【寫作指津】

“理想與追求”這樣的話題，在高中生作文中不算罕見，但優(yōu)秀習(xí)作卻不多。究其原因，不外乎以下幾點(diǎn)：

一是文章內(nèi)涵太大，立意太空，千字以內(nèi)要寫好實(shí)在不容易。

二是切入點(diǎn)不具體不明確，導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞。

三是選擇事例不夠典型新穎。

理想與追求是人生的精神支柱，是生命的渴求，是照亮靈魂的明燈。年輕人熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，對未來充滿了熱切的渴望，“理想與追求”這個(gè)話題很貼近我們的實(shí)際，只有寫作得法才會寫出佳作。

文章最重要的是立意，寫的時(shí)候要注意思想健康向上，催人上進(jìn)，這也是高考對作文立意的基本要求。

寫作時(shí)文章體裁不拘，用記敘文記理想之路可以，用散文抒寫對理想追求的懷想也可以。議論文可以寫的內(nèi)容也很多，可以寫自己的理想追求，也可以寫別人的理想追求，還可追憶古人，感懷今事。但無論寫自己還是寫別人，都要小角度切入。可在“理想”與“追求”前后加限制詞，如“點(diǎn)燃理想之火”。還可以寫對理想的執(zhí)著追求，如何才能實(shí)現(xiàn)理想?？傊?，立意可以很豐富，只要賦予追求理想具體的內(nèi)涵，便可以把文章寫得充實(shí)深刻。但因?yàn)槔硐肱c追求是比較常見的主題，不宜寫得平淡，所以在文章體裁的選擇上不應(yīng)拘束，可以突破記敘文、散文、議論文、應(yīng)用文等常規(guī)文體的局限，大膽采用書信體、日記體、戲劇等形式，以形式的新穎來為文章內(nèi)容增色。

在文章結(jié)構(gòu)安排上，可以用并列式的結(jié)構(gòu)列舉追求理想的事例，也可以用遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)闡述實(shí)現(xiàn)理想的方法、途徑。

【原文在線】

因?yàn)槔硐?/p>

你若問：“理想是什么？”流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈?！?/p>

你若問：“理想有什么用？”泰戈?duì)栒f：“世界上的一切偉大運(yùn)動都與某種偉大理想有關(guān)?！?/p>

你若問：“沒有理想會怎樣？”蘇霍姆林斯基說：“如果一個(gè)人的頭上缺少一顆指路明星——理想，那他的生活將會是醉生夢死的。”

有理想才有可能！

因?yàn)槔硐?，他改變了自己的命運(yùn)。

他本是一個(gè)貪玩貪睡的孩子，屢遭先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。不甘如此的他，爬出沉淪的苦海，睡前喝水，苦做警枕，狠心早起，持書苦讀，書本為糧，筆墨為水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終從一個(gè)不學(xué)無術(shù)的差生蛻變?yōu)橐粋€(gè)學(xué)富五車，才華出眾的學(xué)者。他就是我國第一部編年體通史《資治通鑒》的作者，被梁啟超評價(jià)為“溫公亦偉人哉”的大文豪。因?yàn)槔硐?，司馬光改變了自己的命運(yùn)，也使史冊為之生輝。

因?yàn)槔硐?，他們造就了最美的姿態(tài)。

他們是生活在城市最底層的打工仔；他們窮得吃不起飯；他們苦到8個(gè)人在一起打地鋪；他們沒有老師；他們渾身是傷……但是他們始終追隨著理想的步伐。他們被網(wǎng)友譽(yù)為史上最牛農(nóng)民工街舞團(tuán)。哪怕年齡參差不齊，哪怕工作到筋疲力盡，哪怕只有網(wǎng)上視頻可以指導(dǎo)他們，哪怕身心疲憊渾身是傷，哪怕路再艱苦，他們也從不曾忘記理想。行走在理想的路上，生活困苦，卻不是悲涼；沒有花開，自己創(chuàng)造花開，他們將自己的一徑長途，裝飾得馨香四溢。因?yàn)槔硐?，他們什么苦都可以吃；因?yàn)槔硐?，他們只顧向前。終于，他們跳出了街舞的生命力，潮流打扮，精神奕奕，節(jié)奏強(qiáng)勁，音樂動感。他們展露著最純粹的質(zhì)樸，他們跳出了理想的姿態(tài)。不僅因?yàn)榫实奈枧_表演，更因?yàn)樗麄兣畈蛏系木駹顟B(tài)和臉上自信的笑容。因?yàn)槔硐?，“農(nóng)民工”三字被理想點(diǎn)綴得熠熠生輝。

因?yàn)槔硐?，他們?chuàng)造了生命奇跡。

他們也許平平凡凡；他們已經(jīng)年過八旬；他們身患疾病，生命已經(jīng)所剩無幾；他們用藥物支撐微弱的呼吸；他們壓抑，他們痛苦。但是在內(nèi)心的最底層，有一種叫做理想的生命還在拼命掙扎——他們渴望著成為騎車旅游的一者。于是，在理想的感召下，他們忘記病痛，忽視年齡，打開塵封的心靈，開始了自己的旅游計(jì)劃。強(qiáng)身健體，推出舊車，整理心情，咬緊牙關(guān)，終于，他們開始了理想的腳步。白天騎車前行，晚上搭棚夜宿，平均每天騎八十多公里，途中的各種困難、挑戰(zhàn)、勞累、疲倦以及舊病復(fù)發(fā)，因?yàn)槔硐?，他們以羸弱的身體，終于在生命結(jié)束之前完成了曾經(jīng)的理想，創(chuàng)造了自己的生命奇跡。

因?yàn)槔硐?，全世界都會為你讓路；因?yàn)槔硐?，腳步可以更加堅(jiān)定；因?yàn)槔硐?，人生一定會精彩非凡?/p>

陽光正暖，歲月正好，帶上理想，向遠(yuǎn)方奔去吧！

年輕力盛，青春不老，揣上理想，讓生命燃燒吧！

自信滿滿，志在必得，舉起理想，使世界歡呼吧！

問題診斷

這篇習(xí)作語言流暢，有一定的文采，結(jié)構(gòu)也做到前后照應(yīng)，緊湊一致，但還有一些構(gòu)思上的硬傷，簡析如下：

一是標(biāo)題。文章標(biāo)題“因?yàn)槔硐搿保m然對“理想”有一定的限制，也留有一些想象空間，但還是有空洞之嫌，立意不明，也不夠奪人眼球。

二是開頭。習(xí)作開頭“理想是什么”“理想有什么用”“沒有理想會怎樣”用了排比句，還引用了流沙河、泰戈?duì)柡吞K霍姆林斯基的話，顯示出作者扎實(shí)的語言功底，看起來比較搶眼。但是仔細(xì)揣摩，便發(fā)現(xiàn)離中心稍遠(yuǎn)，而且這種遞進(jìn)關(guān)系顯得比較笨拙，與下文舉例文段的銜接也不夠緊密。如果能明確點(diǎn)明中心，并引起下文，應(yīng)該更能使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。

三是舉例。在舉例方面，本文有兩個(gè)問題。一是例子不夠新穎。如第一個(gè)例子，用的是司馬光的例子，可以說是高中生作文中用得熟濫的事例，此處再用就不夠典型。二是所舉事例對中心的表現(xiàn)力不夠。文章中心是說理想對成功的作用，但這個(gè)例子在敘述的過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是“爬出沉淪的苦?！钡钠D難，敘述的側(cè)重點(diǎn)出現(xiàn)了偏差。

四是結(jié)尾。雖然語言華美，也激情滿滿，但未免流于空泛。

【化蝶之作】

點(diǎn)燃理想之火

□燕雨菲

流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈?！?/p>

泰戈?duì)栒f：“世界上的一切偉大運(yùn)動都與某種偉大理想有關(guān)。”

蘇霍姆林斯基說：“如果一個(gè)人的頭上缺少一顆指路明星——理想，那他的生活將會是醉生夢死的?！?/p>

我們總是渴望成功，我們也許馬不停蹄，夢想有朝一日功成名就，那就要從緊握理想開始。只有點(diǎn)燃理想之火，不可能才能變?yōu)榭赡埽?/p>

理想是結(jié)實(shí)的鞭子，鞭策你不斷上進(jìn)。史蒂夫·喬布斯因理想，不甘平庸，不甘墮落，才爬上了成功的高地，而不是沉淪苦海。

他被父母拋棄，中途輟學(xué)，被癌癥折磨；他被罷免職務(wù)，趕出公司。他的命運(yùn)也許有些悲慘，但是他始終一如既往地堅(jiān)持自己的理想，他堅(jiān)信，科技能夠改變世界。他，就是“蘋果”教父——史蒂夫·喬布斯。不被人相信，就自己勇往直前；沒有人支持，就自己昂首闊步，哪怕步履維艱；死神緊緊跟隨，就用理想把它擊敗。他化腐朽為神奇，終于讓“蘋果”風(fēng)靡全球，313項(xiàng)專利非他莫屬，科技真的改變了世界。當(dāng)我們打開蘋果電腦辦公，當(dāng)我們使用蘋果手機(jī)上網(wǎng)聊天，當(dāng)我們享受著智能的“蘋果”帶給我們的便利與快樂，當(dāng)我們對喬布斯?jié)M懷敬意和艷羨，我們要知道，這一切，都是因?yàn)樗麑硐氲牟恍缸非蟆?/p>

理想是指路的航燈，有了它才能抵達(dá)成功的彼岸。農(nóng)民工街舞團(tuán)因有理想，刻苦努力，堅(jiān)持不懈，才成就了卓越。

他們是生活在城市最底層的打工仔；他們窮得吃不起飯；他們苦到8個(gè)人在一起打地鋪；他們沒有老師；他們渾身是傷……但是他們始終追隨著理想的步伐。他們，就是被網(wǎng)友譽(yù)為“史上最牛農(nóng)民工街舞團(tuán)”。哪怕年齡參差不齊，哪怕工作到筋疲力盡，哪怕只有網(wǎng)上視頻可以指導(dǎo)他們，哪怕摔得渾身是傷，哪怕路途艱苦，他們也從不忘記理想。行走在理想的路上，生活困苦，卻不覺悲涼，沒有花開，自己創(chuàng)造，他們將自己實(shí)現(xiàn)理想的路途，裝飾得馨香四溢。因?yàn)槔硐?，他們什么苦都可以吃，因?yàn)槔硐耄麄冎活櫹蚯?。終于，他們跳出了街舞的生命力：他們打扮新潮，精神奕奕，他們的舞蹈節(jié)奏強(qiáng)勁，富有動感。他們展露著最純粹的質(zhì)樸，他們跳出了理想的姿態(tài)。不僅因?yàn)榫实奈枧_表演，更因?yàn)樗麄兣畈蛏系木駹顟B(tài)和臉上自信的笑容。因?yàn)槔硐?，“農(nóng)民工”三個(gè)字被點(diǎn)綴得熠熠生輝。

理想是溫暖的陽光，有它的照耀才能春暖花開。年邁體弱的老人們因理想，收拾行囊，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了人生最后的夢想。

他們也許平平凡凡；他們已經(jīng)年過八旬；他們身患疾病，生命已經(jīng)所剩無幾；他們用藥物支撐微弱的呼吸；他們壓抑，他們痛苦。但是在內(nèi)心的最深處，有一種叫做理想的力量還在拼命掙扎——他們渴望著成為騎車旅游者中的一員。于是，在理想的感召下，他們忘記病痛，忽視年齡，打開塵封的心靈，開始了自己的旅游計(jì)劃。強(qiáng)身健體，推出舊車，整理心情，咬緊牙關(guān)，終于，他們邁出了理想的腳步。他們白天騎車前行，晚上搭棚夜宿，平均每天騎80多公里，途中的各種困難，挑戰(zhàn)，勞累，疲倦，以及不時(shí)復(fù)發(fā)的舊病，都因?yàn)槔硐攵灰灰粦?zhàn)勝。他們以羸弱的身體，終于在生命結(jié)束之前完成了曾經(jīng)的理想，創(chuàng)造了自己的生命奇跡。

方志敏曾說：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為?！睕]有理想，便如行尸走肉；沒有理想引導(dǎo)的生活，便不能稱之為生活。就讓我們用理想點(diǎn)燃生活的激情，點(diǎn)亮生活的明燈吧。

點(diǎn)燃理想之火，全世界都會為你讓路；點(diǎn)燃理想之火，腳步可以更加堅(jiān)定；點(diǎn)燃理想之火，人生一定會精彩非凡。

升格小結(jié)

升格后的文章，開頭不僅簡化了排比句，只保留三個(gè)名人的話強(qiáng)調(diào)理想的重要性，使語言更簡練而有力；而且在后面加入了一段議論，點(diǎn)明了“只有點(diǎn)燃理想之火，不可能才能變?yōu)榭赡堋钡闹行恼擖c(diǎn)。在舉例方面，作者把第一個(gè)例子換成了史蒂夫·喬布斯的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，有力地證明了分論點(diǎn)“理想是結(jié)實(shí)的鞭子，鞭策你不斷上進(jìn)”。結(jié)尾，點(diǎn)明中心以后，又用了排比句，使結(jié)尾更加有激情。

【延伸訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，按要求作文。

哈佛大學(xué)幸福課中有一句話：“幸福是一個(gè)連續(xù)的過程，不存在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，達(dá)到就是‘幸?！?，幸福不是非此即彼的狀態(tài)?！比松械闹T多問題皆是如此，比如夢想。對于所有追求夢想的人來說，每一天都在路上。每一個(gè)當(dāng)下都既是探索，又是答案；每一次行動都既是過程，又是結(jié)果。

“夢想”不是個(gè)靜止的名詞，而是一種連續(xù)的狀態(tài)，在動態(tài)中不斷發(fā)展和變化。

因此，“夢想”需要重新定義。對每個(gè)人而言，不存在一個(gè)固定的東西懸在一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，專等你去發(fā)現(xiàn)?！皦粝搿笔且粋€(gè)相對概念，我們只能說“當(dāng)下”的你認(rèn)為××是你的夢想，但時(shí)過境遷，夢想也會發(fā)生改變。

要求選擇一個(gè)角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：

所給材料圍繞“夢想”而寫，而經(jīng)過研讀不難發(fā)現(xiàn)，其中有一些句子是解題立意的重點(diǎn)：“對于所有追求夢想的人來說，每一天都在路上”“‘夢想’不是個(gè)靜止的名詞，而是一種連續(xù)的狀態(tài)，在動態(tài)中不斷發(fā)展和變化”“時(shí)過境遷，夢想也會發(fā)生改變”。因此，文章的立意不能僅停留在“夢想”的表面，而應(yīng)深入到問題的內(nèi)部，闡述對夢想的追求應(yīng)有漸進(jìn)性，夢想不是一成不變的，要不斷地調(diào)整自己追求的目標(biāo)以讓人生更加充實(shí)等等。

【李春艷 /供稿】