摘 要：本文從民辦高校信息資源安全保障的必要性出發(fā)，分析了其信息資源的典型特性，歸納了其所面臨的信息資源安全風(fēng)險(xiǎn)，并據(jù)此提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，將會(huì)在一定程度上增強(qiáng)民辦高校信息資源安全意識(shí)，提高其信息資源安全問題處理能力。

關(guān)鍵詞：民辦高校信息化建設(shè)；信息資源特性；信息資源安全保障

中圖分類號(hào)：G647

近年來，民辦高校逐步實(shí)現(xiàn)了管理手段的現(xiàn)代化，但是，由于民辦高校起步晚，信息安全技術(shù)相對(duì)落后，致使其信息資源安全無法得到有效地保障。因此，如何采取有效措施保障信息資源安全，提高自身的信息化水平，已經(jīng)成為影響民辦學(xué)?！翱缭绞桨l(fā)展”的關(guān)鍵問題之一。

1 加強(qiáng)民辦高校信息資源安全保障的必要性

近年來，各民辦高校對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的依賴程度也越來越高，隨之而來的民辦高校信息資源安全[1-5]問題也日益突出。目前，關(guān)于民辦高校信息資源安全問題的研究，在理論和實(shí)踐上還不很成熟，國(guó)內(nèi)外也缺少相對(duì)成熟的成套理論與通用模式，因此，如何有效地對(duì)民辦學(xué)校信息資源進(jìn)行有效管理，探索各種民辦高校信息資源安全問題的應(yīng)對(duì)策略，已經(jīng)成為民辦高校信息化建設(shè)中迫切需要解決的問題。

2 民辦高校信息資源特性

概括下來，民辦高校信息資源具有以下特性：

（1）來源開放性。民辦高校的某些信息資源可由校內(nèi)外人員以各種途徑發(fā)布和傳播。所以，這些信息資源是開放式的，也往往是比較難管理的。

（2）內(nèi)容多元性。由于大多數(shù)民辦高校都已擁有了自己的各類信息系統(tǒng)，因此，信息資源也因信息系統(tǒng)內(nèi)容不同而呈現(xiàn)出多元性。

（3）政策動(dòng)態(tài)性。在民辦高校發(fā)展過程中，根據(jù)不同的信息資源現(xiàn)狀，決策者不同時(shí)期的決策也具有差異性，使得信息資源具有濃重的政策動(dòng)態(tài)性。

（4）影響廣泛性。目前，民辦高校大部分信息系統(tǒng)師生參與度高，涉及面廣，若不能及時(shí)處理由此引發(fā)的安全問題，將會(huì)可能影響正常教學(xué)活動(dòng)展開、科研辦公等，甚至可能會(huì)造成混亂。

（5）問題突發(fā)性。隨著民辦高校對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高，關(guān)于信息資源的問題復(fù)雜多變又非常隱蔽，若出現(xiàn)了安全問題，在極短時(shí)間內(nèi)就可通過網(wǎng)絡(luò)引起校內(nèi)外人員關(guān)注并被迅速傳播，極易引發(fā)突發(fā)性信息資源的安全事件。

3 民辦高校面臨的信息資源安全風(fēng)險(xiǎn)

由于民辦高校信息資源的不同特性，其引發(fā)安全問題也具有多樣性與復(fù)雜性。然而，由于信息資源安全問題的隱蔽性與復(fù)雜多變性，并未引起足夠的重視，使得民辦高校面臨各種可能的信息資源安全風(fēng)險(xiǎn)。

3.1 信息資源安全宣傳教育力度不夠，部分師生安全意識(shí)淡薄

由于自身體制的原因，大多數(shù)民辦高校對(duì)信息資源安全的重視不夠，較少開展關(guān)于信息資源安全的各種宣傳教育與培訓(xùn)活動(dòng)，導(dǎo)致部分師生安全意識(shí)不強(qiáng)，在使用相關(guān)信息系統(tǒng)時(shí)，往往只注重使用，并未過多地顧及信息資源的安全性，只能被動(dòng)地解決信息資源安全問題。

3.2 信息資源安全培訓(xùn)欠缺，信息安全人員技術(shù)水平有待提高

目前，雖然各種信息系統(tǒng)已在大多數(shù)民辦高校得到廣泛應(yīng)用，但由于缺乏專業(yè)的信息資源安全管理人才和配套的信息安全培訓(xùn)，造成現(xiàn)有信息安全人員技術(shù)水平相對(duì)不高，無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理信息資源的安全隱患，影響了民辦高校信息化建設(shè)進(jìn)程。

3.3 信息資源安全保障投入有限，缺乏信息安全總體規(guī)劃

相對(duì)于公辦高校而言，民辦高校資金匱乏，對(duì)信息安全保障并未進(jìn)行過多地投入，也沒有設(shè)置專門負(fù)責(zé)信息資源安全的部門。另外，民辦高校缺乏信息資源安全總體規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)信息資源安全問題時(shí)，往往只能被動(dòng)地解決，沒有一整套的信息資源安全預(yù)警機(jī)制來防范，從而給民辦高校信息化建設(shè)帶來了一定的難度。

由于安全意識(shí)淡薄，宣傳不到位，沒能引起相關(guān)部門關(guān)于信息資源安全問題的足夠重視，使得民辦高校信息化建設(shè)發(fā)展緩慢，信息化水平相對(duì)落后。如何有針對(duì)性地解決信息資源安全風(fēng)險(xiǎn)，成為民辦高校信息化建設(shè)下一步的工作重點(diǎn)。

4 民辦高校信息資源安全保障的應(yīng)對(duì)策略

為了更好地推進(jìn)民辦高校信息化建設(shè)，民辦高校需要加大投入力度，大力宣傳信息資源安全，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，開展必要的專業(yè)信息資源安全培訓(xùn)，培養(yǎng)一批高水平的信息資源安全人才隊(duì)伍。要做好民辦高校信息資源安全保障，需要從以下幾個(gè)方面來應(yīng)對(duì)。

4.1 強(qiáng)化監(jiān)督與管理，加強(qiáng)信息資源安全培訓(xùn)和宣傳教育，增強(qiáng)信息資源安全意識(shí)和責(zé)任感，切實(shí)提高信息資源安全管理水平

一方面，民辦高?？梢悦磕甓榷ㄆ诮M織相關(guān)管理人員進(jìn)行信息安全教育培訓(xùn)，普及信息資源安全知識(shí)。另一方面，民辦高?？梢酝ㄟ^講座、校報(bào)、校內(nèi)廣播、網(wǎng)上瀏覽等多種形式來普及安全知識(shí)，對(duì)廣大師生進(jìn)行信息資源安全宣傳教育，營(yíng)造良好的信息安全環(huán)境。

4.2 加強(qiáng)信息資源安全人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)信息資源安全人才

信息安全人才隊(duì)伍建設(shè)是建立民辦高校信息資源安全保障體系和民辦高校信息化建設(shè)健康發(fā)展的重要保證。因此，各民辦高校應(yīng)該圍繞信息資源安全需要，不斷完善信息資源安全人才培養(yǎng)方案，努力打造一支富有信息資源安全意識(shí)、信息管理技術(shù)過硬的信息資源安全人才隊(duì)伍。

4.3 多種方式提高民辦高校信息資源安全保障能力

民辦高校可以定期對(duì)已有的各種信息系統(tǒng)進(jìn)行日常安全檢查，加強(qiáng)對(duì)各種涉密信息資源的管理，及時(shí)進(jìn)行信息安全產(chǎn)品更新?lián)Q代，減少信息資源安全問題出現(xiàn)的可能性，努力提高民辦高校信息資源安全保障能力。

4.4 構(gòu)建民辦高校信息資源安全保障體系

信息資源安全問題具有內(nèi)容多元性的特點(diǎn)，正是這個(gè)特點(diǎn)，單一的信息資源安全防范措施并不能很好地解決出現(xiàn)的信息安全問題。通過構(gòu)建民辦高校信息資源安全保障體系，將會(huì)有效提高民辦高校信息化水平。

5 結(jié)論

隨著高校信息化的逐步深入，民辦高校信息資源安全問題日益突出。在分析了民辦高校信息資源安全保障的必要性后，本文歸納了民辦高校信息資源安全特點(diǎn)，提出了目前民辦高校面臨的信息資源安全風(fēng)險(xiǎn)，在此基礎(chǔ)上，給出了民辦高校信息資源安全保障對(duì)策，力圖達(dá)到提高民辦高校信息化水平，保證民辦高校信息化建設(shè)健康發(fā)展的研究目的。

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作者簡(jiǎn)介：何建倉(cāng)（1984-），通訊作者，男，河南新鄉(xiāng)人，研究生，助教，研究方向：粗糙集、粒計(jì)算；巨筱（1976-），講師，研究方向：計(jì)算機(jī)教育；牛丹丹（1985-），女，助教，研究方向：LTE協(xié)議棧。

作者單位：鄭州科技學(xué)院 信息工程學(xué)院，鄭州 450064

基金項(xiàng)目：河南省社科聯(lián)2012年度調(diào)研課題項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)SKL—2012—871。