摘 要：如今社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，同時(shí)帶來一系列的負(fù)面影響，思想的發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不良思想情緒，侵蝕著青少年的健康成長。心理素質(zhì)的培養(yǎng)很重要，要從小做起，一個(gè)人只有擁有良好的心理素質(zhì)，他才會在學(xué)習(xí)，工作，人際交往中正確地處理好各種問題，發(fā)揮自己的主觀能動性，學(xué)以致用，真正地把自己的所學(xué)用到實(shí)處。心理素質(zhì)的培養(yǎng)需要全社會來關(guān)注，家庭、學(xué)校和社會應(yīng)創(chuàng)造一切有利條件讓我們的孩子快樂健康的成長。

關(guān)鍵詞：心理 素質(zhì) 培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0252-02

前段時(shí)間，電腦奇才艾倫·斯瓦茨自殺身亡的消息令許多人感到惋惜，在智力方面這么強(qiáng)大的一個(gè)人，為什么在心理方面卻是那么脆弱?？v然他的死與外界壓力有一定的關(guān)系，但是之前患有的憂郁癥也是導(dǎo)致他選擇死亡的重要原因，他心理方面的智力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上專業(yè)方面的智力水平。其實(shí)，國內(nèi)也會屢屢聽到某某高材生在面臨愛情、擇業(yè)或者人際交往受挫時(shí)，因?yàn)椴荒芎芎玫貙ψ约哼M(jìn)行心理疏導(dǎo)以及沒有合適的途徑來尋求他人幫助，也會選擇結(jié)束自己年輕寶貴的生命，給家人以及社會造成傷痛、損失。所以心理素質(zhì)的培養(yǎng)很重要，并且要從小做起。

小的時(shí)候，孩子大部分時(shí)間是在家庭的環(huán)境里度過，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。所以在一個(gè)家庭中，父母的文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)以及生活習(xí)慣，言傳身教地影響著孩子的成長。中國現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭居多，中國傳統(tǒng)中的“望子成龍，望女成鳳”的思想觀念，如今更加迫切地集中到獨(dú)生子女的身上，父母把更多的愛和期望投射到獨(dú)生子女的身上，使得獨(dú)生子女在愛的包圍下，心理卻受到很大的壓力。許多父母總覺得給孩子經(jīng)濟(jì)投入越大，就是越愛孩子。其實(shí)恰恰忽視了一個(gè)更重要的事情，那就是對孩子心理方面的關(guān)心和愛護(hù)。加之許多父母自己心理方面的知識掌握的就不多，所以只知道在孩子身上投資，然后就希望看到產(chǎn)出，也就是看到孩子好的學(xué)習(xí)成績。這就好像面對一臺機(jī)器，認(rèn)為只要開足了馬力，就一定會有大量的產(chǎn)品生產(chǎn)出來。其間對機(jī)器的維護(hù)和保養(yǎng)卻是大大忽略。這樣做的結(jié)果是，時(shí)間一長機(jī)器勢必要損壞，所以說保養(yǎng)、維護(hù)與生產(chǎn)要配套進(jìn)行。同樣的道理，心理素質(zhì)的教育與其它的智力活動也要齊頭并進(jìn)。

千萬不要以為給了孩子優(yōu)越的生活條件，就一切都OK，適當(dāng)?shù)淖尯⒆用鎸σ恍├щy并讓他自己去克服，這樣對孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)很重要，俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，最近在電視里看到有一個(gè)農(nóng)村的女孩名字叫張倩云，她小的時(shí)候父母身體都不好，為了照顧這個(gè)家庭，她在初中一年級時(shí)就輟學(xué)回家?guī)椭苫?，并逐漸扛起家庭的重?fù)?dān)。她從小酷愛唱歌，因?yàn)榍趭^又加上天生有一副好嗓子，，她的歌終于唱上了星光大道的舞臺，并取得了很好的成績。許多人都很喜歡她，在這樣困難的家庭里長大的孩子，沒有怨天憂人，沒有自卑，一臉陽光，一臉自信地站在舞臺上表演，怎么不讓人欽佩？當(dāng)然我們不是說非要孩子都過苦日子，只是生活中我們做家長的不要把孩子的事情都大包大攬，給他們鍛煉的機(jī)會，該是需要孩子自己可以解決的事情，就讓他們自己解決。溫室的花草是經(jīng)不起風(fēng)雨的，得到鍛煉的孩子心智才更強(qiáng)。每個(gè)家庭中的父母真的需要多學(xué)習(xí)一些心理方面的知識，以便在孩子的成長過程中，面對孩子的一些困惑能夠多一些幫助，同時(shí)，懂得培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。思想決定命運(yùn)，一個(gè)人首先心理健康思想上進(jìn)，將來做起事情來才會比較順利。

學(xué)校在學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)方面也起著很關(guān)鍵的作用。在學(xué)校里學(xué)生不僅要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種文化知識，而且更重要的是在這個(gè)集體里也要學(xué)會與人相處，學(xué)習(xí)怎樣處理個(gè)人利益與他人利益以及與集體利益之間的相互關(guān)系。這一時(shí)期正是學(xué)生樹立人生觀，價(jià)值觀，世界觀的重要時(shí)期。對老師的崇敬，對同學(xué)的信賴以及良好的學(xué)習(xí)氛圍會讓孩子們順利健康地完成這一過程。這就需要學(xué)校老師重視并懂得心理學(xué)的知識，在教育過程中能夠正確評價(jià)并指導(dǎo)孩子的思想和行為。素質(zhì)教育更應(yīng)該是評價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校培養(yǎng)的人只有品德高尚，意志堅(jiān)強(qiáng)，智力才能發(fā)揮它強(qiáng)大的正能量。這樣對國家對社會才是有用的。

從社會的角度來看，中國長期以來的考試選拔制度早已根深蒂固地植入人們心中。所以家長在孩子學(xué)習(xí)方面有著迫切的要求，學(xué)校對學(xué)生成績的關(guān)注也是因?yàn)?，?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)往往是以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來評判，對學(xué)校優(yōu)劣評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)往往被關(guān)注的也是優(yōu)秀升學(xué)率?，F(xiàn)實(shí)情況是我們國家的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，人口多，教育資源相對不足，所以我們的孩子從小面臨的競爭就比較激烈。這些都與我們所處的社會大環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。

曾經(jīng)在美國生活過一段時(shí)間，兒子在那里上過小學(xué)和中學(xué)，了解到美國的小學(xué)和初中基本上不留家庭作業(yè)，學(xué)校只是每個(gè)學(xué)期讓學(xué)生自由閱讀自己感興趣的一定數(shù)量的書籍，這樣他們在快樂的學(xué)習(xí)中能夠充分發(fā)展每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)優(yōu)勢。我們知道中國人的性格比較內(nèi)斂，而歐美一些發(fā)達(dá)國家的人的性格比較大膽自信開放，這與他們生活的大環(huán)境分不開，他們從小生活的無憂無慮，學(xué)習(xí)上沒有那么大的競爭壓力。當(dāng)我們的孩子很小就被父母帶著參加各種學(xué)習(xí)班時(shí)，美國的孩子在盡情地玩耍，孩子的天性不被壓抑而得到盡情釋放，他們的身心得到充分鍛煉。真的希望我們的孩子小的時(shí)候也能這么快快樂樂的成長，小時(shí)候的玩耍不僅不會耽誤孩子，相反在玩的過程中會增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力、動手能力、思考能力、判斷能力、決策能力，以及抗挫折能力等各種綜合能力，會大大地促進(jìn)孩子身心智力的全面發(fā)展。這早已是被科學(xué)所證明了的。

最近看到有一個(gè)中國的留美生物學(xué)博士黃西，他是亞洲第一個(gè)在白宮表演脫口秀的人，是他改變了美國人認(rèn)為中國人不會幽默的看法。我們看一下他的成長經(jīng)歷，他的父母都是很豁達(dá)幽默的人，他小時(shí)候的生活輕松愉快，雖然在高二之前他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，但是父母沒有給他施加壓力，當(dāng)他受到一個(gè)事件的觸發(fā)后，開始用心學(xué)習(xí)，因?yàn)樾睦斫】导疤熨Y聰明，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，從此學(xué)業(yè)一路順利。

我們國家這些年來一直提倡給小學(xué)生減負(fù)，但是很多父母心太急，一直在做著拔苗助長的事情而渾然不覺。有一些父母雖然認(rèn)識到玩和學(xué)的關(guān)系，想讓自己的孩子輕松，但是一看到別人的孩子不放松地學(xué)習(xí)，就沉不住氣了，也加入到四處奔波學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。聲稱是“決不讓自己的孩子輸在起跑線上”，可想而知“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的孩子生活有多枯燥煩悶。長期的煩悶就會導(dǎo)致心理問題，會讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸行為，這就是有些父母覺得委屈的地方，為孩子付出了那么多，孩子卻并不領(lǐng)情，不會感恩反而怨恨父母。這樣的情況下孩子的心理怎么會健康成長呢，心理不健康的人對社會能有多大作用呢。

如今社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，同時(shí)帶來了一系列的負(fù)面影響，思想的發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拜金、享樂、攀比、浮躁、自卑和狂妄等不良情緒侵蝕著青少年的心理健康，這就需要家庭、學(xué)校和社會一起努力，父母和老師多掌握些心理學(xué)知識，社會上多開設(shè)一些心理健康咨詢機(jī)構(gòu)，共同幫助我們的孩子培養(yǎng)起良好的心理素質(zhì)。

總之學(xué)生的健康成長需要我們共同努力。家庭中有一個(gè)和睦溫馨民主的氛圍，學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，樂觀向上，尊師愛生的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，社會上有一個(gè)文明安定，平等公正，和諧發(fā)展的廣闊空間，給孩子一個(gè)自由奔放的天地，眼光放寬放遠(yuǎn)，我們的孩子一定會德智體美勞全面平衡發(fā)展。那么他們的未來會越來越好，我們的國家也會越來越富強(qiáng)。

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