今天，中國(guó)與印度工商管理課程教育都已位列全球頂級(jí)名單。實(shí)際上，印度已經(jīng)領(lǐng)先于世界，印度共有4000所商學(xué)院，每年培養(yǎng)35萬(wàn)名畢業(yè)生，超越了美國(guó)這個(gè)商學(xué)院教育的發(fā)源地。在中國(guó)，237所商學(xué)院每年培養(yǎng)了3.5777萬(wàn)名商學(xué)院畢業(yè)生，這些數(shù)字令人印象深刻——我們預(yù)計(jì)數(shù)字還將上升，尤其是在中國(guó)，趨勢(shì)更加明顯。

中國(guó)自1991年發(fā)起商學(xué)院教育以來(lái)，已經(jīng)見(jiàn)證了中國(guó)的快速發(fā)展趨勢(shì)。印度則開(kāi)始得更早，準(zhǔn)確說(shuō)是在30年前，印度的國(guó)家管理學(xué)院、大學(xué)和私人機(jī)構(gòu)在商學(xué)院建設(shè)和學(xué)生注冊(cè)人數(shù)方面都取得驚人的增長(zhǎng)，如今看起來(lái)印度MBA似乎有點(diǎn)過(guò)量了。

事實(shí)上，這兩個(gè)國(guó)家的管理教育基本上復(fù)制了美國(guó)的MBA模式，根據(jù)中國(guó)分析師馬紹壯博士的觀點(diǎn)，MBA教育首次引入中國(guó)時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，基本上是參照西方尤其是美國(guó)模式移植而來(lái)。馬博士把中國(guó)MBA課程分為三類：完全由中國(guó)機(jī)構(gòu)運(yùn)作的本土項(xiàng)目，由中國(guó)和國(guó)外機(jī)構(gòu)聯(lián)合運(yùn)作的項(xiàng)目以及完全從國(guó)外機(jī)構(gòu)進(jìn)口來(lái)的項(xiàng)目。

印度情況則有許多不同，國(guó)外機(jī)構(gòu)發(fā)揮的作用有限，兩家在印度具有極大影響力的商學(xué)院是麻省理工斯隆管理學(xué)院和哈佛商學(xué)院。在數(shù)十年的增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型過(guò)程中，印度管理教育領(lǐng)域已經(jīng)形成了不同的“選手”：印度政府建立的印度管理學(xué)院、大學(xué)的管理學(xué)系、由國(guó)家監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)建立的政府或私立的技術(shù)教育成為AICTE、私立大學(xué)或者與國(guó)外大學(xué)合作的提供MBA教育和學(xué)位的機(jī)構(gòu)。提供MBA課程的印度機(jī)構(gòu)的多樣化是印度MBA學(xué)生年輸出量巨大的重要原因。盡管印度管理學(xué)院是政府機(jī)構(gòu)，但它具自主性，不受政府控制，其排名最高。

多年來(lái)，中印兩國(guó)管理教育的增長(zhǎng)是全球最具活力的，大量人口和不斷增加的錄取人數(shù)，經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)，由于經(jīng)濟(jì)和金融部門的擴(kuò)張而使市場(chǎng)對(duì)管理人才的需求不斷增長(zhǎng)，這些都是管理教育發(fā)展的原因。一方面，大量學(xué)生涌入中印兩國(guó)本土的商學(xué)院，極大地普及了商學(xué)院教育；另一方面，大量來(lái)自中國(guó)和印度的學(xué)生在美國(guó)、加拿大、歐盟和澳洲的商學(xué)院中占據(jù)相當(dāng)大份額?？紤]到所有因素，你會(huì)觀察到如今中印兩國(guó)工商管理教育已成為兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)深刻變革中的人力資源。

中印兩國(guó)工商管理教育的主要問(wèn)題在于，能在多大程度上滿足相關(guān)利益者的需求和期望。教材和案例研究需適應(yīng)要求，即特定課程與當(dāng)前商業(yè)環(huán)境、發(fā)展和趨勢(shì)相關(guān)聯(lián)。這種概括或許司空見(jiàn)慣，但事實(shí)上商學(xué)院可以采取一些補(bǔ)救措施來(lái)克服這種適應(yīng)差？距。

例如在班加羅爾我所在的商學(xué)院，有一個(gè)名為《當(dāng)代商業(yè)環(huán)境》的課程，學(xué)生和教師需通過(guò)檢查當(dāng)前業(yè)務(wù)發(fā)展情況作為實(shí)例研究來(lái)學(xué)習(xí)，課程背后的理念是“現(xiàn)實(shí)”，這一課程要求更加廣泛地研究國(guó)家的商業(yè)環(huán)境——無(wú)論是政府在市場(chǎng)中的角色，還是國(guó)企在某些經(jīng)濟(jì)重要領(lǐng)域中的統(tǒng)治地位，或者商業(yè)中常規(guī)的與不同的做法。

今天我們站在不同的水域，這兩個(gè)國(guó)家處于不同發(fā)展階段，它們是西方國(guó)家的商品與服務(wù)市場(chǎng)，并且從西方跨國(guó)公司尋求技術(shù)和投資。西方市場(chǎng)已趨于飽和，全球業(yè)務(wù)的重點(diǎn)正在從西方轉(zhuǎn)移到東方，印度和中國(guó)自己的跨國(guó)公司作為供應(yīng)商、投資者、全球金融市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，在全球商業(yè)和工業(yè)舞臺(tái)上扮演了重要角色。

管理學(xué)大師Frederick Taylor和Peter Drucker關(guān)于管理的基本概念都來(lái)自西方經(jīng)驗(yàn)，但中印兩國(guó)的傳統(tǒng)管理規(guī)范和實(shí)踐也將促進(jìn)兩國(guó)在現(xiàn)代管理領(lǐng)域的概念性基準(zhǔn)。而且像營(yíng)銷學(xué)這樣的科目，兩個(gè)國(guó)家已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能為本國(guó)學(xué)生及全世界學(xué)生的學(xué)習(xí)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。