隨著高校擴招、中職改革，中專學校面臨著生源數(shù)量減少、質(zhì)量下降，且在校中專生教育、管理難度加大等嚴峻形勢，如何應對是中專職業(yè)學校今后健康發(fā)展必須解決的重要問題。

那么，如何在語文教學中開展愛的教育？

一、對人的愛

1.愛自己。對人的愛中，為何要把愛自己放在首位呢？第一，自己都不會珍愛的人是不會去用心愛他人的；第二，現(xiàn)在的中專學生很大一部分因為各種原因進入中專，所以進來后覺得前途渺茫，看不到希望，于是自暴自棄，破罐子破摔，不懂得去發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。在中專語文教學中，可以讓學生進行口頭表達訓練，介紹自己，相互交流在中專學習的原因和感受以及對語文課的看法，教師進行總體的評價。目的是要讓學生了解：第一，中專學生將來面對的最主要的就業(yè)問題，面對用人單位，首先需要通過自己口頭表達能力的良好展示，方可獲得成功，才有機會進一步展示自己的才能；第二，讓學生明白，無論過去是成功或者失敗，是好是壞，他們必須面對的只是現(xiàn)在和將來，老師和社會看到的只是現(xiàn)在和將來的他，讓他們學會愛自己，了解自己，看到自己的閃光點，發(fā)掘自己最大的潛能，展現(xiàn)一個最完美的自己。

2.愛父母。這個世界上最偉大、最無私的愛就是父母對孩子的愛，沒有保留，沒有索取，有的只是默默給予、默默承受。本人曾做過調(diào)查，現(xiàn)在的很多中專學生，很少主動給父母電話，覺得父母的關懷很煩，說多了就嫌嘮叨，甚至覺得離開家鄉(xiāng)出來讀書、遠離父母是一種解脫，平時和父母聯(lián)系最多的就是要生活費。親情濃于水，可漸漸被中專生忽視的就是這種愛。目前所用的語文教材里，選用了很多有關父母之愛的文章，在語文教學中通過教師的講解、引導來加強中專生對父母的愛，讓學生學會去愛自己的父母，懂得去感恩。

3.愛他人。他人包括親人、老師、同學、感動你的、讓你傾心的以及所有給予你關心和幫助過的人等。懂得博愛，會讓你的心胸更開闊，會讓你在他人身上學到更多的東西。如《好雪片片》中擁有“明凈的善意”的流浪老人；《聞一多先生的說和做》中敢“說”敢“做”、言行一致的聞一多先生；《哦，香雪》中淳樸自愛、熱愛學習、渴望走出大山的香雪；《一碗清湯蕎麥面》中堅忍奮發(fā)的母子三人、仁愛溫情的老板夫婦；《世間最美的墳墓》中樸素高潔的托爾斯泰等等，這些文章的選取講析，是要告訴中專生，他們的身邊有許許多多優(yōu)秀的，值得他們?nèi)?、去學習的人。這些人身上展現(xiàn)的是人性的光輝和美好，愛這些人，會讓中專生懂得設身處地的為他人著想，更感覺到人活著的意義，立高遠之志努力去學習，讓自己成為真正的人。同時，還要引導學生樹立正確的愛情觀。

二 、對生活的愛

著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”?，F(xiàn)今的中專學生，由于中考的失利、父母的失望、社會的目光、就業(yè)的壓力等等，讓他們對生活失去了信心。他們中的很多人把自己禁錮在自己假想的一個充滿悲觀失望為主格調(diào)的假想世界里。在語文教學中，通過講授課文，很自然地打開他們的心扉，讓他們睜開眼睛去感知生活的美好和精彩，明白美就在我們身邊，它就像空氣一樣無處不在。愛生活，才會對一切充滿熱情和信心，也才會熱愛學習。比如在講畢淑敏的文章時，補充一篇《提醒幸?！?，讓學生明白，避去苦難就是幸福，平安是福，健康是福，幸福的生活是美好，愛生活才會去感悟生活、享受生活，也才會明白父母的不易，才會更加珍惜中專的這段無憂無慮的求學生涯。

三、對國家的愛

最后講的是——對國家的愛。一個青年學生如果不愛自己的國家，他又怎么會有遠大的理想？又怎么可能去認真學習實現(xiàn)抱負呢？你都不愛你自己的國家了，你還能要求誰來熱愛它，建設它呢？課本中選錄的詩歌——艾青的《我愛這土地》借助一只鳥對土地表達至死不渝的感情，表達了對祖國的一份赤子之愛；歌詞——葉佳修的《我們擁有一個名字叫中國》則告訴學生，我們都是中國人，國家只有一個，無論遇到多大的風雨，都要牢牢記住同甘共苦，守護好我們親愛的祖國。

綜上所述，面對新形勢，中專生的語文教學應該抓住時代跳動的脈搏，把握好中專生的思想動態(tài)，對學生因勢利導地進行愛的教育，讓學生感受愛、理解愛、認真愛，懂得去愛人、愛生活、愛國家。有了正確的愛，中專學習不再枯燥無趣，中專生活也不再單調(diào)無味，用愛的教育來指引中專學生奔向未來！

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