摘 要：興趣與英語教學有著很重要的聯(lián)系，是英語教學能否成功的關鍵所在。每一位教師如能與學生平等相處，使教學變得妙趣橫生，讓學生精神振奮，耳目一新，始終保持高漲的熱情和積極性，那么學生定能在豐富多彩的教學活動中保持穩(wěn)定并不斷發(fā)展的學習興趣，做到越學越愛學，越學越聰明。

關鍵詞：小學生英語 學習興趣 動力

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（c）-0146-01

愛因斯坦說：“興趣就是最好的老師。”現(xiàn)在有的學生不愿學英語，關鍵是他們對英語沒有興趣。因此，作為小學的英語教師，首先應該先去激發(fā)學生的學習興趣。古往今來，凡是教學上有所建樹的教師，無一例外的是：他們的課都讓學生著迷，并取得了事半功倍的好效果。在我看來，英語的學習并不是一件枯燥乏味的事情，孩子之所以對英語學習不感興趣，大多是不喜歡在應試教育下的英語考試模式。讓孩子對英語學習感興趣，您可以從這幾個方面著手試試看。

孩子學習我覺得其實重要的是提高孩子學習英語興趣，對于英語學習，其實方法有很多，您可以讓孩子從他喜歡的領域開始，比如孩子喜歡看動畫片，您可以為孩子選擇一些英文原版的動畫片，讓孩子多聽，多模仿，這樣孩子對英語就不會那么反感了。類似的還有英文書籍，電影等等，都可以幫助孩子輕松學習英語。另外就是對孩子的英語學習多鼓勵。孩子很多時候會在英語的考試當中會受到挫折，平盟教育的張老師告訴我，家長一定不要對孩子過于苛責，而是要多鼓勵孩子，這樣孩子才能重拾對于英語學習的信心。當孩子在英語學習中能夠體會到成功的喜悅時，自然能夠樹立對英語的興趣了。要想培養(yǎng)興趣，首先要抓住孩子的喜好，然后將英語融會貫通進去，比如孩子喜歡聽故事，那么找些比較有趣的連環(huán)畫，或者看一些比較有意思的外國動畫片，注意是純英文的，啟蒙式的英文水平，然后讓他投入到這個故事中去，忘掉了他所使用的語言，那么自然而然的，就將英語語感培養(yǎng)成為生活中表達的一種方式，英語學習中最重要的就是語感，孩子語感培養(yǎng)好了，一切都水到渠成！

另外小學生的英語教學形式很重要，相比語文數(shù)學，英語顯得更難教，比如，低年段的孩子，上課一定要多用肢體語言，保持課堂一直是在活動著的。多采用兒歌，chant，rhyme等形式來吸引學生的注意。到了中年級，開始很多語法教學，以及學生的成長特點，學生不大主動舉手回答問題，需要的是教師想一些學生感興趣的話題，與教材內容想結合，就能達到很好的教學效果。不要把外語單拿出來當成學科，人對于語言文字類本來就感到枯燥乏味，以下幾點：（1）玩他喜歡的游戲的英文版，等玩通關，流暢的通關，這樣既不會感覺枯燥，因為一般游戲流程都不會太短，又可以積累一本單詞；（2）要有一定的面子感，我喜歡英語，是因為眾人面前，別人都不會的我會，特別是在女友面前，很興奮，向她展示自己這一面，讓她感到跟著你是正確的、放心，感覺很好；（3）要培養(yǎng)見詞就查的習慣，任何場所、產品外包裝上，不論是認識還是不認識都不遺漏，認識的就當是溫習，不認識更要去查；（4）要與國際接軌，將來賺大錢可以買高檔產品。

家長可以偷偷買一些簡單的英語的碟片、故事、童謠和兒歌，或者點頭yes搖頭no的，那種碟片，最好可以有趣一點。比如，有時候你的孩子在你身邊寫作業(yè)或看故事書的時候，可以裝作默然的狀態(tài)，去看碟片。你的孩子就會走神被故事吸引，然后漸漸引發(fā)他對英語的興趣。那么你不在的時候的，她也會自己去買一些或者自己在家里看。她會自主要去買英語書籍，想要學好英語。把家里的家具什么的都給貼上個小小的標題，注明英語、音標。教他怎么讀。然后陪孩子逛街什么的時候，看到超市你首先給他一個反應或印象就：supermarket.看到自己家的書桌首先就：desk.慢慢地讓他讀英語單詞讀得順口。令他感覺英語很有趣。慢慢地在生活中引導他偶爾說說英語。比如帶他買蘋果你就問他兒子蘋果英文怎么說？apple嘛。這些常識性的東西要先熟練，慢慢地其他的詞匯就更容易感興趣。孩子剛接觸英語是會有些迷惘。但慢慢地，就把英文吃透了。畢竟孩子比較聰明嘛，領悟能力也較高?？傊褪遣捎靡龑Х?，漸漸地、堅持下去，耐心引導。

循序漸進，學習英語從字母表ABCD……開始。然后學唱字母歌。之后接觸的就是音標了，這對以后的學習很重要，一定要準確發(fā)音，不能隨便教的。還有，如果可以的話，建議您讓孩子在多人或者集體中學習英語，因為有老師會帶著他們一起做游戲，教一些諺語，但是現(xiàn)在的輔導班名不副實，沒有多少負責任的老師了。當孩子學了點實際生活中的英語的時候，就可以帶著他出去實踐了，可以的話可以和老外進行幾句簡單的對話，這對孩子很有幫助的，讓他感到原來學這門語言可以和別人交流哦，而且并不是所有人都可以做到的，這樣他就會更有興趣，更想學習英語了。最后，當他積累一定得單詞量的時候，可以放些簡單易懂的兒歌給他聽，也可以跟著學點，孩子就會愛上英語的。

首先，先把家里的家具什么的都給貼上個小小的標題，注明英語、音標。教他怎么讀。然后陪孩子逛街什么的時候，看到超市你首先給他一個反應或印象就：supermarket.看到自己家的書桌首先就：desk.慢慢地讓他讀英語單詞讀得順口。令他感覺英語很有趣。慢慢地在生活中引導他偶爾說說英語。比如帶他買蘋果你就問他兒子蘋果英文怎么說？apple嘛。這些常識性的東西要先熟練，慢慢地其他的詞匯就更容易感興趣。孩子剛接觸英語是會有些迷惘。但慢慢地，就把英文吃透了。畢竟孩子比較聰明嘛，領悟能力也較高。總之就是采用引導法，漸漸地、堅持下去，耐心引導。

總之，提高幼兒學習英語的興趣還有許多種做法，只要老師思想與時代接軌，勤于動腦，精心備課，因時、因地、因人，創(chuàng)設多種能激發(fā)學生學習興趣的教學情景，以增強英語教學效果，提高學生的英語水平。

參考文獻

[1]黃和斌.外語教學理論和實踐[M].南京：譯林出版社，2001.

[2]華惠芳.試論英語學習動機與策略的研究[J].外語界，1998（3）：44-47.