摘 要：為促進(jìn)高校志愿者活動(dòng)更為和諧地開展，需要加強(qiáng)對(duì)高校青年志愿者活動(dòng)的創(chuàng)新和實(shí)踐方面的要求。本文主要論述；額為實(shí)現(xiàn)高校志愿者活動(dòng)價(jià)值預(yù)期上的心靈和諧、活動(dòng)組織形式上的和諧人以及運(yùn)行環(huán)境上的和諧，民辦高校特別是管理者需要作出相應(yīng)的努力。

關(guān)鍵詞：民辦高校 志愿者 和諧

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）06（a）-0018-01

本文針對(duì)的是民辦高職女學(xué)生。眾所周知，相對(duì)于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言，民辦高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，特別注重中對(duì)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。但是，民辦高職女子學(xué)校自身有一定的局限。首先，民辦高職學(xué)校的師資力量、規(guī)模以及教學(xué)設(shè)備都有待于提高；其次，從學(xué)生自身情況著眼，高職院校學(xué)生普遍的共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠高、學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高。高校學(xué)生志愿者活動(dòng)能鍛煉高職院校學(xué)生的操作能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等各方面的能力，因此，開展高校志愿者活動(dòng)意義斐然。

1 實(shí)現(xiàn)高校志愿者活動(dòng)價(jià)值預(yù)期上的和諧心靈

一個(gè)人只有在健康、平衡的心理狀態(tài)和平靜和諧的精神世界的情況下，才能更好地處理與他人的關(guān)系，并融入到和諧的社會(huì)生活中。要實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、人與自然的和諧相處，必須建立在人與自身的和諧這一基礎(chǔ)上。

青年志愿者的活動(dòng)更多地被認(rèn)為是只求付出、不圖回報(bào)的理他性的工作。這種評(píng)價(jià)觀點(diǎn)忽視了對(duì)青年志愿者的主體性的關(guān)注。事實(shí)上，青年志愿者的活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生自身的發(fā)展具有重要的積極影響，作為民辦高校，更應(yīng)該關(guān)注青年志愿者活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成才的重要意義，積極引導(dǎo)學(xué)生加入青年志愿者的隊(duì)伍，努力挖掘志愿者活動(dòng)的深層內(nèi)涵[1]。

1.1 尋求多元化的個(gè)性素質(zhì)培訓(xùn)

由于大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐能力都比較薄弱，青年志愿者活動(dòng)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加青年志愿者的活動(dòng)能有效地幫助大學(xué)生培養(yǎng)這些方面的能力。高校應(yīng)特別關(guān)注對(duì)青年志愿者工作的培訓(xùn)，可以通過召開青年志愿者工作研討會(huì)的方式，為青年志愿者傳授相關(guān)的工作知識(shí)，幫助青年志愿者實(shí)現(xiàn)多元化的個(gè)性素質(zhì)培養(yǎng)[2]。

（1）個(gè)性素質(zhì)的重要性。

個(gè)性素質(zhì)即體現(xiàn)著個(gè)人性格特征的素質(zhì)。在追求人才的全方位發(fā)展的今天，對(duì)人才的專業(yè)化及個(gè)性化要求也未曾降低。個(gè)性素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于充分發(fā)揮個(gè)體的特長，讓志愿者的實(shí)踐效益得到提高。青年志愿者的活動(dòng)不僅要求志愿者有較高的實(shí)踐能力，還要具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)。因此，發(fā)展青年志愿者的個(gè)性素質(zhì)不管是對(duì)青年志愿者的活動(dòng)工作的展開，還是對(duì)青年志愿者個(gè)人能力的提高都有積極的意義[3]。

（2）培訓(xùn)實(shí)例分析。

1.2 尋求進(jìn)階性的活動(dòng)內(nèi)容安排

為適應(yīng)青年志愿者自身成長和成才的需要，在確定青年志愿者的活動(dòng)計(jì)劃之際。應(yīng)注重對(duì)進(jìn)階型活動(dòng)的安排。在設(shè)計(jì)進(jìn)階型活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，可根據(jù)大學(xué)生自身的實(shí)際特點(diǎn)，如年齡、專業(yè)等，安排與大學(xué)生自身相適應(yīng)的活動(dòng)。另外，安排志愿者活動(dòng)要考慮大學(xué)生的接受能力，可以考慮讓志愿者初期參加較為簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)，之后再去參加一些較為復(fù)雜、要求較高的志愿者活動(dòng)。例如，可以讓學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生去參加體檢方面的志愿者活動(dòng)，剛開始的時(shí)候讓他們協(xié)助承擔(dān)助教的工作，而對(duì)這方面工作比較熟悉的志愿者則可以涉及具體的教務(wù)、小學(xué)工作。

1.3 尋求個(gè)性化的專業(yè)特長發(fā)揮

眾所周知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，故而，青年志愿者活動(dòng)本身對(duì)志愿者的專業(yè)技能素質(zhì)以及道德素養(yǎng)有著雙方面的高要求。換而言之，一個(gè)成功的青年志愿者必須將實(shí)踐精神以及自身的專業(yè)水準(zhǔn)融入到日常工作中去，從而能夠更好地造福于廣大所需要幫助的群體。與此同時(shí)，自身也可以得到鍛煉，從而起到“社會(huì)預(yù)熱”作用。

2 實(shí)現(xiàn)青年志愿者活動(dòng)組織形式上的和諧人際

社會(huì)的和諧建立在人與人之間關(guān)系密切、互相幫助的基礎(chǔ)上。青年志愿者的活動(dòng)作為一種利他性、服務(wù)性的工作，不管是在實(shí)際的工作中還是在組織形式上都需要有一個(gè)和諧的人際關(guān)系環(huán)境。只有在和諧的環(huán)境下，青年志愿者的活動(dòng)才能有效的進(jìn)行。

2.1 交叉式的信息交流網(wǎng)絡(luò)

青年志愿者的工作是對(duì)人的工作，處身于一定的人際關(guān)系網(wǎng)中，就必須學(xué)會(huì)與他人溝通，維護(hù)和諧的人際關(guān)系。只有在和諧的人際關(guān)系網(wǎng)中，志愿者、服務(wù)對(duì)象以及管理者才能真正平等友愛、融洽相處。為保證志愿者工作有序進(jìn)行和有效展開，要利用多種信息交流形式，在交流中互相學(xué)習(xí)。這樣不僅有利與志愿者跟好地融入集體，接觸到不同的社會(huì)群體，還能再溝通中獲取心靈的溫暖。

2.2 尋求因人而異的志愿服務(wù)行為

要知道，志愿者的活動(dòng)使人對(duì)人的活動(dòng)，只要與人參與的活動(dòng)，都必須考慮在這個(gè)活動(dòng)中所有參加者的感受，如此才能保障活動(dòng)的有效性，從而使得志愿者的活動(dòng)更加具有意義。在安排志愿者活動(dòng)的過程中，不僅要根據(jù)志愿者的個(gè)人自身狀況選擇正確的活動(dòng)方案，還應(yīng)該結(jié)合服務(wù)對(duì)象的意向和要求。

3 實(shí)現(xiàn)志愿者活動(dòng)運(yùn)行環(huán)境上的和諧校園

和諧的校園環(huán)境和良好地校園氛圍對(duì)高校學(xué)生的思想和精神都有積極的影響因?yàn)橹挥泻椭C文明的校園才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。民辦高校要加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)，必須為高校志愿者提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境作為基礎(chǔ)和平臺(tái)。

3.1 在社會(huì)化管理定位下尋求整體性的管理

志愿者是一個(gè)有組織、有紀(jì)律且高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)有著共同的目標(biāo)和思想精神。然而，志愿者在具體的活動(dòng)中，需要應(yīng)對(duì)眾多復(fù)雜的工作和工作流程，這時(shí)，就必須有一個(gè)整體有序的管理機(jī)制，以確保志愿者工作有條不紊地展開。應(yīng)尋求整體性規(guī)格的管理，惟其如此，方能打造出具有高效特點(diǎn)的高質(zhì)量的青年志愿者工作隊(duì)伍。

3.2 尋求延伸性的拓展

高校青年志愿者的活動(dòng)主要是針對(duì)社會(huì)的，因此，高校應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，不斷拓展自己的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)方式，將高校的服務(wù)與社會(huì)的需求有機(jī)地結(jié)合起來，建立健全的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為了使高校青年志愿者的工作更加有效且造福社會(huì)，讓高校學(xué)生在實(shí)踐中尋求自身的價(jià)值，必須不斷創(chuàng)造新的方法和途徑，延伸自己的服務(wù)范圍，拓展自己的工作能力。

4 結(jié)語

高校青年志愿者的活動(dòng)不僅僅是服務(wù)他人、造福社會(huì)的工作，對(duì)于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的人生價(jià)值，提高高校志愿者的各方面能力同樣具有很大的幫助。為幫助民辦高校志愿者的活動(dòng)滿足創(chuàng)新與實(shí)踐的要求，高校必須建立科學(xué)的管理機(jī)制，將高質(zhì)量的高校學(xué)志愿者隊(duì)伍全面地推向社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

[1]胡興詳，劉興民.關(guān)于高校青年志愿者活動(dòng)的幾點(diǎn)思考[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2000，14（3）：59.

[2]劉志軍.高校青年：沖突的主體與志愿者行動(dòng)的發(fā)展[J].廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（2）：13-16.

[3]徐靈芝，楊艷紅，劉珊.青年志愿者活動(dòng)機(jī)制之中西比較[J].思想·理論·教育，2004（7）：12-14.