【摘 要】本文研究了高校圖書館電子資源使用的情況，并提出了如何對高校圖書館電子資源進行科學完善的評價，以評價促發(fā)展。這為高校圖書館電子資源建設發(fā)展提供了重要依據(jù)，可以有效地促進圖書館服務功能的提升。

【關鍵詞】高校 圖書館電子資源 現(xiàn)狀 評價 研究

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）06-0039-01

隨著網(wǎng)絡計算機技術的快速發(fā)展，高校圖書館的電子資源日益豐富，并已成為高校圖書館資源的重要組成部分。在新形勢下，高校圖書館需要加強電子資源的評價，通過評價完善工作促進電子資源建設更加經濟、適用和高效。這就成為完善圖書館工作的一項重要措施，對于提高圖書館電子資源的利用率有著極為重要的意義。

一 高校圖書館電子資源使用現(xiàn)狀研究

高校圖書館電子資源具有使用方便、搜索快捷的特點，深受廣大師生歡迎，已成為促進高校師生進行教學科研學習活動的重要資源。高校師生大部分都能掌握電子資源檢索的基本技術，并能夠利用電子資源為自己的學習研究服務?？梢哉f，電子資源已經成為改變提升高校師生學習科研方式的重要資源，對師生工作學習提供了極大的便利。但在電子資源的利用上還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：雖然很多師生都感受到電子資源的利用價值，但仍然有部分師生很少利用電子資源為自己的工作學習服務，依然習慣用手工檢索的方式進行閱讀。有些師生未能充分認識到電子資源的使用價值和優(yōu)勢，他們對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫查詢方式不是很熟悉，缺乏對電子資源的有效認識，獲取信息的技能有限，又不能對電子資源進行有效的信息評估，不能選擇科學的閱讀方式方便自己的工作學習。因此，要對這部分師生進行網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫使用方法的指導，提高其對圖書館電子資源的認識是很重要的。更重要的是，高校要加大對電子資源的評價研究，通過評價完善工作，有效提高電子資源的使用價值，這樣，電子資源才能在師生學習工作中發(fā)揮更大作用，價值才能真正得以凸顯。

二 高校電子資源的評價研究

高校圖書館要提高自身的優(yōu)勢，就需要對電子資源建設進行科學評價，對其使用情況和投資效益進行綜合評價，以有效發(fā)現(xiàn)新問題，針對問題研究解決策略，以此方式提高電子資源的建設水平，為數(shù)據(jù)庫更新、續(xù)訂提供有價值的參考，確保數(shù)據(jù)庫采取采購更為合理有效，提高電子資源的利用效率，有效避免資源和資金的浪費，這對高校圖書館的發(fā)展意義重大。

1.對高校圖書館電子資源利用率進行統(tǒng)計評價

對高校圖書館電子資源利用率進行統(tǒng)計分析是評價的重要方面。這種評價需要對電子資源用戶使用情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，通過數(shù)據(jù)對電子資源的使用情況作定量分析評價，并與電子資源的成本核算進行對照分析，以此方式評價高校電子資源的效用如何。

電子資源的利用率是評價高校圖書館電子資源作用的重要依據(jù)，評價電子資源的利用率需要分析出版商或者是數(shù)據(jù)庫提供的使用報告，對電子資源的使用情況和投入進行對照研究得出。一些數(shù)據(jù)庫供應商會提供數(shù)據(jù)庫使用統(tǒng)計，包括訪問的次數(shù)、檢索時間、瀏覽和下載全文和文摘的數(shù)量等具體情況，對其進行分析，這是評價電子資源使用情況的重要舉措，由分析后的結果來確定是否續(xù)訂。這樣，可有效保證資金利用的最大化，最大限度地提高電子資源的利用效率，為用戶提供優(yōu)質的服務。

2.確定評價內容，建立評價指標體系

高校圖書館電子資源的評價需要對電子資源整體進行評估，通過評估采取有效的措施，提高資源的整體質量。高校圖書館要建立電子資源評價指標體系，對引進數(shù)據(jù)庫的利用情況、技術平臺服務等多項內容進行評估。通過全面科學的評估保證高校資金的有效投入，并能夠激勵數(shù)據(jù)供應商積極地提高數(shù)據(jù)庫的質量，促其改進售后服務。電子資源評價的內容很關鍵，只有對電子資源內容進行全面評價，建立完善的評價體系，才能為優(yōu)化電子資源工作提供依據(jù)，使電子資源的利用效率得到有效提升。

在評價中要認真分析所訂購的電子資源的使用價值，有的高校自稱圖書館電子資源很豐富，實際上其中有些期刊沒有原文或是延遲幾個月才能看到原文，實用性不強。在評價中要詳細分析數(shù)據(jù)庫中能夠獲得的原文期刊有多少，核心期刊有多少，哪些期刊有時滯，需要多久才能看到原文等，要提高數(shù)據(jù)庫中產品內容的質量，避免內容的重復，高校圖書館必須對數(shù)據(jù)庫內容的重復進行深入研究，進行比較，綜合評定每個數(shù)據(jù)庫的使用價值，以科學有效地評價，提高信息資源的質量，并且避免造成資源的浪費。

總之，隨著高校圖書館電子資源建設的不斷發(fā)展，為廣大師生學習科研提供了重要的資源支持，高校圖書館的作用更為突出，功能實現(xiàn)了完善發(fā)展。高校要認識到電子資源建設的重要性，同時通過建立科學完善的電子資源評價體系，促進電子資源建設的發(fā)展。高校需要不斷地對圖書館電子資源的運用情況進行跟蹤調查，不斷研究數(shù)據(jù)庫建設情況，對其進行評價，不斷研究，以促進電子資源建設的深入發(fā)展。

參考文獻

[1]馬建霞.圖書館數(shù)字資源后評估初探[J].情報資料工作，2005（5）

[2]劉文梅、唐淑娟.我國“211工程”高校數(shù)字圖書館績效評估研究——已有研究提出的指標在我國的適用性[J].大學圖書館學報，2005（5）

〔責任編輯：李錦雯〕