摘 要：本文通過列舉大量例詞，以自他動(dòng)詞形態(tài)上的對(duì)應(yīng)為焦點(diǎn)，從對(duì)應(yīng)類型及對(duì)應(yīng)規(guī)則等角度對(duì)日語動(dòng)詞中的自他對(duì)應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析和總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，將自他對(duì)應(yīng)理論與實(shí)際相結(jié)合，從日語教育的視點(diǎn)提出兩個(gè)教授和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，旨在提高學(xué)習(xí)者對(duì)自他對(duì)應(yīng)現(xiàn)象的理解和運(yùn)用的同時(shí)，對(duì)日語教授者也有所幫助。

關(guān)鍵詞：自動(dòng)詞；他動(dòng)詞；自他對(duì)應(yīng)；有對(duì)動(dòng)詞；叉型對(duì)應(yīng)

作者簡介：郜楓（1978-），女，陜西漢中人，西安外國語大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院助教，碩士，專業(yè)方向：日語語言學(xué)，日語教育。

[中圖分類號(hào)]：H36 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-23--02

一、序言

現(xiàn)代日語里的自動(dòng)詞和他動(dòng)詞是日語學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)習(xí)者經(jīng)常會(huì)受到母語漢語和英語的及物不及物動(dòng)詞的影響產(chǎn)生誤用。而自動(dòng)詞和他動(dòng)詞之間存在的對(duì)應(yīng)現(xiàn)象則十分有趣，比起一味地死記硬背自動(dòng)詞和他動(dòng)詞，了解并掌握它們對(duì)應(yīng)的具體特征更有助于學(xué)習(xí)者對(duì)自他動(dòng)詞的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。因此，本文首先對(duì)自他動(dòng)詞的形態(tài)、構(gòu)文、詞義三個(gè)對(duì)應(yīng)類型進(jìn)行歸納，然后主要以形態(tài)上的對(duì)應(yīng)為重點(diǎn)，通過大量例詞進(jìn)行對(duì)應(yīng)規(guī)則的闡述，最后將自他對(duì)應(yīng)現(xiàn)象與日語教育相結(jié)合，指出教授和學(xué)習(xí)時(shí)的注意點(diǎn)，旨在對(duì)日語教學(xué)工作者及日語學(xué)習(xí)者有所幫助。

二、自他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的概念和類型

1.自他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的概念

在分析自他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)現(xiàn)象時(shí)需要理解以下幾個(gè)基本概念。即自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、有對(duì)動(dòng)詞、無對(duì)動(dòng)詞和叉型動(dòng)詞等。

自動(dòng)詞指的是主語多為事或者物，不受人意志控制的自發(fā)性的表示狀態(tài)的動(dòng)詞。如：消える、動(dòng)く。

他動(dòng)詞是指的是主語為人，以事物為對(duì)象，使其狀態(tài)或性質(zhì)發(fā)生改變的動(dòng)作動(dòng)詞。如：取る、起こす。

有對(duì)動(dòng)詞（又稱相對(duì)動(dòng)詞）是指自動(dòng)詞和他動(dòng)詞共同擁有詞根的一部分的成對(duì)的動(dòng)詞。與之相反，沒有這種特征的動(dòng)詞則叫做無對(duì)動(dòng)詞（又稱絕對(duì)動(dòng)詞）。如：消える（自）える消す（他）、取れる（自）す取る（他）。

叉型對(duì)應(yīng)指的是一個(gè)自動(dòng)詞（或他動(dòng)詞）對(duì)應(yīng)兩個(gè)（或以上的）他動(dòng)詞（或自動(dòng)詞）的

對(duì)應(yīng)形式。自動(dòng)詞居于左側(cè)，他動(dòng)詞居于右側(cè)，即類似于向右開叉的形狀被稱為“右分叉型”，反之為“左分叉型”。如：つながるるつなげる/つなぐ（右分叉型）、合わさる/合う 合わせる（左分叉型）。

2.自他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的類型

自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的對(duì)應(yīng)主要有三種類型，即（1）形態(tài)上的對(duì)應(yīng)、（2）構(gòu)文上的對(duì)應(yīng)、 （3）意思上的對(duì)應(yīng)。以下首先看這三種對(duì)應(yīng)具體指的是什么，有什么特點(diǎn)。

（1）形態(tài)上的對(duì)應(yīng)

形態(tài)上的對(duì)應(yīng)又可以分為兩種類型，即自他同形和自他異形。

自他同形―自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的詞形相同（英語及漢語中多見）

例：a.門がひらく（自動(dòng)詞）

b. 門をひらく（他動(dòng)詞）

自他異形→自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的詞形不同（日語中多見）。

r（u）―なおる（自動(dòng)詞）

nao<

s（u）―なおす（他動(dòng)詞）

（2）構(gòu)文上的對(duì)應(yīng)

構(gòu)文上的對(duì)應(yīng)主要有以下幾個(gè)特征：

·他動(dòng)詞文中的主語在自動(dòng)詞文中消失。

·他動(dòng)詞文中的賓格助詞「を」在自動(dòng)詞文中變?yōu)橹鞲裰~「が」。

·自動(dòng)詞文和他動(dòng)詞文表達(dá)的句子意思基本相同。

例： a. 太郎が車の故障を直す。（他動(dòng)詞文）

主語

b.車の故障が直る。（自動(dòng)詞文）

當(dāng)然，賓格的「ヲ」和主格的「ガ」不對(duì)應(yīng)的情況也是存在的（包含表示空間移動(dòng)的動(dòng)詞。如：通る、飛ぶ…），比如以下兩組詞組就屬于此類。

例： a 試験に受かる a お金を預(yù)かる

b 試験を受ける b お金を預(yù)ける

（3）詞義上的對(duì)應(yīng)

詞義上的對(duì)應(yīng)指的是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞雖然形態(tài)不同，但表達(dá)的意思基本相同從而形成了對(duì)應(yīng)。關(guān)于這一點(diǎn)在日語研究領(lǐng)域存在一定的分歧，也有一些研究者認(rèn)為看似表達(dá)同一意思的自動(dòng)詞文和他動(dòng)詞文，其實(shí)并不是完全一樣。而在自他動(dòng)詞的研究領(lǐng)域里眾所周知的奧津（1967）、西尾（1978）、須賀（1986）、早津（1987）等研究則認(rèn)為，只有形態(tài)·構(gòu)文·詞義三者的對(duì)應(yīng)都成立才可稱之為自他動(dòng)詞的對(duì)應(yīng)。自他動(dòng)詞意思上的對(duì)應(yīng)以及對(duì)應(yīng)成立的條件還需要進(jìn)一步的研究和求證，因此在本稿中不做詳盡的分析，將作為今后研究的課題。

三、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的形態(tài)對(duì)應(yīng)

形態(tài)上的對(duì)應(yīng)是三種對(duì)應(yīng)類型當(dāng)中最直觀的，掌握形態(tài)對(duì)應(yīng)的特征對(duì)學(xué)習(xí)自他動(dòng)詞至關(guān)重要。本文以形態(tài)對(duì)應(yīng)為重點(diǎn)，從對(duì)應(yīng)規(guī)則、叉型對(duì)應(yīng)、自他同形、無對(duì)動(dòng)詞等幾個(gè)方面對(duì)形態(tài)對(duì)應(yīng)進(jìn)行分析。

1.對(duì)應(yīng)規(guī)則

根據(jù)先行研究，形態(tài)對(duì)應(yīng)的規(guī)則大致可分為以下12種：

（1）ふさがる ふさぐ husag-ARU husag-U （2）あがる あげる ag-ARU ag-ERU

（3）あく あける ak-U ak-ERU

（4）とれる とる tor-ERU tor-U

（5）ぬれる ぬらす nur-ERU nur-ASU

（6）たおれる たおす tao-RERU tao-SU

（7）かわく かわかす kawak-U kawak-ASU

（8）のびる のばす nob-IRU nob-ASU

（9）おちる おとす ot-IRU ot-OSU

（10）のこる のこす noko-RU noko-SU

（11）のる のせる no-RU no-SERU

（12）きえる けす k-IERU k-ESU

-iru -→ -osu

↘

-aru-→ -u -→ -asu

↘ ↓↑ ↗

-eru -→-su

2.叉型對(duì)應(yīng)

叉型對(duì)應(yīng)的概念已在前文中解釋過，這種形式的對(duì)應(yīng)在日語動(dòng)詞中數(shù)量不太多。以下主要是進(jìn)一步對(duì)左分叉型對(duì)應(yīng)和右分叉型對(duì)應(yīng)進(jìn)行實(shí)例列舉。

右分叉型：

以左叉型的「合わさる、合う、わせる」為例，自他動(dòng)詞具體的用法和例句如下：

=

自3.自他同形的動(dòng)詞

自他同形的動(dòng)詞又稱兩用動(dòng)詞，即同一個(gè)動(dòng)詞既是自動(dòng)詞又是他動(dòng)詞，主要有以下動(dòng)詞：

「あける、唸る、下ろす、負(fù)う、折り返す、送る、利く、組む、繰り出す、越す、さす、さし込む、渋る、する、迫る、備える、垂れる、付く、突っ込む、募る、詰める、吊る、手伝う、閉じる、伴う、濁る、覗く、運(yùn)ぶ、弾む、はだける、働く、はねる、張る、引く、引き上げる、開く、控える、吹く、吹きつける、吹き込む、塞ぐ、ふるう、ふるまう、觸れる、卷く、負(fù)ける、増す、間違う、見合う、見直す、結(jié)ぶ、持つ、休む、病む、寄せる、割る、催す」。

在這些自他同形的動(dòng)詞中又可細(xì)分為以下兩種：

===前接同一動(dòng)詞的自他同形動(dòng)詞===

つく （手が～/手を～） 閉じる （目が～/目を～）

伴う （危険が～/危険を～） 運(yùn)ぶ （話が～/話を～）

はだける（胸が～/胸を～） はねる （泥が～/泥を～）

張る （根が～/根を～） 開く（つぼみが～/つぼみを～）

觸れる （手が～/手を～） 卷く （渦が～/渦を～）

増す （水が～/水を～） 催す（眠気が～/眠気を～）

===前接不同的動(dòng)詞的自他同形動(dòng)詞===

弾む （ボールが～/チップを～） 働く（知恵が～/盜みを～）

引く （潮が～/手を～） 吹く （風(fēng)が～/笛を～）

結(jié)ぶ （実が～/紐を～） 持つ （體が～/荷物を～）

弾在前接同一動(dòng)詞的自他同形動(dòng)詞中也有表達(dá)不同意思的動(dòng)詞，比如「手がつく」和「手をつく」。除「伴う、増す」兩詞無法確認(rèn)自他的哪一種是本來的用法以外，其余的動(dòng)詞大多屬于他動(dòng)詞為本來的動(dòng)詞，而自動(dòng)詞則是由他動(dòng)詞派生來的這種類型。

在前接不同的動(dòng)詞的自他同形動(dòng)詞中諸如「チップを弾む」中的「弾む」和「盜みを働く」中的「働く」屬于特殊用法，應(yīng)與其本來的用法相區(qū)別。另外，「風(fēng)が吹く」和「笛を吹く」的「吹く」屬于多義語范疇，在動(dòng)詞的意思上沒有完全的對(duì)應(yīng)關(guān)系。除此而外的其余的例詞均為自動(dòng)詞由他動(dòng)詞派生而來。

4.無對(duì)自動(dòng)詞和無對(duì)他動(dòng)詞

日語中的動(dòng)詞并非所有的都有對(duì)應(yīng)的自動(dòng)詞或他動(dòng)詞，以下的動(dòng)詞就很難有與之對(duì)稱的狀態(tài)變化的動(dòng)詞，因此也不存在自他對(duì)應(yīng)現(xiàn)象。

無對(duì)自動(dòng)詞（又稱絕對(duì)自動(dòng)詞）：死ぬ、泣く、歩く、走る、飛ぶ、這う…

無對(duì)他動(dòng)詞（又稱絕對(duì)他動(dòng)詞）：殺す、食べる、飲む、売る、買う…

但是，也有諸如「売れる」「買える」這樣本身就含有表示可能的意思的自動(dòng)詞，常被看做是「売る」「買う」相對(duì)應(yīng)的他動(dòng)詞。類似的還有以下一些動(dòng)詞：

切る·切れる 割る·割れる 見る·見える

生む·生まれる 聞く·聞こえる …

由此可見，無對(duì)動(dòng)詞的范圍還存在著一些爭議，在沒有具體限定范圍的情況下，哪些詞

是無對(duì)的不可一概而論。

四、從日語教育的觀點(diǎn)看自他動(dòng)詞的注意點(diǎn)

自他動(dòng)詞在日語教學(xué)及日語學(xué)習(xí)過程中是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是由于受到漢語和英語語言習(xí)慣的影響很容易產(chǎn)生誤用。以下兩點(diǎn)就是在老師教授或?qū)W生使用有對(duì)動(dòng)詞時(shí)尤其需要注意的地方。

1.表示可能的自動(dòng)詞

在有對(duì)動(dòng)詞中有一些自動(dòng)詞，比如「入る、歩く、屆く、つく、終わる…」等，它們本身就含有可能的意思，雖然我們?cè)诒磉_(dá)可能時(shí)通常都使用動(dòng)詞的可能態(tài)，但這些本身就可以表示可能的動(dòng)詞則不需要使用可能態(tài)，而是直接使用（主語一般為事或物）。因此，在使用這些有對(duì)動(dòng)詞時(shí)應(yīng)該選擇自動(dòng)詞還是他動(dòng)詞，可能態(tài)還是非可能態(tài)是個(gè)難點(diǎn)，也是長期以來研究者們探討的對(duì)象。

例： □ この鞄は物が入りそうだね。/□ この鞄が物が入れそうだね。

□ この荷物、何日間で屆きますか。/□ この荷物、何日間で屆けますか。

2.表示消極意義時(shí)的自他動(dòng)詞

還有一些成對(duì)的自動(dòng)詞和他動(dòng)詞，在表達(dá)同一句子意思時(shí)兩者均可使用。但如果句子表達(dá)的是消極意義時(shí)，即使按語法本應(yīng)使用自動(dòng)詞的情況，日語在習(xí)慣上也使用他動(dòng)詞（見例句）。這一點(diǎn)與漢語或英語的語言習(xí)慣有著極大的不同，需要在對(duì)日語語法體系有一定理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教授和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到熟練運(yùn)用。

例： ○ 戦爭で夫を無くした。/○ 戦爭で夫がなくなった。

○ 子供が熱を出した。/○ 子供が熱が出た。

五、結(jié)語

本文以日語自他動(dòng)詞中的形態(tài)對(duì)應(yīng)為主，基于先行研究的成果并輔以大量例詞，對(duì)自他動(dòng)詞的對(duì)應(yīng)現(xiàn)象從對(duì)應(yīng)類型和對(duì)應(yīng)規(guī)則等方面進(jìn)行了分析和總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，從日語教育的觀點(diǎn)提出了兩個(gè)與自他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)現(xiàn)象緊密相關(guān)的注意點(diǎn)，以此將這種對(duì)應(yīng)現(xiàn)象從微觀到宏觀，從理論到實(shí)踐進(jìn)行了全面的剖析。但本文在研究的深度上還存在著不足，且未能提出具體的教學(xué)建議，這兩點(diǎn)將作為筆者今后研究的方向和課題。

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Am que iuntotatur abor aborehende velestibus.