教育是民族振興和社會進步的基石。當今世界人才成為國家競爭力的核心，教育成為國家競爭力的基礎。辦好人民滿意的教育，必須深入學習貫徹黨的十八大精神，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以推進教育公平和促進教育改革創(chuàng)新為抓手，統(tǒng)籌各類教育資源，統(tǒng)籌推進思想政治教育、學生素質(zhì)教育、教師隊伍等建設，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，為全面建成小康社會提供人力資源支撐和智力保障。

堅持優(yōu)先發(fā)展，鞏固教育戰(zhàn)略地位。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是黨和國家提出并長期堅持的指導思想和重大方針。黨的十八大繼續(xù)堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略決策，這體現(xiàn)了我們黨對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的認識一以貫之、不斷深化。

堅持優(yōu)化結構，推動教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹落實黨的十八大精神，要統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，建立人才培養(yǎng)“立交橋”，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育；要堅持學前教育的公益性和普惠性，不斷完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制；扎實推進義務教育學校標準化建設，以標準化促進均衡化，以均衡化帶動標準化，最終實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化；切實增加對高中教育的公共投入，推動高中教育向多樣化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展；根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展完善職業(yè)教育專業(yè)設置和調(diào)整機制，滿足產(chǎn)業(yè)和用工需求，實現(xiàn)同市場“零距離”對接；著力優(yōu)化高等院校層次、類型、規(guī)模、學科、專業(yè)結構，促進高等教育規(guī)模、質(zhì)量、結構、特色和效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

堅持內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨的十八大報告提出，著力提高教育質(zhì)量，推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。這是新時期的教育質(zhì)量觀。教育發(fā)展到新的階段，必然要從重數(shù)量規(guī)模向重質(zhì)量內(nèi)涵轉(zhuǎn)變。外延式發(fā)展強調(diào)數(shù)量增長、規(guī)模擴大，而內(nèi)涵式發(fā)展強調(diào)結構優(yōu)化、質(zhì)量提高。實現(xiàn)我國從人力資源大國到人力資源強國的轉(zhuǎn)變，必須推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。

堅持均衡普惠，促進教育公平。努力辦好人民滿意的教育，就要堅持促進教育公平，保障每個孩子的公平發(fā)展權。當前，我國教育公平正處于由入學機會公平向教育資源配置公平發(fā)展。要按照“均衡普惠”的原則，大力推進規(guī)則與制度創(chuàng)新，合理配置教育資源，推進基本教育公共服務均等化總體實現(xiàn)。

堅持立德樹人，深化素質(zhì)教育。深入實施素質(zhì)教育，必須要堅持“立德樹人”這個根本任務，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)準則，把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，全面推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，引導青少年堅定中國特色社會主義的共同理想；要深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強和改進學生思想道德教育，把青少年培養(yǎng)成為有高尚道德情操、有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。

堅持改革創(chuàng)新，增強教育活力。人民滿意的教育，必須是更高水平更具活力的教育，必須深化改革創(chuàng)新。黨的十八大報告強調(diào)要深化教育領域綜合改革。當前，教育領域的改革已進入“深水區(qū)”，改革的難度和阻力不斷加大，教育發(fā)展的“瓶頸”不斷顯現(xiàn)。要突破這一難關，必須堅持改革創(chuàng)新，進一步深化教育領域綜合改革，堅決破除一切妨礙教育事業(yè)科學發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端。

“空談誤國，實干興邦”。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大精神為引領，解放思想、改革創(chuàng)新、扎實苦干、銳意進取，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康社會努力奮斗。