A 本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

人的一生有許多元素，如成功，如遺憾，如挫折等，但人一生中為了自己需要的，必須舍棄一些。否則，結(jié)果只能讓自己失望。

請(qǐng)以“這才是我需要的”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：針對(duì)本文題，我們首先要明確“這”的內(nèi)涵，失敗、挫折、平凡、缺憾等都是選擇的對(duì)象。然后要注意“才”字，這表明大眾所理解的某一方面，如“幸?！薄敖】怠钡炔皇亲罴蚜⒁狻Ｗ詈箨P(guān)注“需要”一詞，為什么需要，“這”有什么意義（作用），應(yīng)是行文的重點(diǎn)。在寫(xiě)作中，我們可以通過(guò)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，展示其對(duì)某一方面的追求和執(zhí)著；也可以在與別人的沖突中，展現(xiàn)“我”需要的東西的獨(dú)特性。

B 現(xiàn)場(chǎng)作文一

這才是我需要的

□鄧凌暉

“有什么想要的么？”媽媽常常這樣問(wèn)我。手機(jī)我有了，想看的書(shū)我也買(mǎi)了，旅行我又沒(méi)什么興趣。我也時(shí)常問(wèn)自己：我想要什么？或許是我比較容易滿(mǎn)足，總是想不出來(lái)。合理的需求，家人總會(huì)想辦法滿(mǎn)足我。

做學(xué)生并不容易，每天早早地起床，最喜歡的歌是我的鬧鈴，然而每次聽(tīng)到，心里就總有一些莫名的不平衡，我想我需要的是睡眠。帶著睡意走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校后埋頭苦讀，晨讀結(jié)束后，又是一片死寂。我為什么要過(guò)三年的灰色的青春生活。這時(shí)我需要輕松。

一天下午放學(xué)，回到家吃飯，照慣例喊了一聲“媽”，一般來(lái)說(shuō)，爺爺奶奶這會(huì)兒都在家，然而他們倆都不見(jiàn)了，奶奶可能是到田里干活去了，而爺爺很奇怪，做飯的是他，卻在吃飯時(shí)出去了，家里只剩下我和媽媽?zhuān)瑲夥沼悬c(diǎn)沉重。碗筷敲打的聲音，令人心煩。

“爺爺去哪兒了？”我問(wèn)。

“在學(xué)校門(mén)口，剛回來(lái)時(shí)看見(jiàn)他了?！?/p>

我正想問(wèn)為什么不把他叫回來(lái)，媽媽緊接著這樣描述爺爺：爺爺在校門(mén)口的石頭上坐著，臉上沒(méi)有一絲表情，嘴里叼著煙，時(shí)不時(shí)地望望天。想著這樣的情形，我抬頭看了看天空，這時(shí)天被染成了金黃色，而且已經(jīng)變得暗了。黃昏總讓我對(duì)白天的結(jié)束感到惋惜，我做了多少事，然而卻在我默默地聯(lián)想之時(shí)，天更黑了。

吃飯間我得知一個(gè)親戚患上了癌癥。我知道，一個(gè)即將失去至親的人的痛苦。那親戚還很年輕，有兩個(gè)女兒，都很爭(zhēng)氣，都考上了大學(xué)，但她卻遭受了這樣的命運(yùn)。人老了就怕看不到子孫成材，媽媽是這樣說(shuō)的。那時(shí)我才懂爺爺在怕什么，他要看著我上大學(xué)。不久前他對(duì)我說(shuō)，“三年而已，我應(yīng)該能挺過(guò)去?！睜敔?shù)恼Z(yǔ)氣很沉重，我感到責(zé)任很重，我們倆像一個(gè)天平的兩端，一方偏重，另一方就偏輕，偏輕的一方就會(huì)感到無(wú)用，無(wú)法實(shí)現(xiàn)平衡。天黑了，爺爺還沒(méi)回來(lái)。而金色的那條線(xiàn)在天的另一邊，又要經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜才能迎來(lái)新的一天，新的一天就是實(shí)現(xiàn)愿望的日子。

我想我知道我需要什么了，長(zhǎng)大了就應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。失敗和挫折，我經(jīng)歷的也不少，還都挺過(guò)來(lái)了，但我不知道爺爺能否挺過(guò)去。我想要的并不多，也只是實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)脑竿?，既然物質(zhì)已使我滿(mǎn)足，那么就讓我去滿(mǎn)足家人的心愿?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)圓家人的夢(mèng)想才是我需要的。

教師點(diǎn)評(píng)：

本文作者用成熟沉穩(wěn)的口吻寫(xiě)出了他對(duì)生活細(xì)致觀(guān)察后的獨(dú)特感悟。本文開(kāi)篇寫(xiě)了當(dāng)前中學(xué)生的一些常態(tài)，道出“需要”，為下文蓄勢(shì)；在與家人的談話(huà)中明白自己一直被關(guān)懷與呵護(hù)，明白愛(ài)需要傳遞、交流；篇末點(diǎn)題，水到渠成。作者在文中把自己的心路歷程緩緩道來(lái)，感情真摯。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)15分=52分

C 現(xiàn)場(chǎng)作文二

這才是我需要的

□李玉燕

親愛(ài)的爸爸：

您好！雖然我對(duì)那件事很傷心，但請(qǐng)您別再為我擔(dān)心。因?yàn)槲抑朗?，才是我需要的?/p>

上周星期天，期待已久的校園歌唱比賽終于開(kāi)始了。您陪著我坐在后臺(tái)，臉上露出如花般燦爛的笑容?！芭畠喊。龝?huì)兒可要好好表現(xiàn)?。」谲婅F定是你的?！蹦呐d奮程度絕不比鍋里燒開(kāi)的熱水的沸點(diǎn)低。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”我表面雖故作輕松，可難掩心中的緊張與興奮?！跋旅嬗姓?qǐng)第十七號(hào)選手為我們上臺(tái)表演……”終于輪到我了，我正要走上臺(tái)時(shí)，您叫住了我，還是笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“加油！”我沖您笑了笑。站在舞臺(tái)上，緊張感頓時(shí)消失了。在舞臺(tái)上，我覺(jué)得我是最受青睞的人……這時(shí)，我知道我最需要的是鮮花和掌聲，因?yàn)槲倚枰獎(jiǎng)e人的肯定與鼓勵(lì)。

一首歌的時(shí)間很快過(guò)去了，表演完畢了，我不舍地轉(zhuǎn)身走下舞臺(tái)，心里暗想：“我應(yīng)該會(huì)獲得不錯(cuò)的名次！”剛走下臺(tái)，您沖過(guò)來(lái)抱著我，“太好聽(tīng)了，女兒，表現(xiàn)得不錯(cuò)！”“爸，您真不謙虛！哪有這樣夸獎(jiǎng)自己女兒的！”可您還是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈拍闶亲畎舻摹！比欢臀叶紱](méi)有想到，我竟名落孫山?；丶业穆飞?，您不再笑了，臉色如黑夜一般凝重，您時(shí)不時(shí)地望著天，為我擔(dān)心，我不敢看您。

吃完晚飯，我把自己鎖在房間里，淚水不由得掉下來(lái)，失落中亂翻著書(shū)架上的書(shū)。突然，《失敗也是資源》這本書(shū)吸引了我的眼球，我貪婪地讀著里面的內(nèi)容……

一夜過(guò)去了，現(xiàn)在，我?guī)е叱鲆沟摹昂诎怠钡男那榻o您寫(xiě)這封信。爸，我想告訴您，掌聲是我需要的，而失敗，也是我需要的。不經(jīng)歷失敗，我不會(huì)知道成功的不易；經(jīng)歷失敗，我會(huì)更加珍惜成功的到來(lái)。這一次小小的失敗，不足以打敗您的女兒！所以，請(qǐng)別再為我擔(dān)心，別再為我睡不著而半夜在我的房門(mén)外踱來(lái)踱去。失敗是走向成功的資源。您以前不也經(jīng)常說(shuō)起小平同志的三落三起，說(shuō)我們都喜愛(ài)的科幻作家凡爾納多次被人退稿嗎？

所以，爸，請(qǐng)您相信，失敗，是不會(huì)阻礙我前進(jìn)的；反之，它會(huì)成為我的動(dòng)力，讓我走向成功。比起鮮花和掌聲，失敗，才是我需要的，是我走向成功所需要的資源。

“人生在世不稱(chēng)意”乃平常事，我會(huì)用“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮罋馊ゲ珦麸L(fēng)浪。就讓失敗的風(fēng)浪來(lái)得更猛烈些吧！讓我在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中尋找彼岸的方向。失敗，才是我需要的。爸，您說(shuō)是嗎？

祝您身體健康，工作順利！

女兒：小燕

×年×月×日

教師點(diǎn)評(píng)：

本文選用了書(shū)信體格式，講述了在一次歌唱比賽中，“我”從失敗沮喪中勇敢走出來(lái)的故事。從“我”和爸爸的高期望值到比賽失利，再到“我”的反思振作，情感一波三折；從“我”最需要鮮花和掌聲到“失敗才是我需要的”，照應(yīng)題目，突出“才”字。篇末引用詩(shī)句，很好地表現(xiàn)了作者的心情，為文章增色不少。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)17分=55分

D 現(xiàn)場(chǎng)作文三

這才是我需要的

□劉俊杰

繁華的街市里，街上的人來(lái)來(lái)往往，賣(mài)家積極地向路過(guò)的人推銷(xiāo)自己各式各樣的商品。往街尾望去，路旁有個(gè)鞋匠，這個(gè)人就是我。

我已當(dāng)了幾年鞋匠了，技術(shù)稱(chēng)不上極好，但也不差，來(lái)找我修鞋、擦鞋的人不少。當(dāng)初我是跟一位老鞋匠當(dāng)學(xué)徒的，他除教我技術(shù)外，還常常對(duì)我說(shuō)：“要修理的鞋是鞋匠最需要的，有價(jià)值的生活才是鞋匠最需要的?！碑?dāng)時(shí)不知道老鞋匠想表達(dá)什么，我不以為意，只想學(xué)好技藝。

在街尾修鞋的日子里，我跟周?chē)慕址幌嗵幍煤苋谇?，常常跟他們拉拉家常，聊聊笑?huà)。我認(rèn)真地對(duì)待每一雙需要修理的鞋，一針，一絲，一錘，我都盡量拿捏好。為了不讓客人等待時(shí)無(wú)聊，我會(huì)說(shuō)些笑話(huà)逗他們開(kāi)心。當(dāng)我把修好的鞋交給客人，客人檢查后滿(mǎn)意地掏出錢(qián)來(lái)給我時(shí)，看著客人臉上滿(mǎn)意的笑容，我也憨憨地笑了。這樣的生活有時(shí)會(huì)很累，但很充實(shí)，我樂(lè)此不疲。

一天，一個(gè)大戶(hù)人家的少爺來(lái)我這兒修鞋，我就跟他聊了起來(lái)，我們倆說(shuō)笑話(huà)，聊各自有趣的經(jīng)歷，即使鞋修好了，他也不愿走。此后，他每隔三兩天就來(lái)找我修鞋或擦鞋，漸漸地我們就成了好朋友。之后，他聘請(qǐng)我到他家當(dāng)鞋匠，每月有固定工資，我爽快地答應(yīng)了。

陽(yáng)光散漫地照在院子里，和煦的春風(fēng)陣陣吹來(lái)，我拿著冒著熱氣的濃茶在小搖椅上坐著。他家是個(gè)大家族，人很多，鞋子不少，但要修理的鞋子不多，除了修鞋和擦鞋外，我大多時(shí)間是和少爺聊天或教他一些修鞋的技術(shù)。總的來(lái)說(shuō)，生活還是挺悠閑的。但過(guò)了些日子，我感到莫名的空虛?！拔也皇且粋€(gè)鞋匠嗎？我現(xiàn)在還是個(gè)鞋匠嗎？”我有點(diǎn)想念以前的街坊了。幾天后，我愈發(fā)覺(jué)得空虛，這時(shí)我想起老鞋匠常說(shuō)的話(huà)，才恍然大悟。

我辭去了在大戶(hù)人家的工作，回到人來(lái)人往的街市，回到熟悉的街尾，又成了真正的鞋匠。

叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)难a(bǔ)鞋聲又找回了原屬于它的世界。一份能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作就是生活對(duì)我的最高獎(jiǎng)賞。原來(lái)，有價(jià)值的生活，才是我需要的。

教師點(diǎn)評(píng)：

本文是一篇富有生活哲思的小小說(shuō)，它對(duì)我們當(dāng)下某些人的生活態(tài)度作出了一些思考。老鞋匠的話(huà)為文章埋下伏筆，篇末小鞋匠的恍然大悟，點(diǎn)題并照應(yīng)前文，情節(jié)合理，描寫(xiě)符合人物身份。再者，本文語(yǔ)言真切質(zhì)樸，生活氣息撲面而來(lái)，饒有情趣。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)18分=56分

E 延伸訓(xùn)練

閱讀下面的文字，按要求作文。

世上萬(wàn)事萬(wàn)物都在自覺(jué)不自覺(jué)地改變著。然而，一味求變、盲目求變只會(huì)帶來(lái)不良后果。其實(shí)，很多時(shí)候，我們最好不要輕易改變。

請(qǐng)以“不要輕易改變”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：“不要”，表明作者應(yīng)持有的態(tài)度?！拜p易”，意思是“隨意，不慎重”的意思。“改變”的內(nèi)容，可以是有形的東西，也可以是無(wú)形的東西；可以是思想情感、優(yōu)秀傳統(tǒng)、良好習(xí)慣，也可以是風(fēng)格氣韻、人生態(tài)度、價(jià)值觀(guān)念、高尚情操、合理的制度、美好的環(huán)境等，總之，應(yīng)該是一切合理的、美好的東西。針對(duì)本文題，如果寫(xiě)成議論文，中心論點(diǎn)應(yīng)該是“不要輕易改變”，且最好能體現(xiàn)辯證的觀(guān)點(diǎn)。如果寫(xiě)成記敘文，則需通過(guò)具體生動(dòng)的故事來(lái)說(shuō)明“不要輕易改變”的道理。