一堂好課我并不認(rèn)同是學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是能力的提升。隨著中國(guó)的高速面向國(guó)際發(fā)展，英語(yǔ)作為一門重要的工具學(xué)科，其教學(xué)目的是讓學(xué)生具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的人生打好基礎(chǔ)。

一.良好的開(kāi)始是成功的一半

引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立知識(shí)之間的聯(lián)系，這似乎是一個(gè)老生長(zhǎng)談的話，但是又有多少教師真正做到了？以前寫文章講究龍頭，豬肚，豹尾由此可見(jiàn)一個(gè)良好的開(kāi)頭才能帶動(dòng)后面機(jī)制的進(jìn)行。引入的方法要根據(jù)課時(shí)的內(nèi)容和任務(wù)以及學(xué)生的年齡和心里，做靈活掌握。中學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)中如何有效引入呢？本人結(jié)合自己的實(shí)際提出幾點(diǎn)方法：

1.用視頻引導(dǎo)法，這種方法最能引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，比如人教版Unit 6 I’m going to study computer science.第一課時(shí)主要是用be going to結(jié)構(gòu)談?wù)撟约杭八死硐肼殬I(yè)，我截取了一段視頻歌曲《最美中國(guó)人》，引入新課，學(xué)生興趣很濃，課堂氣氛進(jìn)入一個(gè)小高潮，通過(guò)談?wù)摳柚凶蠲赖慕處?，最美的醫(yī)生，最美的老師等自然地引入其他的職業(yè)。

2.音樂(lè)引導(dǎo)法。當(dāng)代學(xué)生酷愛(ài)音樂(lè)，更能引起學(xué)生的關(guān)注.比如新目標(biāo)Unit6 I like music that I can dance to.首先播放幾種類型的音樂(lè)，如輕音樂(lè)，搖滾樂(lè)，古典音樂(lè)，流行音樂(lè)等，問(wèn)：What kind of music do you like？導(dǎo)入新課定語(yǔ)從句：I like music that I can sing along with. I like music that is not too loud. I like music that is quiet and gentle.等很多類似的句型。使課堂充滿活力，把定語(yǔ)從句這一很難理解的語(yǔ)法很容易使學(xué)生理解并運(yùn)用。

3.通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題導(dǎo)入法。9年級(jí)Unit3，可以根據(jù)本校的校規(guī)問(wèn)：Should teenagers be allowed to choose their own clothes？ Should we be allowed to get ears pierced？ Should teenagers be allowed to drive？ What should parents allow us to do at home？ What should we be allowed to do at school？ What do you think of our uniforms？ How do we study well？ 這些問(wèn)題貼近學(xué)生實(shí)際生活，并且許多學(xué)生都抱怨一些校規(guī)和家規(guī)，所以他們急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，從而引起學(xué)生積極思考，回答這些問(wèn)題，這樣就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，課堂討論的氣氛很活躍。

4.小組比拼引導(dǎo)法。還如Unit 6 關(guān)于職業(yè)那個(gè)單元，把學(xué)生分為兩個(gè)組，每組一名同學(xué)去黑板上寫出職業(yè)名詞，本組其他成員補(bǔ)充，看在有限的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組寫得又多又準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都不甘落后，課堂探究，討論的氣氛非常濃。這樣每個(gè)同學(xué)都熟悉了這些職業(yè)的名詞，為下一步句型做好了鋪墊。

親其師，才能信其道，然而讓學(xué)生信其道的第一步就是在開(kāi)頭留下一個(gè)好印象

二.過(guò)程才是課堂的重點(diǎn)。

原來(lái)的課堂是讀死書，死讀書，讀書死，而大課堂要做到讀活書，活讀書，讀書活。要靈活運(yùn)用大課堂的優(yōu)勢(shì)，采用雙向互動(dòng)和小組比拼的方法（但要明確一點(diǎn)，大課堂的主人是學(xué)生，教師只是催化劑）

1.發(fā)散思維，真摯卓見(jiàn)

教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)“say No”，從而讓學(xué)生辯證地思考問(wèn)題。在課堂活動(dòng)中，教師作為教學(xué)的催化者，應(yīng)經(jīng)常采用小組討論的形式，積極鼓勵(lì)學(xué)生\"標(biāo)新立異\"，用自己的獨(dú)特見(jiàn)解來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈討論，形成百家爭(zhēng)鳴的場(chǎng)面。對(duì)于大膽地提出問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，即使是錯(cuò)誤的。

2.幽默風(fēng)趣，課堂不死

中國(guó)有句古話叫“家和萬(wàn)事興”師生之間建立融洽的關(guān)系就是“班和成績(jī)興”幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言就成了師生之間的粘合劑。在課堂教學(xué)中常常以小笑話的方式來(lái)引出每堂課的新知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)一系列的活動(dòng)。使學(xué)生在活躍的課堂氣氛中理解語(yǔ)言。這樣的的課堂學(xué)生會(huì)感到很輕松，對(duì)英語(yǔ)老師的興趣就會(huì)轉(zhuǎn)移成對(duì)英語(yǔ)的興趣。

3.深入反思，培養(yǎng)能力

想學(xué)好任何一種學(xué)科都得學(xué)會(huì)反思。我經(jīng)常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)每天寫反思，開(kāi)始他們很抵觸，但時(shí)間長(zhǎng)了就把反思當(dāng)成了一種習(xí)慣。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為白天的課程學(xué)生是無(wú)法完全吸收的，或是有的學(xué)生只能聽(tīng)個(gè)大概其，每天進(jìn)行反思能深化白天沒(méi)理解的知識(shí)，也能把反思變成自身的一種能力，以后在生活中遇到難題就會(huì)不自主的進(jìn)行反思，尋找優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。試想想一個(gè)善于思考的人還有什么問(wèn)題能難倒他呢？所以說(shuō)我們?yōu)槿藥煹膫魇诘牟粦?yīng)該全是知識(shí)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光------為社會(huì)培養(yǎng)人才.

4燈光音響，魅力無(wú)限

以多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種創(chuàng)新型教學(xué)手段，具有直觀性、交互性、生動(dòng)性等特點(diǎn)。很多教師都是在自己制作多媒體教學(xué)課件，我認(rèn)為這種方法只能體現(xiàn)一種風(fēng)格，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種心理疲勞，大大影響課堂效率，我本人本著簡(jiǎn)單的放手小組，難點(diǎn)自己抓的原則，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，這樣不僅練習(xí)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也避免了教師制作風(fēng)格單一問(wèn)題。

三.精彩的結(jié)束才是最完美的一課。

首先， 結(jié)尾收工要做到畫龍點(diǎn)睛之效，一個(gè)清晰明了的難重要點(diǎn)概括會(huì)使學(xué)生更加清晰明了的掌握知識(shí)，但是教師不應(yīng)該直接說(shuō)出，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)我采用單個(gè)提問(wèn)的形式（不采用小組討論的原因是45分鐘的課堂本來(lái)不多，單個(gè)提問(wèn)會(huì)節(jié)省時(shí)間）順著學(xué)生的思路在總結(jié)出要點(diǎn)。變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成以學(xué)生自主，教師促進(jìn)為基礎(chǔ)的學(xué)堂模式。

其次，針對(duì)這節(jié)課要有所提升，提升到課本之外甚至上升為情感教育。如關(guān)于職業(yè)那個(gè)單元，我用了一段視頻《2012感動(dòng)中國(guó)十大人物》，讓學(xué)生思考今后的人生目標(biāo)，做什么樣的人？但作為今天的中學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)以后的人生目標(biāo)，如今怎樣做？讓每個(gè)學(xué)生從遵規(guī)守紀(jì)方面說(shuō)一句話，由此貫穿這節(jié)課。