沉重的積雪壓得樹枝毫無(wú)生機(jī)，刺骨的寒風(fēng)吹得白云噙著眼淚，無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

初三的課業(yè)的確很繁重，整天生活在“子曰”“師說(shuō)”“ABC”的世界里，沒有了往日“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷情懷；也沒有了“共剪西窗燭”的閑情逸致，取而代之的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的胸懷大志和“一朝金榜題名”的奮斗目標(biāo)。每日奔走在教室——宿舍——餐廳三點(diǎn)一線的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。面對(duì)父母、老師的殷切希望，我頂著萬(wàn)千壓力，讓壓力在我身上“安居樂業(yè)”。

但是，面對(duì)壓力的“安居 ”，我毫不畏懼。因?yàn)槲抑?，漫漫人生路，我總?huì)與壓力碰面。

有了壓力，生命旅程中的寂寞可以鋪展成一片藍(lán)天；有了壓力，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了壓力，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。其實(shí)，壓力也是很美麗的。人的一生要面對(duì)許多壓力，但我把它看做生命贈(zèng)予我的“繭”。我認(rèn)為，只有正確地對(duì)待它，才能破繭而出，化蛹為蝶，自由飛翔。只有經(jīng)過(guò)壓力的重重磨煉，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志與永恒的信念，才會(huì)駛向成功的彼岸。勇敢面對(duì)壓力，通往成功的路上將不再迷惘。

面對(duì)壓力的“樂業(yè)”，我不斂聲屏氣。因?yàn)槲抑?，鯊魚因?yàn)橛辛藟毫Σ拍苠塾卧诤棋拇蠛?；花兒因?yàn)橛辛藟毫Σ拍芫`放在和煦的春天；秦始皇因?yàn)橛辛肆鶉?guó)威脅的壓力，才能一統(tǒng)天下；航天員因?yàn)橛辛藘|萬(wàn)國(guó)人期盼的壓力，才能飛天成功；我有了壓力，才能活出屬于自己的精彩！

因此，當(dāng)壓力的狂風(fēng)在我身邊呼嘯時(shí)，我只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；當(dāng)壓力的閃電在我頭頂肆虐時(shí)，我只當(dāng)它是螢火閃耀；當(dāng)壓力的暴雨在我眼前傾瀉時(shí)，我只當(dāng)它是雨滴飄零，我絕不會(huì)在壓力面前屈服。壓力來(lái)臨時(shí)，我會(huì)讀讀唐詩(shī)宋詞，因?yàn)榇猴L(fēng)秋雨會(huì)漸漸舒緩我急躁的心情，小橋流水能慢慢松弛我緊張的神經(jīng)。那遙指杏花村的牧童，那誤入藕花深處的小舟，無(wú)不使我怡然自得，超然物外，忘記一切煩惱憂愁。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的心愿，都期望實(shí)現(xiàn)它?？僧?dāng)我們靠近它時(shí)，總有一道壓力之門擋著，大門深鎖，重重的鎖朝我們發(fā)威。這時(shí)有的人會(huì)躲開，不愿意面對(duì)這樣的壓力。但我絕不會(huì)逃之夭夭，我會(huì)用良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)打開這扇沉重的大門。

片片落葉黃，一陣寒風(fēng)一陣清涼；朵朵白云飛，一擔(dān)壓力一抹陽(yáng)光。壓力來(lái)了，我卻看到前途一片光明，我的腳步正不由自主地勇往直前。

【作者系山西省汾陽(yáng)市第四中學(xué)高一（4）班學(xué)生，指導(dǎo)教師：趙小敏】