覽室以其新穎、健康、時(shí)尚的電子資源，便捷的閱讀條件以及安靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境吸引著眾多的學(xué)生，成為展現(xiàn)高校自身精神文明成果的窗口。然而現(xiàn)階段，國內(nèi)許多高校電子閱覽室存在上座率低、網(wǎng)吧化的情況，違背了電子閱覽室建設(shè)的初衷。鑒于此，筆者分析了圖書館電子閱覽室的特點(diǎn)及其現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出提高電子閱覽室利用率的措施，希望能夠?yàn)閳D書館電子閱覽室的建設(shè)提供一些意見和建議。

【關(guān)鍵詞】電子閱覽室 圖書館 措施

【中圖分類號(hào)】G250.76 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）03-0024-02

電子閱覽室融合了多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、信息化技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)等多種現(xiàn)代化技術(shù)，整合了數(shù)字化與電子化文獻(xiàn)載體于一體，為廣大讀者提供了一個(gè)具備豐富數(shù)字信息、信息咨詢導(dǎo)航以及各類型配套設(shè)施于一體的多功能現(xiàn)當(dāng)代化閱覽室。電子閱覽室屬于圖書館走向信息化的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是高校大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的第二課堂，是當(dāng)代圖書館建設(shè)的重要標(biāo)志之一。

一 圖書館電子閱覽室的特點(diǎn)

相較于傳統(tǒng)的閱覽室，電子閱覽室具有以下特征：（1）服務(wù)模式先進(jìn)。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與通訊終端設(shè)施為廣大讀者提供豐富的信息與資源，是數(shù)字化圖書館建設(shè)與發(fā)展的重要組成部分。（2）巨大的虛擬館藏資源量。電子閱覽室能夠?yàn)閺V大讀者供應(yīng)豐富的互聯(lián)網(wǎng)信息與電子出版物，比如多媒體學(xué)習(xí)型數(shù)據(jù)庫、電子圖書數(shù)據(jù)庫、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫以及中外文獻(xiàn)期刊數(shù)據(jù)庫等，使得傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)館藏信息拓展到虛擬館藏信息。（3）快速的檢索效率。充分運(yùn)用電腦來進(jìn)行信息搜索，具有更全、更新、更準(zhǔn)、更快的特點(diǎn)，是傳統(tǒng)的手工檢索效率難以比擬的。

二 高校電子閱覽室的利用現(xiàn)狀

1.電腦利用率降低

信息化時(shí)代，無線網(wǎng)絡(luò)與電腦的普及率越來越高，高校學(xué)生基本上都擁有電腦或者一些可以用來上網(wǎng)的筆記本、智能手機(jī)或者平板電腦等終端設(shè)施。對(duì)于廣大學(xué)生群體來說，網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在，再加上學(xué)校通過無線網(wǎng)絡(luò)開展移動(dòng)圖書館的模式，使得學(xué)生能夠隨地、隨時(shí)、隨身訪問圖書館當(dāng)中的各種信息資源。種種因素致使高校電子閱覽室中的讀者不斷減少，曾經(jīng)的圖書館讀者排著長隊(duì)的情況早已不復(fù)存在。

2.電子閱覽室“網(wǎng)吧化”

高校圖書館電子閱覽室屬于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的第二課堂，是高校教師開展數(shù)字信息資源檢索的重要場(chǎng)地，同時(shí)也是高校進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的輔助工具之一。但是學(xué)生去電子閱覽室大部分都是為了娛樂，真正開展信息檢索與專業(yè)學(xué)習(xí)的讀者非常少。通過調(diào)查走訪得知，將近九成的學(xué)生都是將電子閱覽室作為看電影、上網(wǎng)、聊天的場(chǎng)所，僅僅只有一成的學(xué)生是利用電子閱覽室來檢索各類信息資源。在許多學(xué)生的心目中，電子閱覽室無異于校外的網(wǎng)吧，他們多數(shù)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)與電腦來實(shí)施網(wǎng)上沖浪達(dá)到自身娛樂的目的。

3.館員及讀者信息素養(yǎng)不高

大多數(shù)高校圖書館為了提升大學(xué)生的信息素養(yǎng)水平，通常都會(huì)開展新生入學(xué)教育或者開設(shè)信息檢索課程來進(jìn)行讀者培訓(xùn)。然而這種教育模式對(duì)于廣大學(xué)生來說屬于一種非常被動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)停留在表面，實(shí)際的操作能力卻沒有得到提升。當(dāng)學(xué)生真正需要去電子閱覽室進(jìn)行信息檢索的時(shí)候，往往只能止步于陌生的檢索工具面前，對(duì)于豐富的信息資源無可奈何，這時(shí)一些學(xué)生通常會(huì)向電子閱覽室的工作人員求助，但是效果往往不盡如人意。

電子閱覽室當(dāng)中的館員存在文化程度與綜合素質(zhì)參差不齊的情況，大部分館員的信息技術(shù)水平相對(duì)較低，不會(huì)甚至不懂較為常用的一些檢索工具，對(duì)于許多學(xué)生所提出的問題通常難以做出準(zhǔn)確的回答，自然也就難以實(shí)施對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)。

高校對(duì)于學(xué)生的信息素養(yǎng)教育以及圖書館館員的信息素養(yǎng)培訓(xùn)仍然存在許多缺失，還需要不斷地深入，不但要加大對(duì)于圖書館館員的培訓(xùn)力度，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)不斷提升廣大學(xué)生的信息素養(yǎng)。

三 提升電子閱覽室利用率的措施

1.及時(shí)更新設(shè)施，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式

要想一次性地將電子閱覽室當(dāng)中的設(shè)施更新到位的確較為困難，圖書館的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)當(dāng)盡量申請(qǐng)更為充足的資金用于信息化設(shè)施的更新工作當(dāng)中，并且要做好各項(xiàng)設(shè)施的維護(hù)管理工作。針對(duì)一些必須要淘汰的計(jì)算機(jī)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)將其淘汰之后留出空位，充分利用電子閱覽室當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，使得讀者能夠自帶設(shè)施到電子閱覽室上網(wǎng)。如此不僅有效解決了設(shè)施陳舊反應(yīng)慢的情況，同時(shí)又能夠有效滿足一些沒有地方上網(wǎng)學(xué)生的需要，可謂一舉兩得。

2.優(yōu)化資源配置

電子圖書館應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位高校的教學(xué)類型，科學(xué)合理地選購專業(yè)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，健全電子資源結(jié)構(gòu)，有機(jī)結(jié)合高校特色專業(yè)，在當(dāng)前的資源基礎(chǔ)之上實(shí)施有效整合，構(gòu)建具有特色的高校數(shù)據(jù)庫。電子資源應(yīng)當(dāng)根據(jù)高校的教學(xué)科研項(xiàng)目來建設(shè)，加大學(xué)習(xí)類與等級(jí)考試類的電子信息構(gòu)建，同時(shí)適量添加外文數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校的研究生、博士、教授提供數(shù)據(jù)資源。

電子閱覽室當(dāng)中的工作人員不僅要熟練掌握管理各種圖書的基本知識(shí)與技術(shù)，同時(shí)還必須具備一定水平的計(jì)算機(jī)信息檢索能力，針對(duì)管理工作人員必須要加大信息化知識(shí)與專業(yè)水平方面的培訓(xùn)教育力度，從而有效地提升電子閱覽室為廣大學(xué)生提供服務(wù)的能力與水平。除此之外，電子閱覽室也屬于整個(gè)圖書館開放時(shí)間最為長久的機(jī)構(gòu)，為了便于管理，也可以考慮選擇一些優(yōu)秀的學(xué)生參與到管理工作中來，可以充分利用學(xué)生晚上休息與周末這些時(shí)間，培養(yǎng)與利用具備電腦硬件與軟件維護(hù)能力的學(xué)生參與到電子閱覽室的維護(hù)工作中來，從而有效地提升計(jì)算機(jī)的使用率，為廣大讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以減少讀者流失率。

3.加強(qiáng)館員及讀者信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

信息素養(yǎng)，指的是一個(gè)人的信息意識(shí)以及其掌握信息道德的基本能力，包含信息獲得的能力、信息交流的能力、信息利用的能力以及信息研究分析的能力等。要想切實(shí)提升電子閱覽室的服務(wù)職能，提升館員的信息素養(yǎng)是先決條件，作為電子閱覽室當(dāng)中的工作人員應(yīng)當(dāng)具備利用、處理、分析、檢索信息的基本能力，如此才能夠?yàn)閺V大的讀者提供更好的服務(wù)，對(duì)于讀者所提出的各種問題進(jìn)行有效的解答與指導(dǎo)。圖書館當(dāng)中的管理人員必須要高度重視對(duì)于館員的業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)工作，不僅要掌握相應(yīng)的圖書管理知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與硬件維護(hù)等常用技術(shù)有一定程度的了解。

要想提升廣大讀者的信息素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從多方面綜合入手，充分利用新生入學(xué)教育來指引新生去了解電子閱覽室，讓其掌握對(duì)應(yīng)的檢索措施；每周末在圖書館開展讀者培訓(xùn)課程，培養(yǎng)讀者有道德處理信息與信息意識(shí)的基本能力；組織信息檢索的教學(xué)課程，有效提升讀者使用信息資源與檢索信息的水平，從而提升讀者的信息素養(yǎng)。讀者群體信息素養(yǎng)的不斷提升能夠幫助讀者充分地利用各種電子信息資源，如此，電子閱覽室才可以真正被稱為教師、專家們的科研基地、學(xué)生的第二課堂。

四 結(jié)束語

高校圖書館電子閱覽室屬于師生檢索數(shù)字信息資源的主要場(chǎng)所之一，盡管現(xiàn)階段遭遇了一些困難，但是只要廣大圖書館工作人員集思廣益、不斷努力，持續(xù)發(fā)掘電子閱覽室當(dāng)中新的亮點(diǎn)，必然會(huì)讓電子閱覽室真正發(fā)揮其現(xiàn)代社會(huì)信息中心的重要作用。

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〔責(zé)任編輯：李錦雯〕