教材說(shuō)明：

《不一樣的你我他》是人教版三年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第二單元的第一課。本單元的教學(xué)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生在生活中要與他人快樂(lè)相處，知道正是每個(gè)人的不同特點(diǎn)，才使班級(jí)生活更加豐富多彩。培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)到自己在班級(jí)中的作用，并為此感到自豪和驕傲，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解同學(xué)的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。

2.能夠通過(guò)具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重他人的想法和選擇。

3.了解身邊不同的人有不同的閃光點(diǎn)，感受到正是大家的不同使集體和社會(huì)豐富多彩。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解自己的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。

2.能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法。

教學(xué)難點(diǎn)：

觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，感受大家的不同給集體生活帶來(lái)的豐富多彩，并為此而驕傲。

教學(xué)準(zhǔn)備：

為學(xué)生每人準(zhǔn)備一張紙，紙上都有一個(gè)同樣的圓圈。

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，老師和大家相處了這么久，能說(shuō)一說(shuō)在你的心中我是一個(gè)什么樣的老師嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

老師也想了解一下你們，能告訴我你是一個(gè)什么樣的孩子嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）老師知道了你們有那么多不一樣的興趣愛(ài)好，那你們還有哪些不一樣呢？這節(jié)課我們就來(lái)一起說(shuō)一說(shuō)。（板書(shū)：不一樣的你我他）

二、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：畫(huà)一畫(huà)

老師發(fā)給每位同學(xué)同樣的一個(gè)圓，請(qǐng)你們發(fā)揮自己的想象，看能把圓圈變成什么？把它畫(huà)下來(lái)并涂上自己喜歡的顏色。

以小組的形式到前面匯報(bào)，看看哪組變化的花樣多。（學(xué)生想象作畫(huà)，教師巡視）畫(huà)好后，學(xué)生分小組到前面展示。

師：你們想一想，我們用了同樣的一個(gè)圓作畫(huà)，卻畫(huà)出了不同的內(nèi)容，涂上了不同的顏色，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？（學(xué)生回答）

師：對(duì)，由于同學(xué)們的想象力不一樣，喜歡的顏色不一樣，所以畫(huà)出的畫(huà)才會(huì)不一樣，描繪出的色彩才會(huì)豐富多彩。（小結(jié)：想象力、喜好）

活動(dòng)二： 說(shuō)一說(shuō)

師：通過(guò)剛才的作畫(huà)，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們之間有很多的不一樣。那么走出教室，在大千世界里，人與人之間還有哪些不一樣的地方呢？

生：語(yǔ)言不同、吃的食物不同、皮膚的顏色不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同……

師：由于人與人之間存在著不一樣，才有了“不一樣的你我他”，也正因?yàn)橛辛诉@些“不同的你我他”，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩。

活動(dòng)三：找一找

師：不一樣的你我他組成了我們生活的這個(gè)世界，同樣，不一樣的你我他也組成了我們這個(gè)班級(jí)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，現(xiàn)在，我們一起來(lái)找一找生活中更多的不一樣。（學(xué)生發(fā)言）

師：剛才提到的那么多同學(xué)，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人有每個(gè)人的長(zhǎng)處，就像一朵朵芬芳各異的花兒，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。老師希望你們每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓我們的班集體變成一個(gè)美麗的大花園，讓我們的班集體因你我他而自豪，好不好？（板書(shū)：引以自豪你我他）

活動(dòng)四：貼一貼

師：我們的班集體就像一棵大樹(shù)，你們就是樹(shù)上的每一片枝葉，現(xiàn)在請(qǐng)把你的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在老師發(fā)給你的紙樹(shù)葉上邊，讓我們用自己的言行來(lái)裝扮這棵大樹(shù)，使它枝繁葉茂。班長(zhǎng)同學(xué)你來(lái)畫(huà)個(gè)樹(shù)干代表我們的班集體，其它同學(xué)加油寫(xiě)，看大樹(shù)上最先長(zhǎng)出誰(shuí)的葉子。

指名學(xué)生讀一讀，上臺(tái)貼。以小組為序，依次上黑板前貼小樹(shù)葉。（音樂(lè)伴奏：好大一棵樹(shù)）

師：大家看，一棵光禿禿的樹(shù)干，有了這么多寫(xiě)滿(mǎn)優(yōu)點(diǎn)的小樹(shù)葉來(lái)裝扮，變得枝繁葉茂了，咱們的班級(jí)就像這棵大樹(shù)，只有同學(xué)們發(fā)揮各自不同的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)讓它茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃。

三、總結(jié)：

正是因?yàn)橛辛瞬灰粯拥哪阄宜覀兊募w才充滿(mǎn)歡樂(lè)，可是，因?yàn)橛兄@么多的不一樣，大家相處的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生摩擦，那么，我們?cè)撊绾闻c人友好相處呢？當(dāng)我們與人相處時(shí)遇到問(wèn)題該如何解決呢？下節(jié)課，我們?cè)俳又鴣?lái)探討這個(gè)話題。

（責(zé)任編輯 史玉英）