我在城市里長(zhǎng)大，過(guò)慣了嬌生慣養(yǎng)的日子。暑假里，媽媽讓我到鄉(xiāng)下的舅舅家住一段時(shí)間，過(guò)過(guò)農(nóng)村生活，好克服身上的“嬌驕”二氣。

暑假第一天，我?guī)е膼?ài)的筆記本電腦，乘車(chē)直奔舅舅家。

舅舅、舅媽熱情接待了我，表妹也十分友好。表妹今年13歲，在鄉(xiāng)下一所中學(xué)讀初一。她一身藍(lán)布衣衫，顯得有點(diǎn)兒土頭土腦，因此我不太愿意和她說(shuō)話。有一天下午，她溜進(jìn)舅媽專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的房間，捧起我心愛(ài)的筆記本電腦，仔細(xì)地觀賞，研究似的上看看，下瞧瞧，左瞅瞅，右望望，就差沒(méi)動(dòng)手拆了。一個(gè)土老冒竟然敢摸我的電腦，我氣不打一處來(lái)，連叫帶吼道：“住手！誰(shuí)許你動(dòng)我的東西了！”她傻了，怔怔地看著我，卻還拎著我的電腦囁嚅著，我更生氣了：“放下！摔壞了你賠呀？知道多少錢(qián)嗎？”她不知所措地退了出去，她臨走時(shí)我沒(méi)忘投一個(gè)鄙視的眼神給她。

第二天清晨，我?guī)е鴳嵟男那槠鸫?，剛一下地，眼前突然一亮，在這種低矮的四周盡是灰黑色調(diào)的土房子里，竟有一抹難得的亮麗——一盆太陽(yáng)花！明麗的油黃色，優(yōu)雅的鵝黃色，溫暖的橙黃色，伴著淺綠的花心，一個(gè)個(gè)圓圓的花朵就像是一張張?zhí)鹛鸬男δ?，一個(gè)個(gè)友善的問(wèn)候和祝福。我突然覺(jué)得有一種暖意流遍全身，仿佛沐浴在五月的陽(yáng)光中，原先的不快消失了許多。

我低頭細(xì)看，花枝間還放著一張紙條：“你能原諒我嗎？”再一次，我被一種電流襲擊，感到羞愧難當(dāng)。理智告訴我，我犯了歧視和不友好的“雙重罪”。而且就算是看在舅舅、舅媽的分上，我也不該那樣對(duì)待她呀。我不是一向自視寬容嗎？氣急敗壞，得理不饒人，這難道也叫寬容？帶著五味雜陳的心情，我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)她坐在門(mén)外的石碾子上，笑得很燦爛，像那太陽(yáng)花，卻帶著愧疚惶恐的眼光望著我。我粗暴地對(duì)待她，她卻依然友善平和，我忽然覺(jué)得，她不是路邊的土疙瘩，而是一塊陳年美玉，質(zhì)樸溫潤(rùn)，而我最多只是一塊玻璃鋼，有強(qiáng)度而少內(nèi)蘊(yùn)。

從鄉(xiāng)下回來(lái)后，我仍無(wú)法忘記那天的經(jīng)歷。一直以來(lái)，我欣賞自己的棱角分明和干練精明，但是棱角和干練中不也少了點(diǎn)涵養(yǎng)，少了點(diǎn)敦厚中和之美嗎？老人愛(ài)用“猴急猴急”批評(píng)年輕人，像猴子那樣抓耳撓腮，喜怒形于色，凡事睚眥必報(bào)，我正是“猴急猴急”之流啊！

莎士比亞說(shuō)：“人生就像是一匹用善與惡兩種紗線交錯(cuò)織成的布。”是的，人生善惡交錯(cuò)，對(duì)自己我們應(yīng)當(dāng)保持高度警惕，時(shí)刻揚(yáng)其“善”，除其“惡”。

點(diǎn)評(píng)

本文有兩大特點(diǎn)：其一，主題集中深刻。“我”粗暴地訓(xùn)斥表妹，她卻依然友善平和，作者通過(guò)反思認(rèn)識(shí)到自己缺少敦厚中和的性格。其二，描寫(xiě)具體生動(dòng)。寫(xiě)表妹看電腦有動(dòng)作有神態(tài)；寫(xiě)“我”的訓(xùn)斥有心理活動(dòng)，有具體的話語(yǔ)；寫(xiě)花，從顏色到形狀；等等。這些具體、生動(dòng)的描寫(xiě)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，給人如臨其境之感，有力地表達(dá)了反思的主題。

【作者系江蘇省建湖縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉步春】