摘 要：工筆人物畫(huà)自古以來(lái)在中國(guó)畫(huà)壇就有著輝煌燦爛的地位，從上世紀(jì)70年代長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的人物帛畫(huà)，一直到當(dāng)代日臻繁榮、百花齊放的工筆人物畫(huà)展，工筆人物畫(huà)猶如是一顆耀眼的明珠，在我國(guó)繪畫(huà)史上不斷閃耀著動(dòng)人的光芒。工筆人物畫(huà)主要表達(dá)的對(duì)象是人物，那么就需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)人物的外在形象和思想情感都有深刻的了解，把繪畫(huà)技法也上升到一個(gè)新的高度，有思想、有內(nèi)涵的創(chuàng)作者就不一樣，正如大衛(wèi) 林奇所說(shuō)，想捉大魚(yú)，得“潛入深淵”。

關(guān)鍵詞：工筆人物畫(huà)；創(chuàng)意；創(chuàng)作；造型

作者簡(jiǎn)介：黃碧波（1975.8-），女，1999年6月畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為湖北科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師，主要從事中國(guó)畫(huà)的研究與教學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：J045 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-23--01

“創(chuàng)意就像魚(yú)。如果你想捉小魚(yú)，留在淺水即可。但若想捉大魚(yú)，就得潛入深淵?！薄笮l(wèi)·林奇①

工筆人物畫(huà)自古以來(lái)在中國(guó)畫(huà)壇就有著輝煌燦爛的地位，從上世紀(jì)70年代長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的人物帛畫(huà)，一直到當(dāng)代日臻繁榮、百花齊放的工筆人物畫(huà)展，工筆人物畫(huà)猶如是一顆耀眼的明珠，在我國(guó)繪畫(huà)史上不斷閃耀著動(dòng)人的光芒。在我們看到這些優(yōu)秀的民族藝術(shù)瑰寶而倍感自豪的時(shí)候，不由得更加深了自己去努力畫(huà)好工筆人物畫(huà)的信心和決心。這或許就是一種文化傳承吧。

一幅優(yōu)秀的工筆人物畫(huà)作品就是創(chuàng)作者智慧的完美創(chuàng)作體現(xiàn)。說(shuō)到工筆人物畫(huà)的創(chuàng)作，不能不提創(chuàng)意，狹義上講，即一幅畫(huà)的立意，或稱靈感，好的靈感能讓創(chuàng)作者激發(fā)起創(chuàng)作的熱情，噴發(fā)出深藏在心靈深處的潛能，讓自己的心靈和情感最大限度地與外界的載體（作畫(huà)工具）融合，最后凝聚在自己的創(chuàng)作中，讓觀賞者能從中體會(huì)到發(fā)自創(chuàng)作者內(nèi)心的真善美而引起共鳴。這無(wú)論于創(chuàng)作者或是觀賞者，都是一種莫大的享受，藝術(shù)作品的魅力就在于此。但創(chuàng)意不是時(shí)時(shí)都有的，正如大衛(wèi)·林奇所說(shuō)，想捉大魚(yú)，得“潛入深淵”。就工筆人物畫(huà)的創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，好的創(chuàng)意不僅包括題材的選擇，還有對(duì)構(gòu)圖的斟酌、中期制作的鈎線和設(shè)色等都可以叫做創(chuàng)意，這是從廣義上的創(chuàng)意來(lái)進(jìn)行分析。為了在工筆人物畫(huà)的創(chuàng)作中能經(jīng)常有新的、好的創(chuàng)意，我們必須去找到獲得創(chuàng)意的途徑，而這個(gè)途徑?jīng)]有別的竅門(mén)，只能靠刻苦的專業(yè)訓(xùn)練。

工筆人物畫(huà)主要表達(dá)的對(duì)象是人物，那么就需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)人物的外在形象和思想情感都有深刻的了解。所謂的深入生活，不僅要求創(chuàng)作者能到所要表達(dá)的人群中去考察他們的生活習(xí)性，還要了解他們的喜怒哀樂(lè)，善于發(fā)現(xiàn)特定人群中獨(dú)特而又有共性的閃光點(diǎn)，而這，有可能就是創(chuàng)意，是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或忽視的，只有在深入生活以后的創(chuàng)作者中才能找到。當(dāng)代人物畫(huà)家唐勇力在他的《厚德載物》里寫(xiě)道：“畫(huà)家在面對(duì)客觀對(duì)象時(shí)，通過(guò)視覺(jué)會(huì)產(chǎn)生一種認(rèn)識(shí)，并會(huì)和他當(dāng)時(shí)的情感很快地聯(lián)系起來(lái)；并因?qū)ο舐殬I(yè)、性別、年齡、高矮、胖瘦、美丑的不同產(chǎn)生不同的情感。在造型時(shí)是寫(xiě)實(shí)對(duì)象還是夸張對(duì)象，這需要畫(huà)家善于覺(jué)察和把握情感的流動(dòng)將客觀對(duì)象融入自己的情感之中，使其成為情感抒發(fā)的媒介物?！雹谠?jīng)不乏懷揣著熱切夢(mèng)想的藝術(shù)家，為了能創(chuàng)作出有生活氣息而又真實(shí)感人的作品，在大山深處的普通老百姓家里一住就是幾個(gè)月，這樣的專業(yè)精神令人敬佩。

在工筆人物畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中，光有深入生活的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了能在創(chuàng)作中把美好的創(chuàng)意發(fā)揮到極致，必須把繪畫(huà)技法也上升到一個(gè)新的高度，這也是“潛入深淵”的一個(gè)過(guò)程。人是萬(wàn)物之靈，和山水、花鳥(niǎo)畫(huà)相比，畫(huà)人是最難的，而在工筆人物畫(huà)創(chuàng)作中的人物形象是千變?nèi)f化的，而且還要和畫(huà)面中的其他構(gòu)圖部分加以融合，更加難以表現(xiàn)，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，在創(chuàng)作過(guò)程中就會(huì)很困難。平時(shí)臨摹優(yōu)秀的古代工筆人物畫(huà)作品是很有必要的，如唐朝時(shí)期的張萱、周昉的《搗練圖》、《簪花仕女圖》等，五代顧閎中的《韓熙載夜宴圖》也是不錯(cuò)的選擇，這些以人物為主題的創(chuàng)作作品中對(duì)人物形象的刻畫(huà)入木三分，注重對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)，構(gòu)圖和色彩也非常講究。明人肖像畫(huà)是肖像畫(huà)寫(xiě)照的光輝典范，對(duì)人物面部的描畫(huà)細(xì)致入微，包括面部的用色和分染，頭發(fā)和胡須的處理，都是前無(wú)古人。當(dāng)代工筆人物畫(huà)壇的很多優(yōu)秀藝術(shù)家都從這里得到借鑒。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)的借鑒與臨摹，能加深創(chuàng)作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)精神和技法的理解，積累深厚的文化底蘊(yùn)，在以后的創(chuàng)作中才能厚積薄發(fā)。除了臨摹，還需要大量的寫(xiě)生與之相結(jié)合，把臨摹到的技法運(yùn)用到實(shí)際的寫(xiě)生中去，為創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)人物畫(huà)家來(lái)講，經(jīng)常寫(xiě)生是非常必要的，通過(guò)寫(xiě)生，一來(lái)可以訓(xùn)練眼睛，保持敏銳的觀察力，二來(lái)可以訓(xùn)練手感，俗話說(shuō)“三天不練手生”，是很有道理的。訓(xùn)練寫(xiě)生的目的首先是為了培養(yǎng)造型能力，有了好的造型基礎(chǔ)，縱使人物動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，也能應(yīng)付自如。寫(xiě)生的最終目的也是為了創(chuàng)作，工筆人物畫(huà)寫(xiě)生到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換過(guò)程同時(shí)也是一個(gè)人物造型轉(zhuǎn)化的過(guò)程，因?yàn)閷?xiě)生時(shí)的人物造型并不一定適合創(chuàng)作中的人物造型，需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)人物造型進(jìn)行梳理和加工，以符合特定氛圍下的畫(huà)面環(huán)境。這樣的造型轉(zhuǎn)換看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是需要?jiǎng)?chuàng)作者通過(guò)不斷的實(shí)踐探索才能做到，特別是創(chuàng)作者須具備一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。一個(gè)只懂得手頭技法的創(chuàng)作者是成不了真正的藝術(shù)家的，充其量也只是一個(gè)畫(huà)匠，在這些人的作品里，觀賞者看到的只是技法和粗俗，滿畫(huà)的濁氣，沒(méi)有任何的思想深度可言。但是有思想、有內(nèi)涵的創(chuàng)作者就不一樣，作品中彌漫著一股清氣，讓人體驗(yàn)到心靈深處的某種觸動(dòng)。所謂“詩(shī)中有畫(huà)”，“畫(huà)中有詩(shī)”③說(shuō)的就是這個(gè)道理。

工筆人物畫(huà)的創(chuàng)作中，好的創(chuàng)意猶如大魚(yú)深藏于制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，只有“潛入深淵”，才能捉到。

參考文獻(xiàn)：

[1]大衛(wèi) 林奇《釣大魚(yú)》[M]9頁(yè) 廣西師范大學(xué)出版社 2008年6月第一版

[2]唐勇力《厚德載物》[M]163頁(yè) 江西美術(shù)出版社 2010年1月第一版

[3]阮璞《畫(huà)學(xué)十講》[M]224頁(yè) 香港天馬出版有限公司 2005年12月第一版