摘 要：初中體育是銜接小學(xué)體育與高中體育之間的紐帶，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志品質(zhì)具有重要作用。本文從政治思想教育著手，針對(duì)體育教學(xué)中的思想政治教育進(jìn)行了深入分析，并結(jié)合相關(guān)的閱讀資料和自身多年的工作實(shí)踐，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與主張。

關(guān)鍵詞：政治思想教育 體育教學(xué) 觀(guān)點(diǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）06（c）-0234-01

1 當(dāng)代中學(xué)生的思想特點(diǎn)

當(dāng)代中學(xué)生，一般都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，他們很少參加勞動(dòng)，較普遍存在怕苦怕累，意志薄弱，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人，對(duì)長(zhǎng)輩要求較高，自尊心強(qiáng)。這一階段的學(xué)生思維比較活躍，他們對(duì)新鮮事物比較感興趣，可他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，觀(guān)察和思考問(wèn)題缺乏客觀(guān)、全面的認(rèn)識(shí)。可見(jiàn)，現(xiàn)今的中學(xué)生在政治、思想、道德修養(yǎng)等方面都與社會(huì)要求有相當(dāng)?shù)木嚯x，這要求我們的體育工作者要加以引導(dǎo)，使他們健康成長(zhǎng)。

2 開(kāi)展思想政治工作具備的條件

2.1 為人師表，以身作則

中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們都有向師性的特點(diǎn)，教師的一言一行無(wú)形之中對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。他們內(nèi)心有自己的定位，希望自己能像教師一樣，德才兼?zhèn)?。因此在?shí)踐中，體育教師要注意自己的言談舉止，小到自身儀態(tài)，大到課堂教學(xué)，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生也感到朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機(jī)。對(duì)于一些規(guī)則，教師首先要身體力行，為學(xué)生做好榜樣，才能要求學(xué)生也做到。

2.2 認(rèn)真的態(tài)度和廣闊的胸懷

隨著中考對(duì)體育的重視，廣大教師在教學(xué)中要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，不能采取傳統(tǒng)放羊式的教育模式，要針對(duì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和中考體育內(nèi)容，進(jìn)行有的放矢地教學(xué)。同時(shí)，教師要以博大的胸懷對(duì)待每一位學(xué)生，促進(jìn)他們健康地成長(zhǎng)。有時(shí)教師把握不好情緒，批評(píng)學(xué)生時(shí)言詞過(guò)于偏激，過(guò)后教師應(yīng)及時(shí)地和學(xué)生交流，消除學(xué)生心里的恐懼和障礙。只要教師對(duì)工作一絲不茍，心胸坦蕩，就能備受學(xué)生的尊敬，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，才有份量。

2.3 知識(shí)廣博，業(yè)務(wù)精通

新時(shí)期的教師要不斷充實(shí)自己，拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。除了掌握基本的體育學(xué)科知識(shí)以外，還要掌握包括教育學(xué)、心理學(xué)在內(nèi)的廣博知識(shí)。教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高政治、文化、業(yè)務(wù)水平，教師知識(shí)掌握得越多，工作起來(lái)越應(yīng)付自如，就能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望，指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用技術(shù)和知識(shí)，受到學(xué)生的尊重和信服，在工作中就能做到事半功倍的效果。反之，一個(gè)知識(shí)貧乏，專(zhuān)業(yè)技術(shù)不過(guò)硬，說(shuō)話(huà)詞不達(dá)意，沒(méi)有說(shuō)服力的教師，是不可能得到學(xué)生的信服的，更難于完成思想教育的任務(wù)。

2.4 對(duì)學(xué)生有愛(ài)心和責(zé)任感

教師對(duì)教育工作的熱愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)上，從一點(diǎn)一滴的小事做起，但決不姑息遷就和放縱。體育教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在的問(wèn)題，幫助其改正。如有的學(xué)生素質(zhì)差，完成動(dòng)作的質(zhì)量很低，這時(shí)教師就應(yīng)該耐心幫助他查找原因，研究解決問(wèn)題的辦法，對(duì)取得點(diǎn)滴成就及時(shí)鼓勵(lì)。只要教師發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到教師是關(guān)心自己的，那么師生關(guān)系就會(huì)非常融洽，就會(huì)在師生中形成一個(gè)良好的氛圍，政治教育才可能找到最佳契機(jī)。

3 思想教育滲透在中學(xué)體育中的對(duì)策

3.1 教學(xué)中要始終貫徹理想和道德情操，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)

（1）發(fā)揮班級(jí)中的政治骨干作用。在體育課堂教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并注意發(fā)揮他們的模范作用，對(duì)他們要求較高一些，完成動(dòng)作時(shí)要給予表?yè)P(yáng)。對(duì)于那些身體素質(zhì)不太好的學(xué)生不要放棄，可以發(fā)揮這些骨干的力量加以指導(dǎo)，學(xué)生和學(xué)生之間相對(duì)好相處一些，這樣可以提高教學(xué)的質(zhì)量，起到事半功倍的效果。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念。初中生都生活在一個(gè)集體環(huán)境中，如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)非常重要。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適當(dāng)采用比賽的形式，無(wú)論集體或個(gè)人的對(duì)抗，教師要強(qiáng)調(diào)，競(jìng)賽不僅僅是比技術(shù)和成績(jī)，更主要的是通過(guò)比賽可以培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，頑強(qiáng)意志等。特別是集體對(duì)抗項(xiàng)目，賽前教師要強(qiáng)調(diào)集體觀(guān)念。教育大家，使學(xué)生懂得個(gè)人只能在集體中找到自己的位置，通過(guò)集體的配合才能發(fā)揮個(gè)人的才能。增強(qiáng)學(xué)生的集體觀(guān)念，講評(píng)體育發(fā)展史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，并掌握當(dāng)代世界上一些體育時(shí)事及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的拼搏精神和為國(guó)爭(zhēng)光的事例，利用課堂教學(xué)及時(shí)地向?qū)W生介紹，例如，在第二十九屆奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)健兒經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)的事跡，教師如能及時(shí)地運(yùn)用到教學(xué)中，不僅能保證教學(xué)，而且能有效加強(qiáng)體育課的思想性，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)熱情。

3.2 狠抓吃苦耐勞艱苦奮斗精神的教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力

（1）善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。在體育教學(xué)中，有的教學(xué)內(nèi)容難度很大，需要學(xué)生花很大力氣反復(fù)學(xué)習(xí)，而那些體質(zhì)較差的學(xué)生吃不消，在這時(shí)教師應(yīng)注意典型人物的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。對(duì)那些肯于吃苦耐勞，積極認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，以使他們能盡快掌握動(dòng)作。并培養(yǎng)他們成為體育骨干。另外，采用一些游戲或比賽的手段，如強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱對(duì)弱，弱強(qiáng)相配等多種形式，使學(xué)生在笑聲中忘記疲勞，同時(shí)也培養(yǎng)了意志和毅力。

（2）發(fā)揮教師的榜樣作用。教師的榜樣力量是無(wú)窮的，往往教師一個(gè)漂亮的動(dòng)作示范，會(huì)使學(xué)生羨慕、振奮，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的激情。當(dāng)學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師最好能融人學(xué)生中，這樣能激勵(lì)學(xué)生。特別是一些比較枯燥的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大，教師除了講清楚它的健康價(jià)值外，如能與學(xué)生一起練習(xí)，就能起到鼓勵(lì)的作用。在這一點(diǎn)上，我們經(jīng)常看到一些教師光說(shuō)不練，盡管說(shuō)得天花亂墜，學(xué)生也是口服心不服，很難使學(xué)生接受。優(yōu)秀的教師善于與學(xué)生打成一片，充分發(fā)揮教師的典范作用。

綜上所述，體育教學(xué)中的思想政治教育，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行，同時(shí)，必須加強(qiáng)體育教師自身的政治修養(yǎng)，努力做到為人師表，教書(shū)育人，有的放矢進(jìn)行思想政治教育，把教書(shū)育人的工作貫穿于體育教學(xué)的全過(guò)程，將思想政治教育更好地融合在體育課中，這樣才能提高體育教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

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