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        寫作指導(dǎo)版

        2013-12-31 00:00:00
        作文周刊·高一版 2013年18期

        A 文題亮相

        閱讀下面的文字,按要求作文。

        從《禮記》的“人有禮則安,無禮則危”到孔子的“不學(xué)禮,無以立”;從管仲的“禮義廉恥,國之四維;四維不張,國乃滅亡”到《五代史·馮道傳·論》的“禮義,治人之大法;廉恥,立人之大節(jié)”……禮義廉恥是中華之魂,它是光照千秋的高尚情操,它是一支點燃中國人智慧和力量的熊熊火炬。禮義廉恥將被永遠(yuǎn)傳承下去,不論過去、現(xiàn)在,還是將來……

        請以“禮義廉恥”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選。

        解析:

        《管子·牧民》中說道:“國有四維,一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則滅。”“何謂四維?一曰禮,二曰義,三曰廉,四曰恥。禮不逾節(jié),義不自進(jìn),廉不蔽惡,恥不從枉。故不逾節(jié),則上位安;不自進(jìn),則民無巧詐;不蔽惡,則行自全;不從枉,則邪事不生。”《五代史·馮道傳·論》曰:“禮義,治人之大法;廉恥,立人之大節(jié)。”在漫長的歷史歲月中,中華民族飽經(jīng)滄桑而巍然屹立,就在于她的人民有著優(yōu)秀的文化傳承,在血液中流淌著仁義的精神,在心靈的深處凝結(jié)著純正的榮辱觀。古圣和先賢為我們建立了一個美好的精神境界,包括“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的高尚人格,“不為五斗米折腰”的志士氣節(jié),“人,不能低下高貴的頭”的貞烈情操。這些激勵著無數(shù)人為正義、為自由、為尊嚴(yán)而前仆后繼。

        “仁、義、禮、智、信”“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”,這些道德是華夏文明核心的東西,是不能被丟掉的。當(dāng)然,真理也是發(fā)展的,古代的東西要為當(dāng)代所用,就既不能絕對化、全盤否定,也不能全盤肯定,而是要汲取精華。寫作時,我們要注意引用相關(guān)素材。

        B 適用素材

        1.不學(xué)禮,無以立。

        ——《論語·季氏》

        2.人有禮則安,無禮則危。

        ——《禮記》

        3.禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節(jié)也。

        ——《左傳》

        4.禮義廉恥,國之四維;四維不張,國乃滅亡。

        ——[春秋]管 仲

        5.人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。

        ——[戰(zhàn)國]荀 卿

        6.不受非分之賜,則廉恥立。

        ——[北宋]司馬光

        7.衣食以厚民生,禮義以養(yǎng)其心。

        ——[元]許 衡

        8.國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。

        ——[清]顏 元

        9.一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。

        ——[德國]歌 德

        10.生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識都重要。

        ——[俄國]赫爾岑

        11.在南北朝時期的齊國,有一個叫陸曉慧的人,他才華橫溢,博聞強識,為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個王的手下當(dāng)過長史,可以說是一個高高在上的人了。然而,他卻從來不把自己看得很高,前來拜見他的官員,不管官大官小,他都以禮相待,一點兒也不擺架子。如果客人離開,他更會站起身親自將對方送到門外。有一個幕僚看到這種情景,很是難以理解,就對他說:“陸長史官居高位,不管對誰,哪怕對老百姓也是彬彬有禮,這樣實在有失身份,且什么也得不到,長史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽了不以為然地一笑,說道:“欲先取之,必先予之。我想讓所有的人都尊重我,那我就必須尊重所有的人。”陸曉慧一生都奉行這個準(zhǔn)則,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。

        12.孫中山先生是中國資產(chǎn)階級革命的先行者,又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為:隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習(xí),都是違反文明禮貌的行為,是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠忠形外”,注意“一舉一動之微”的文明。

        13.一個春雨霏霏的日子,漫畫《三毛流浪記》的作者張樂平一手撐雨傘,一手提蛋糕,去看望50余年沒有見過面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)給張樂平出了個題目,指導(dǎo)他畫政治諷刺畫,這是張樂平學(xué)漫畫的開始。此事雖已過去50多年,但張樂平記憶猶新。80多歲的陸老師把張樂平打量了一下,問:“你是誰?找誰?”張樂平說:“我是張平啊,現(xiàn)在叫張樂平?!标懤蠋熍d奮異常:“幾十年來難得你還想著我,真不容易?。 睆垬菲秸f:“我的第一幅漫畫是您教我畫的,我一直沒有忘記您!”

        14.上海公交22路車售票員柯莉萍,曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。一天,一名男青年買車票時,故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上,又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時,也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣,用餐巾擦去痰沫,隨后又禮貌地向男青年遞上車票??吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P,男青年更是自感慚愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向車隊匯報了此事,車隊領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎”,以鼓勵全隊的售票員。

        15.有一次,列寧下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說:“不必這樣。你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,等女工上樓了,他才下樓。列寧毫無疑問是一位偉人,但他卻不因自己地位的高貴而無禮,這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

        16.有一次,美國總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街,遇到一列軍隊在街上通過。林肯隨口問一位路人:“這是什么?”林肯原想問是哪個州的兵團,但沒有說清楚。那人以為他不認(rèn)識軍隊,便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊,你真是個大笨蛋?!绷挚厦鎸χ粋€普通路人對自己的斥責(zé),只說了聲“謝謝”,毫無怒容。

        C 佳作展示一

        持道義的名信卡上路

        □李奕蓉

        李大釗曾說過:“鐵肩擔(dān)道義?!钡懒x是基本的價值取向,是永遠(yuǎn)值得稱贊和敬畏的。堅守道義的底線,持道義的名信卡上路,是我們應(yīng)該具有的道德品質(zhì)。

        據(jù)報道,有一位博士生參加應(yīng)聘考試,在回答“請你寫出你單位的商業(yè)秘密”這道考題時,交了白卷,結(jié)果卻被高薪聘用。而另一位應(yīng)聘者在求職時向用人單位表示,如果自己被錄用,可將在原公司工作時的一項發(fā)明帶過來,結(jié)果被認(rèn)為缺乏基本的道義準(zhǔn)則,沒有被錄用。這些事實告訴我們什么是道義。道義是荒原上流淌的一泓清泉;道義是寒冬臘月怒放的一枝蠟梅;道義是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈;道義是為漂泊于海上的人們導(dǎo)航的一座燈塔……

        國家間的交往需要道義,社會生活需要道義,與人溝通、合作需要道義,我們的學(xué)習(xí)、考試同樣需要道義。因此,人們頌揚道義,反對言而無信、弄虛作假。但道義缺失在現(xiàn)實生活中常有發(fā)生:銀行信用卡透支,逃避還款;考試中作弊、拖欠工資……

        面對缺失道義的現(xiàn)象,作為新時代的中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣去做?我們要勤于思考,敢于追問,絕不弄虛作假;做真事,講真話,勇于認(rèn)錯,敢于改正;對人以誠相待,“己所不欲,勿施于人”;言必行,行必果,果必信;言行一致,表里如一;不論何時何地,不論有人無人,不論大事小事,嚴(yán)于律己。如此,道義大廈,我等能再立!

        事業(yè),因為道義而成功永在;人生,因為道義而精彩紛呈!

        道義,人生前行路上永遠(yuǎn)的名信卡,讓我們懷揣著它踏上新的征程!

        點評

        “文章合為時而著,歌詩合為事而作”。本文作者關(guān)注社會現(xiàn)實,突出道義的主題,雖然沒有豪言壯語,但也擲地有聲。作者從生活中的小事、身邊事入手,抒發(fā)自己的情感,這種樸實的文風(fēng)值得提倡。在文中,作者多處引用名人名言,增加了文章的內(nèi)涵和文化氣息;排比修辭手法的運用,增強了文章的氣勢和感染力。

        D 佳作展示二

        生命的指南針

        □樊 蓉

        當(dāng)我們乘坐那艘被稱為人生的航船進(jìn)行漫長的生命之旅的時候,禮義廉恥是我們必不可少的指南針,它不斷引領(lǐng)著我們向著正確的方向航行。

        兒時吟誦的《三字經(jīng)》告訴我們“人之初,性本善”;小學(xué)時,那本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教會了我們要做為社會主義現(xiàn)代化奮斗的“四有”新人;中學(xué)時,政治課更是教會了我們禮義廉恥的涵義。禮義廉恥,并不是某段時間突然催生的產(chǎn)物,它是日積月累扎根于我們思想中的。在成長的過程中,它就在我們不經(jīng)意間的行為舉止中流露出來。

        當(dāng)今社會,“中國式過馬路”,公共汽車上的座位糾紛,公共場合大聲喧嘩,不注重公共衛(wèi)生等不講禮義廉恥的事情不斷刺激著人們的道德神經(jīng),使越來越多的人對當(dāng)今社會的精神文明狀況提出了批評。但是并非整個社會都已經(jīng)失去了禮義廉恥的觀念,所以以偏概全地看問題,是一葉蔽目。正如一個國家、一個民族、一個企業(yè)要有禮義廉恥的意識一樣,一個人也必須要有禮義廉恥的觀念。歷史進(jìn)化伴隨著退化,文明與野蠻同在,高雅與低級俱存,有正義必有邪惡,因而我們必須研究道德缺失的病灶、病因、病理,對癥下藥;要用禮義廉恥的正確價值觀替代落后的錯誤價值觀。禮義廉恥是看不見、摸不著、抓不住的東西,但是,禮義廉恥是可以轉(zhuǎn)化為精神力量的。

        禮義廉恥是人生的指南針,為我們的人生之路指引方向。在漫長的、充滿荊棘的生命的旅途中,我們不用畏懼。因為我們相信,即使我們在旅途中迷失了方向,我們也會在禮義廉恥的指引下駛向理想的港灣。

        點評

        作者選材獨特,能夠以小見大。從社會生活的角度,論述禮義廉恥是人在生命歷程中必須堅守的節(jié)操,暢談人生離不開禮義廉恥。本文結(jié)構(gòu)清晰,“總—分—總”結(jié)構(gòu),自然巧妙。另外,本文將強烈的議論和抒情結(jié)合在一起,語言生動、形象。“我以我手寫我心”,本文表情達(dá)意自然流暢,毫不做作。

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