小巫，一位激情四溢的母親，她有一個(gè)非常漂亮且擁有新西蘭血統(tǒng)的兒子Sam。小巫雖然是地道的中國(guó)人，但是她在美國(guó)生活工作了8年，因此，她沒(méi)有采用中國(guó)傳統(tǒng)的育兒方法，更多的是以國(guó)外的育兒書(shū)籍為指導(dǎo)。小巫認(rèn)為中國(guó)式的育兒方法根本不科學(xué)，當(dāng)然在她看來(lái)，由于西方國(guó)家很早就開(kāi)始在育兒領(lǐng)域中進(jìn)行研究，所以西方的育兒理念自然是科學(xué)的，也是她首選的。她長(zhǎng)期倡導(dǎo)的一個(gè)育兒觀(guān)念是：“讓孩子的需要做主?！泵慨?dāng)小巫說(shuō)到中國(guó)家長(zhǎng)不讓孩子做主時(shí)，情緒激動(dòng)，語(yǔ)調(diào)高昂。

小巫從母乳喂養(yǎng)開(kāi)始，實(shí)行一種新的育兒方式，讓孩子自己做主，孩子什么時(shí)候想吃就什么時(shí)候吃，想要多少給多少。小巫說(shuō)：“每當(dāng)Sam想吃奶的時(shí)候無(wú)論我在哪里，無(wú)論我在做什么，我都會(huì)第一時(shí)間滿(mǎn)足我的孩子，這樣他就會(huì)明白，他是被人愛(ài)的?！?/p>

在教育方面，小巫從不像中國(guó)家長(zhǎng)那樣采用灌輸?shù)氖侄?，很早就教?huì)小孩子認(rèn)字、背唐詩(shī)，Sam現(xiàn)在2歲半，僅僅能把1到10數(shù)完，有時(shí)說(shuō)些12、14之類(lèi)的；曾經(jīng)自己琢磨出來(lái)1加1等于2；因?yàn)榻?jīng)?？础禘lmo’s ABC》那本書(shū)，認(rèn)得幾個(gè)字母……在中國(guó)人眼里，Sam屬于“不太有知識(shí)”的那種小孩。

媛媛的兒子是今年4月底來(lái)到這個(gè)世界的。生完孩子的三四天，媛媛也想洗澡，但是她的母親不讓?zhuān)瑘?jiān)持要她坐完小月再洗澡，于是媛媛在生產(chǎn)后的第12天痛痛快快地洗了個(gè)澡。而孩子在滿(mǎn)月之前每天都是擦洗并沒(méi)有放在澡盆里給孩子洗澡。

媛媛算得上是年輕媽媽?zhuān)m然她沒(méi)有按照中國(guó)最傳統(tǒng)的習(xí)俗坐月子，但是她也沒(méi)有采取純西化的方法。對(duì)于孩子的教育，媛媛則有自己的觀(guān)念。她不認(rèn)為一切都應(yīng)讓孩子的需要做主。媛媛不認(rèn)同西方的自由式教育，她覺(jué)得西方自由式的教育使孩子們更散漫，雖然他們的想象力很豐富，但是他們可能沒(méi)有一些最基本的常識(shí)。從教的媛媛經(jīng)常接觸很多外國(guó)小孩，有一次她讓一個(gè)加拿大的華裔小孩畫(huà)一朵花，可他說(shuō)不會(huì)畫(huà)。當(dāng)老師告訴他先畫(huà)一個(gè)花芯，再畫(huà)幾個(gè)花瓣后，小孩仍然置之不理。相比之下，中國(guó)的孩子就顯得謙虛多了。

“新一派”的中國(guó)85后、90后開(kāi)始加入媽媽的行列，育兒向西or東行？

中與西：無(wú)形中融合

《華爾街日?qǐng)?bào)》一篇題為《為什么中國(guó)媽媽更勝一籌》的文章曾引起全球范圍內(nèi)的轟動(dòng)，文章作者“虎媽”蔡美兒講述了自己對(duì)兩個(gè)女兒奉行的“中國(guó)式嚴(yán)教”助其成才，迅速掀起了一場(chǎng)中西教育觀(guān)爭(zhēng)論。

正如“虎媽”在文中總結(jié)，中國(guó)父母和西方父母的心理定勢(shì)中有三大不同點(diǎn)：

第一，西方父母非常擔(dān)心會(huì)傷害孩子的自尊心。他們非常擔(dān)心孩子在沒(méi)有做成某事后的感受，所以他們不斷地告訴孩子：你曾經(jīng)在某個(gè)測(cè)試或某個(gè)獨(dú)唱會(huì)上表現(xiàn)得是多么的棒啊！換句話(huà)說(shuō)，西方父母關(guān)注的是孩子的心靈，中國(guó)父母不是。

第二，中國(guó)媽媽認(rèn)為孩子應(yīng)該感激他們?yōu)槠渥龅乃惺虑?。有這種想法的原因不是很清楚，不過(guò)很可能是由于子女要孝順父母的儒家觀(guān)念，再加上父母也為了孩子做了許多犧牲，中國(guó)孩子要花很多時(shí)間來(lái)服從父母，讓父母感到自豪。

第三，中國(guó)父母相信他們知道什么對(duì)孩子最好，所以就無(wú)視孩子們的要求與愛(ài)好。這就是中國(guó)女孩不能在中學(xué)交男朋友，孩子不能外出宿營(yíng)的原因。

去年12月公布的“學(xué)生基礎(chǔ)能力國(guó)際測(cè)評(píng)項(xiàng)目（Program for International Student Assessment ，PISA）”的測(cè)試結(jié)果中，美國(guó)學(xué)生的成績(jī)懸在中游，上海學(xué)生則是大獲全勝。教育專(zhuān)家們解釋為，中國(guó)學(xué)生比美國(guó)學(xué)生更用功、精力更集中，在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間更多。奧巴馬總統(tǒng)在去年12月的一次有關(guān)教育的講話(huà)中提醒人們，美國(guó)現(xiàn)已處在像前蘇聯(lián)人造衛(wèi)星領(lǐng)先上天的時(shí)刻，表明了他國(guó)在競(jìng)賽中超越了一直是常勝者的令人感到羞辱的現(xiàn)實(shí)?！稌r(shí)代》發(fā)表評(píng)論說(shuō)，這讓全美的父母?jìng)兏械襟@愕，“難道我們就是虎媽所說(shuō)的‘失敗者’？”

有不少華裔母親指出，在家庭教育方面沒(méi)有絕對(duì)成功或失敗的方法，只有是否適合自己孩子的教養(yǎng)方法。蔡教授的教育方式根本不能代表中國(guó)媽媽?zhuān)S多教育方式過(guò)于嚴(yán)苛不近人情。

有網(wǎng)友評(píng)論指出，其實(shí)如今的中西方教育觀(guān)已經(jīng)在無(wú)形之中融合，中國(guó)媽媽也會(huì)采用積極鼓勵(lì)的方式幫助孩子建立自信心。也有讀者認(rèn)為盡管中國(guó)式的教育方式能讓孩子獲得全A，但這些實(shí)例都說(shuō)明這種教育會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)造力不足，比如過(guò)去100年來(lái)，華裔科學(xué)家只有10人獲得了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，而美國(guó)人卻獲得了300項(xiàng)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)；而人口更少的猶太人則僅以占世界1%的人口，卻奪得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)25%的份額。

本欄目責(zé)任編輯： 張毅（zhangyisuri@163.com）