摘 要 黨的十八大指出，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須更加自覺(jué)地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)。在新世紀(jì)新階段進(jìn)一步確立和落實(shí)以人為本的思想政治工作思路和方法，才能凝聚全體人民的意志和力量建成小康社會(huì)。

關(guān)鍵詞 以人為本 思想政治工作 高校

馬克思主義指出“人的本質(zhì)是一切生產(chǎn)關(guān)系的總和”。 人一作為社會(huì)的個(gè)體，不僅是一個(gè)“生理人”，更是一個(gè)“社會(huì)人”。人生活在一定的社會(huì)之中，社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性決定了人的社會(huì)生活也是復(fù)雜和多樣的，既有物質(zhì)層面也有精神層面，既有生產(chǎn)關(guān)系、民族關(guān)系，還有黨派關(guān)系、階級(jí)關(guān)系、家庭關(guān)系、親屬關(guān)系等等。同時(shí)又派生出思想精神方面以及各種信仰的關(guān)系等等。這些關(guān)系涉及經(jīng)濟(jì)、政治、思想、道德、法律、文化、習(xí)慣、宗教等領(lǐng)域。所有這些關(guān)系構(gòu)成了社會(huì)關(guān)系的總和。因此只有從全部社會(huì)關(guān)系的總和中去準(zhǔn)確地把握和理解人的本質(zhì)，將以人為本作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，才能真正落實(shí)黨的十八大提出的把全體人民的意志和力量凝聚起來(lái)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，帶領(lǐng)全國(guó)人民建成小康社會(huì)。

一

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的不斷深入，人們的價(jià)值取向、思想觀念、人際關(guān)系和行為方式出現(xiàn)了深刻的變化。高校教職員工的思想觀念也隨之產(chǎn)生了變化。改革開放意識(shí)不斷挑戰(zhàn)閉關(guān)保守的思想，現(xiàn)代科學(xué)觀、效益觀不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的等級(jí)觀、理論觀。由于價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變和利益的重新分配，高校中部分教職員工對(duì)教育職業(yè)觀念發(fā)生了變化。根據(jù)高校員工的這種思想的轉(zhuǎn)變，新時(shí)期高校的思想政治工作的任務(wù)就是：用科學(xué)發(fā)展觀武裝教職工頭腦，在教職工中倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義思想根植于每個(gè)教職工心中，努力培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有”新人。

思想政治工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。只有了解和掌握了人的思想和行為，從人的思想實(shí)際出發(fā)，做到“以人為本”，才能提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在這一系統(tǒng)工程中，其基點(diǎn)和中心環(huán)節(jié)是思想。思想既是客觀外界的能動(dòng)反映，又是支配行為的源泉，它直接影響著行為對(duì)客觀外界的能動(dòng)改造。所以思想政治工作的關(guān)鍵是研究人的思想。思想構(gòu)成可以分為若干層次：一是心理層和感知層；二是個(gè)性品格層和政治、道德、理想、利益等觀念層；三是世界觀和人生觀層。人的思想是由表層到里層，從低層到高層逐步發(fā)展成熟的。思想的層次構(gòu)成，決定了教育方式、內(nèi)容的層次性以及教育方法的多樣性。因此，只有“以人為本”，才能掌握人的思想和行為活動(dòng)的基本規(guī)律，從而做好政治思想工作。

二

美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛曾提出了著名的“人類需要等級(jí)理論”。他認(rèn)為，人的需求由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜可分為生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)層次。當(dāng)層次低級(jí)的需要一旦滿足，人就會(huì)向更高層次的需要提出要求，而支配人的行為動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵是那些尚未滿足的動(dòng)機(jī)和需要。了解了人類需要等級(jí)理論，我們要根據(jù)人的心理需要的不同層面，科學(xué)地設(shè)計(jì)思想工作的方法，引導(dǎo)教職工將社會(huì)需要與個(gè)人需要相適應(yīng)，從而使個(gè)人的目標(biāo)與黨和人民的目標(biāo)相一致。

值得注意的是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人的需求內(nèi)容也不斷地發(fā)生變化。存在決定意識(shí)、改革開放前與21世紀(jì)人們的需求巳不能同日而語(yǔ)。每一個(gè)人生活在特定的客觀環(huán)境之中，處處時(shí)時(shí)會(huì)受到特定的社會(huì)生活條件及社會(huì)關(guān)系的影響和制約。社會(huì)的組織方式、社會(huì)生活和日常生活的方式，各種觀念、規(guī)范、意識(shí)形態(tài)，都可以從各方面交叉影響人們的社會(huì)心理結(jié)構(gòu)，使人們的價(jià)值尺度、人生態(tài)度、思想方式、道德情操、倫理觀念、風(fēng)格習(xí)慣、宗教信仰、智力水平、審美趣味等等產(chǎn)生積淀，從而不斷地調(diào)整改變?nèi)说男睦硇枨?，?dǎo)向人們的活動(dòng)方式和行為方向。因此考量人的需要是一個(gè)縱向的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，既要考量時(shí)代特征亦要考量歷史的適應(yīng)性，這樣才能準(zhǔn)確地把握人的需要的內(nèi)涵，從而施治。

現(xiàn)階段，思想政治工作概況起來(lái)，是要促進(jìn)人的現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)代化。人的現(xiàn)代化是一個(gè)多層次的統(tǒng)一進(jìn)步的過(guò)程，而社會(huì)主義初級(jí)階段出現(xiàn)的不平衡是社會(huì)生活的重要特征，因此人的現(xiàn)代化發(fā)展也存在著諸多不統(tǒng)一、不平衡的狀況。在現(xiàn)代意識(shí)中，大多數(shù)人的創(chuàng)新意識(shí)、效益意識(shí)和主體意識(shí)雖然在相互影響和促進(jìn)，但步伐的邁出并不平衡和一致。各階層人士，由于背景利益、社會(huì)角色的不一致，對(duì)同一觀念的價(jià)值尺度和行為取向有時(shí)呈現(xiàn)出明顯的離差趨勢(shì)，即使在同一群體中也會(huì)出現(xiàn)不同的價(jià)值取向，從而形成了思想的層次差別。思想工作需要根據(jù)人們的層次特點(diǎn)，因人施治，有的放矢，只有這樣，思想政治工作才能成為有源之水，有本之木。

我們要不斷探索和創(chuàng)新高校思想政治工作的思路。不僅要掌握黨的方針政策，還必須了解人的行為動(dòng)機(jī)，分析人的心理特征，從而找到打開人心理的鑰匙。

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（作者單位：廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院）