學校分給每個班10盆花，這些花應該怎樣擺放呢？一（1）班的小朋友們七嘴八舌地出著主意。

惠老師拍拍手，說：“如果擺成兩排，第一排放4盆花，那么第二排放幾盆花呢？”

她的話音剛落，小東就算出來了：“10-4=6（盆），第二排要放6盆花?！?/p>

惠老師點點頭，繼續(xù)問道：“如果要讓兩排的盆數(shù)相等，應該從第二排搬幾盆到第一排呢？”

小亮不假思索地說：“第一排4盆，第二排6盆，第二排比第一排多6-4=2（盆），那就從第二排搬2盆到第一排來?！?/p>

惠老師微微一笑，說：“你搬搬看！”

小亮剛搬起花盆，就發(fā)現(xiàn)了問題：“不對啊，這樣第一排就變成了6盆，反而比第二排多了2盆?！?/p>

小芳揭開了謎底：“只要搬1盆就行了，這樣兩排都變成了5盆花。”

小亮豎起大拇指，說：“還是你厲害！”