摘 要：在我國改革開放之后，我國的美術教育事業(yè)得到了充分的發(fā)展，人們對美術教育也有了新的認識以及新的評價與選擇標準，隨著美術教育的發(fā)展逐漸形成了一種“各取所需，多元并存”的格局，這種格局一方面開拓了人們的視野，另一方面也使得人們對美術教育的價值觀變得模糊甚至是混亂。

關鍵詞：美術教育；價值取向

作者簡介：李谷雨，1982年2月生，女，漢族，河南鄭州人，助教，文學碩士，專業(yè)油畫，主要從事藝術設計研究。

[中圖分類號]：G642 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-23-0-01

本文是筆者根據(jù)工作經(jīng)驗并結合相關資料，對美術教育價值取向的歷史變遷以及其現(xiàn)實的觀照進行了一定的分析，并且提出了自己的觀點與看法。

一、對相關概念的概述

要想知道美術教育的價值，首先應該明白美術教育的功能。美術教育的功能就是指的在人們與美術作品以及美術活動進行接觸的過程中，相互之間產(chǎn)生的影響，并發(fā)揮出的重要功能與效果，美術教育產(chǎn)生的功能是客觀的存在的。美術教育的價值，就是對美術教育功能的一種評定，是一種非常客觀并且具有積極意義的評價。具體來講的話，就是在社會、美術教育和人三者之間，因為不同的需求進而構成的一種相互之間的特殊社會規(guī)定。

二、對傳統(tǒng)美術技藝的傳承

美術教育的價值中本身就具有豐富的文化內(nèi)涵以及傳承理念，并且具有傳統(tǒng)與現(xiàn)代的雙重理念，具有傳統(tǒng)與現(xiàn)代的雙重價值。傳統(tǒng)的美術教育有著非常悠久的歷史，并且美術教育已經(jīng)涉及了人們衣、食、住、行、用等很多的方面，其發(fā)展的軌跡體現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪?。工藝美術是美術教育價值的一個重要體現(xiàn)，工藝美術的發(fā)展以及其價值是美術教育價值的典型代表。工藝美術作為一種活著的歷史文化，不僅已經(jīng)被記載在了人類歷史發(fā)展的文化典籍中，而且很多物質(zhì)遺產(chǎn)或者是非物質(zhì)的遺產(chǎn)已經(jīng)被記載在當下人們?nèi)粘５纳钪辛?。美術工藝的發(fā)展和傳承，在另一個角度上體現(xiàn)出了美術教育價值在現(xiàn)代社會中的作用，并且反映出了中華民族的智慧以及歷代的文明?，F(xiàn)在已經(jīng)是21世紀了，美術作品在人們的生活中占據(jù)著非常重要的地位，并且隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平、文化水平的提高，也對美術有了更高的要求。所以傳統(tǒng)的美術工藝怎樣才能與時代的發(fā)展相互結合，適應時代的發(fā)展，創(chuàng)作出更好的美術作品，是我們應該認真考慮并解決的問題。美術行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，并且非常符合現(xiàn)代社會綠色低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟的要求，美術行業(yè)的發(fā)展是就地取材、變廢為寶的一個行業(yè)。在現(xiàn)在提倡建設和諧社會，發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟的時代中，美術行業(yè)是非常具有發(fā)展前景的。

三、美術教育價值取向在傳統(tǒng)與現(xiàn)代發(fā)展中的淺論

美術的價值貫穿于美術發(fā)展活動的始終，并且與各個時代的文化特點有著緊密的聯(lián)系，并且可以直接的影響到美術價值的趨向，以及人們的生活方式、生活目標。在傳統(tǒng)的美術文化中美術僅僅是一種藝術行為，美術作品是被人們用來觀賞的，美術教育的價值趨向也是十分的單調(diào)的，并沒有完整的價值體系，但是隨著時間的發(fā)展，美術教育價值體系逐漸的完善。美術教育的價值也不再是簡單的文化藝術范疇了，而是逐漸的豐富起來了，為現(xiàn)代人們創(chuàng)造了更多在美術方面的價值。價值趨向就是價值的主體在進行價值活動的時候指向價值目標的一個活動的過程，反映出主體價值觀念在變化中的總體趨勢以及發(fā)展的方向。美術在現(xiàn)代社會中的發(fā)展趨勢就是立足于現(xiàn)代人們的物質(zhì)、精神生活，在日常生活中汲取靈感而進行美術創(chuàng)作。好的美術作品是可以體現(xiàn)出時代特色的，所以每一個時代的美術作品都有屬于自己時代的特色，人們可以在美術作品中看到其所屬時代的文化特點。美術文化是一脈相承的，傳承我國傳統(tǒng)的美術元素，對我國傳統(tǒng)美術中的山水畫以及其他的美術形式，是體現(xiàn)我國傳統(tǒng)美術價值的重要途徑。隨著經(jīng)濟的發(fā)展美術產(chǎn)業(yè)化的趨勢也越來越突出，美術不僅僅是一種藝術，還是一種生活的消費品，隨著時代的發(fā)展，美術的實用性越來越重要，特別是在工藝美術、設計領域中更是這樣。在這些領域中我們應該充分地發(fā)揮出我國傳統(tǒng)美術的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)美術的因素充分地利用，這樣不但能夠傳承我國的美術藝術，并且可以與時代相結合進而創(chuàng)造出好的美術作品。所以傳統(tǒng)美術是我國美術發(fā)展過程中的基礎，我國美術文化需要發(fā)展，一方面需汲取國外優(yōu)秀的文化，更重要的一個方面就是要立足于傳統(tǒng)的美術文化?，F(xiàn)階段，我國美術基礎設施的建設逐漸的完善，在完善的過程中需要大量的美術創(chuàng)作者以及美術批評人員等的共同努力，更需要政府中文化部門的支持，進而逐漸的豐富美術館、博物館等的數(shù)量，在可以保證質(zhì)量的基礎上加大數(shù)量的建設，這樣就可以為美術教育以及美術的愛好者提供更好的美術學習以及美術研究的環(huán)境。在美術基礎設施進行建設的時候，不但要經(jīng)過學者的反復驗證，也要聽取相關人員的意見以及建議，像民間的文化學者、文化消費者等。我們對美術價值隨著時代發(fā)展而變化的文化價值進行了客觀的分析，并且提出了非?？陀^的展望，中國美術文化只有立足于現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎上，并通過當前發(fā)展中存在的問題去尋找解決問題的途徑，當這些問題被解決之后，就是美術藝術發(fā)展又一個新的開始，也是未來美術發(fā)展的一個趨勢。

結語：

美術教育的價值在于對人們精神境界的提升，能使人們進入一種超越自己的境界中，活動情感上的滿足。并且可以熏陶人們的感情，給人們的高尚行為以動力。隨著時代的發(fā)展美術教育的價值會對社會產(chǎn)生更重要的影響。

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