選文1

楊麗萍：因純粹而傳奇

□龐清輝

茂密的原始森林背景下，鳥鳴啾啾，兩只孔雀正在夜色中嬉戲。

龍年喧鬧的央視春晚，進(jìn)行到這里突然沉靜了。大家仿佛跟著這兩只雀，步入南部山林，看它們相知，相戀。

這是楊麗萍、王迪表演的舞蹈《雀之戀》。舞者楊麗萍，已經(jīng)年逾五旬。

高成明是楊麗萍30多年的老朋友，也是《雀之戀》的編舞之一。在他看來，楊麗萍成為傳奇的根源，是她很早就決定純粹依靠自己的作品，成就自己的藝術(shù)夢(mèng)想。除了春晚上的多次亮相，楊麗萍的舞蹈真正與大眾發(fā)生密切關(guān)系的，是她創(chuàng)作的大型原生態(tài)舞蹈《云南映象》，這個(gè)舞蹈現(xiàn)在已成了云南的名片。

關(guān)于這個(gè)節(jié)目，楊麗萍用了一年多的時(shí)間采風(fēng)，精心排演了15個(gè)月。但《云南映象》的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。

2001年，這個(gè)策劃不僅不被國(guó)內(nèi)舞蹈界接受，也沒有投資者接受。合作者本想讓楊麗萍編一曲“土風(fēng)舞”?？墒?，楊麗萍的舞蹈把他們嚇住了，充滿了性意味的煙盒舞，打歌，還有女人被扔進(jìn)火里祭神。雙方談不到一起，沒有了投資。于是楊麗萍決定：自己養(yǎng)活所有演員。

“這個(gè)時(shí)代，取悅觀眾是相對(duì)容易的。時(shí)代需要什么，就制造什么?！备叱擅髡f，但楊麗萍不這樣認(rèn)為，她認(rèn)為觀眾雖然習(xí)慣了已經(jīng)存在的東西，但并不代表他們不能欣賞更好的東西。“這是她最大的不同?！?/p>

從開始準(zhǔn)備到上演，這兩年多，大概是楊麗萍一生中最艱苦的日子，全團(tuán)的經(jīng)費(fèi)，都靠她四處拍廣告、走穴來募集。

2003年3月8日，正是“非典”時(shí)期。就在《云南映象》首演后第二天，劇團(tuán)突然接到通知，只能演一場(chǎng)，消息傳了出去。若干老板沖進(jìn)劇院，圍著楊麗萍大叫，“騙子，還錢來！”“狗屁藝術(shù)家！”楊麗萍被若干人包圍著，依然鎮(zhèn)定自若地指揮臺(tái)上調(diào)試燈光。就演一次，臺(tái)下只有1名觀眾，之后全體放假幾個(gè)月，可能就此別離了。很多演員選擇了回山里。楊麗萍當(dāng)眾哭了?，F(xiàn)在回想起來，她說，“跳舞很難成名，如果你把跳舞當(dāng)成功利性的東西，只會(huì)很失落。”

改變發(fā)生在《云南映象》參加當(dāng)年“荷花杯”獲得一等獎(jiǎng)后。整個(gè)團(tuán)隊(duì)開始被文化界認(rèn)同，楊麗萍也不再是一個(gè)個(gè)體舞者，他們成為國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)能靠一臺(tái)節(jié)目養(yǎng)活自己的舞蹈團(tuán)。

楊麗萍非常清楚，如果想要買一套孔雀服，必須先掙到買孔雀服的錢，才可以去搞藝術(shù)，而不是去埋怨因?yàn)闆]有錢制作孔雀裙，上不了臺(tái)?！凹纫苜嵉藉X，買到孔雀裙，也要讓那條孔雀裙充滿靈性、充滿空靈，而且沒有任何的銅臭味，這是很難的一件事?！?/p>

商業(yè)行為不會(huì)影響到藝術(shù)嗎？她反問：你有那么脆弱嗎？“給我再多的錢，我也不會(huì)迷失自己的藝術(shù)方向。”這個(gè)熱愛自然，特立獨(dú)行的驕傲舞者終于證明，自己的成功并非偶然，而是因發(fā)自心底的堅(jiān)持，以及對(duì)美的追求。

或許，正是這種純粹的個(gè)性成就了她。云南政協(xié)改選時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)來找她，希望她能去參加，她遲到了好久，到了就問：這個(gè)職位要開會(huì)吧？開會(huì)我可不能干。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)就變了臉色。她的純粹，還表現(xiàn)在她的“符號(hào)”上——幾十年來，她愛孔雀，跳孔雀，久而久之，眉眼間也現(xiàn)出孔雀的神氣。

但這只孔雀生活的環(huán)境已然變化。她去云南的山寨采風(fēng)，發(fā)現(xiàn)村民們不再唱、跳那些屬于自己民族的古老藝術(shù)了?！白钤绲某杼枋歉⒏钣嘘P(guān)的，但現(xiàn)在村子都變得城市化，他們哪來的興趣再傳承這種東西？”她為此憂慮。

但她堅(jiān)持認(rèn)為，現(xiàn)代化不必以犧牲傳統(tǒng)文化為代價(jià)。因此，2012年春晚，她選擇王迪來當(dāng)自己的搭檔?！度钢畱佟氛宫F(xiàn)的是中國(guó)民族的藝術(shù)魅力，兩只孔雀精美的造型、精巧的動(dòng)作、精致的情感、精湛的演繹，震撼了觀眾。

“光傳承還不行，還得創(chuàng)作適合現(xiàn)代東方的藝術(shù)?！睏铥惼颊J(rèn)為，如果中國(guó)舞蹈發(fā)展需要一個(gè)方向的話，這應(yīng)該是一個(gè)方向。但這種創(chuàng)作，需要人能夠沉靜下來，需要平實(shí)的、非功利的社會(huì)氛圍和舞蹈環(huán)境，需要有一個(gè)真正有利于藝術(shù)創(chuàng)造的文化體制。

（選自《中國(guó)新聞周刊》2012年第4期，有刪改）

閱讀上文，回答下面的問題。

1.概括楊麗萍的“純粹”表現(xiàn)在哪些方面。

答：

2.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要概括，民族藝術(shù)要想獲得成功，應(yīng)該具備哪些要素。

答：

3.針對(duì)文中畫橫線的句子，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談一談你對(duì)藝術(shù)商業(yè)化的看法。

答：

4.讀罷文章，你能再列舉幾個(gè)像楊麗萍這樣為追求理想而不懈努力的人物嗎？

答：

選文2

蚱蜢的智慧

□白千曾

小時(shí)候父母師長(zhǎng)總是說：做事情不能半途而廢，一定要有恒心、有毅力?？上以谶@方面一直是個(gè)叫他們失望的孩子。

學(xué)畫畫止于靜物素描。跳舞只堅(jiān)持了幾年，然后苦巴巴地對(duì)大人指著自己的八字腳，得以逃離。練習(xí)乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、滑旱冰，很快就能越過初學(xué)水平，然后再也進(jìn)步不了。

后來看到那篇著名的漫畫。有一個(gè)人扛著鐵鍬四處挖井，時(shí)深時(shí)淺地挖了好多坑，卻總是離地下水的水面差那么一點(diǎn)兒。所以他一直都得不到甘甜的井水，這畫諷刺的不就是我這種人嗎？

心底有什么漏洞被擊中，我愣怔半日。然而江山易改，本性難移啊。

長(zhǎng)大后談戀愛，半年之后便覺得驚恐：難道就這樣對(duì)著一個(gè)人過一輩子嗎？于是逃之夭夭。幸虧是個(gè)女生，又不肯花費(fèi)對(duì)方的錢，否則，就不只被朋友叫做“花心大蘿卜”了。

期間又去學(xué)吉他和古箏，時(shí)常得到老師表?yè)P(yáng)；但是不久之后，那些樂器就蒙上厚厚的灰塵。我用指甲輕輕撫過寂寞的弦，喑啞的聲音忽然令我落淚。

對(duì)于很多學(xué)問，其實(shí)不是性格像蚱蜢所以跳來跳去，只是多數(shù)時(shí)候，覺得沒有共性、沒有天分、沒有能力一直鐘愛下去。 關(guān)于戀愛，也不是輕易地就厭倦哪個(gè)人。只不過感覺動(dòng)蕩不安的因子在體內(nèi)時(shí)時(shí)作祟，很怕自己承擔(dān)不了天長(zhǎng)地久的諾言，走不過“執(zhí)子之手，與子偕老”的一生。與其這樣，不如早早撤離，免得耽誤人家。

我以為自己已經(jīng)無可救藥，終將一事無成。 就在心緒低落自卑恐慌的時(shí)候，跑過來一個(gè)朋友，對(duì)我說：我在9年前就喜歡上你，現(xiàn)在依然喜歡你。我想我會(huì)始終喜歡你。我說我是個(gè)半途而廢的人，你這么執(zhí)著……不，他說，不是半途而廢，而是沒有真正熱愛，對(duì)于沒有深入骨髓、只是淡淡喜歡的東西，偶爾為之，是好的。

我們?cè)谝黄鸫苏麄€(gè)冬天，研究photoshop（圖像處理軟件）的作圖效果，又學(xué)習(xí)用flash（動(dòng)畫制作軟件）做動(dòng)畫，我用photoshop做了一幅漂亮的景泰藍(lán)花瓶，他把配了劉若英《人之初》那首歌的flash送給我。

我忽然發(fā)現(xiàn)，半途而廢可以為真實(shí)生活帶來這么多情趣，如同一種永不泯滅的孩童的好奇。

于是漸漸明白，他這么開朗上進(jìn)的一個(gè)人，怎么會(huì)把我這種頹廢無謂的人當(dāng)朋友。有一天他在郵件里說：“雖然你是脆弱的，有時(shí)候把這個(gè)世界說得一文不值。但是你不斷地保持好奇，對(duì)美好事物不斷追求，說明你依然是非常熱愛生活的。”我凝視著郵件上的那兩句話，然后回頭看著墻壁——?jiǎng)倓偘鸦撕枚嗵炖C出來的大幅十字繡掛上去。圖案是兩個(gè)可愛的天使：famale（女性的）小天使不小心從云彩上掉下去了，male（男性的）小天使在上面及時(shí)地揪住了她的裙子。

我輕輕微笑。有的事物，可以畢生熱愛；而有些事情，一知半解就很好。強(qiáng)迫著自己為一件不那么鐘愛的事物死守一生，其實(shí)很不值得。

生活是平凡的，每個(gè)人的生命軌跡各有不同，或者瑣碎忙碌，或者有所造詣。我們努力生存的目的，不是一定要在各個(gè)領(lǐng)域成名成家，或許只是讓別人和自己，都更快樂。用“半途而廢的智慧”享受生活，就像用執(zhí)著認(rèn)真的心態(tài)，對(duì)待自己鐘愛的事業(yè)和身邊渾然天成的那個(gè)人。

是的，它們并行不悖。

（選自《青年文摘》2002年第10期 ）

閱讀上文，回答下面的問題。

1.什么是“蚱蜢的智慧”？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容概括它的具體內(nèi)涵。

答：

2.作者最終認(rèn)可的“做事情半途而廢”的原因有哪些？

答：

3.作者所認(rèn)為的“半途而廢”與執(zhí)著矛盾嗎？為什么？

答：

4.文中“半途而廢”的本質(zhì)是什么？

答：

5.我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到困難，那么，我們是百折不回還是半途而廢呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的經(jīng)歷、感悟，簡(jiǎn)要回答。

答：

選文3

隱形的翅膀

□感 動(dòng)

她出生時(shí)就沒有雙臂。懂事后，她問父母：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來時(shí)把翅膀落在天堂了?！?/p>

7歲上學(xué)前，母親請(qǐng)醫(yī)生為她安裝了一對(duì)精致的假肢。在學(xué)校里，課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著那些孩子們?cè)诳罩酗w舞著，歡笑著。只有他們走完后，她才偷偷坐到秋千上，忘情地蕩起來。這個(gè)時(shí)候，她會(huì)閉上眼睛，聽耳邊掠過的風(fēng)聲，想象自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場(chǎng)上空飛翔。

14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。

她站在甲板上，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘?！?/p>

“孩子，其實(shí)你也有一雙翅膀的！”一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲看到了一位黑皮膚的老人，吃了一驚，因?yàn)檫@位老人沒有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動(dòng)著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人是10年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個(gè)國(guó)家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手?！昂⒆佑涀?，那雙翅膀，就隱藏在你的心里?！贝堪赌翘?，老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來。

她開始練習(xí)用雙腳做事。她用腳夾著鋼筆練習(xí)寫字、梳頭、剝口香糖，為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。不懈努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，不但學(xué)會(huì)了打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號(hào)。堅(jiān)強(qiáng)與自信讓她漸入佳境，由于成績(jī)出色，她獲得了亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。但是，她的努力并沒有停止。她開始練習(xí)用雙腳來開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快地拿到了駕照。

一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會(huì)讓她欣喜若狂。她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會(huì)。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)6個(gè)月，她卻用了整整3年時(shí)間。她先后求教過3名飛行教練，并挑戰(zhàn)各種天氣狀況，飛行時(shí)間達(dá)到了89個(gè)小時(shí)。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，她能夠熟練地用一只腳管理控制面板，而用另一只腳操縱駕駛桿。這讓教練驚嘆不已。

這位身殘志堅(jiān)、可以用雙腳熟練駕駛輕型飛機(jī)，并成功通過私人飛行員駕照考試的女孩杰西卡，今年23歲，是美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。

形體的殘缺、環(huán)境的艱險(xiǎn)，都不是人生成敗的決定因素。因?yàn)槿魏斡行蔚牧α慷记艚涣诵撵`、束縛不了夢(mèng)想。心靈與夢(mèng)想，是每個(gè)人與生俱來的隱形的翅膀，只有勇于展開它們的人，才會(huì)飛起來，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。

（選自《青年文摘》2009年第12期，有刪改）

閱讀上文，回答下面的問題。

1.說說文章標(biāo)題“隱形的翅膀”的具體含義是什么？

答：

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“杰西卡”這一人物形象。

答：

3.文章第五自然段寫到“老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來”，“她”的心為什么會(huì)“飄蕩起來”？請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：

4.文章最后一自然段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。

答：

5.作者說“形體的殘缺，環(huán)境的艱險(xiǎn)，都不是人生成敗的決定因素”，你同意這個(gè)說法嗎？說說你的理由。

答：

【韓亞麗/供稿】