摘要：習(xí)近平總書(shū)記提出“中國(guó)夢(mèng)”以來(lái)，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注和熱烈反響。作為高校輔導(dǎo)員，自己的夢(mèng)想是什么，這個(gè)職業(yè)的“中國(guó)夢(mèng)”該如何實(shí)現(xiàn)。筆者從高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力源出發(fā)，從政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)、持續(xù)創(chuàng)新等角度闡釋如何實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；中國(guó)夢(mèng)；動(dòng)力源；奉獻(xiàn)

2012年11月29日，習(xí)近平總書(shū)記在參觀復(fù)興之路時(shí)，深情闡述了“中國(guó)夢(mèng)”，形成了全民族的共識(shí)。之后，在2013年十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上所做的報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

一、“中國(guó)夢(mèng)”與輔導(dǎo)員的夢(mèng)想

“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！绷?xí)近平講到：“中國(guó)夢(mèng)”里，有強(qiáng)國(guó)也有富民，“中國(guó)夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干。在高校思想政治教育工作中，高校輔導(dǎo)員是一線工作者，是學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章、制度的執(zhí)行者，是學(xué)生第二課堂的組織者。他們面臨的情況錯(cuò)綜復(fù)雜，各個(gè)高校、不同專業(yè)之間的差別較大，同時(shí)又受到各種條件的制約和影響。這就要求輔導(dǎo)員要根據(jù)國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的總體要求，結(jié)合具體學(xué)校和專業(yè)的實(shí)際情況，勇于沖破陳舊觀念的障礙，大膽突破利益固化的藩籬，大力發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，規(guī)劃出適合自身和學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想。筆者認(rèn)為，在倡導(dǎo)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化的今天，輔導(dǎo)員的夢(mèng)想應(yīng)該是做一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)工作者，把自己畢生所學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生健康成長(zhǎng)的正能量。

二、高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力源

“中國(guó)夢(mèng)”的提出，必然是關(guān)乎人們尚未實(shí)現(xiàn)但又在努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的事情，并由此催生強(qiáng)烈的奮斗動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。中國(guó)社科院博士生導(dǎo)師辛向陽(yáng)教授曾提出：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路、有魂、有底、有人、有備。 對(duì)于輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力源，筆者認(rèn)為應(yīng)該有三個(gè)方面。

第一，率先身體力行。古人云：親其師，則信其道。大學(xué)生是富有朝氣和活力的青年，輔導(dǎo)員要做好學(xué)生追求真理的引路人、健康成長(zhǎng)的貼心人、全面發(fā)展的導(dǎo)航人，就要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，率先垂范，努力學(xué)習(xí)、積極工作，做學(xué)生的榜樣，做時(shí)代的先鋒、做實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的先鋒.

第二，爭(zhēng)做良師益友。每位輔導(dǎo)員都希望和學(xué)生成為很好的朋友?！案腥诵恼?，莫先乎情”。輔導(dǎo)員的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力，愛(ài)與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。對(duì)學(xué)生要做到以理服人，以情動(dòng)人，培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識(shí)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。

第三，心系學(xué)生成才。輔導(dǎo)員面臨的學(xué)生個(gè)體差異較大，這就要求針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同年級(jí)、不同層次大學(xué)生需求，增加工作實(shí)效，真正為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

三、高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的途徑

在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑中，習(xí)總書(shū)記用了“三個(gè)必須”來(lái)指明，即：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。在如何實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”的途徑問(wèn)題上，筆者認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。

（一）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”，貴在立場(chǎng)堅(jiān)定

政治立場(chǎng)在輔導(dǎo)員眾多能力中占有核心地位。輔導(dǎo)員要有堅(jiān)定的政治信仰，才能給大學(xué)生以正面引導(dǎo)，不僅要在政治上思想上和黨中央保持高度一致，而且要自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的傳播者和踐行者，積極宣傳黨的路線、方針、政策，提高他們的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。

（二）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”，貴在全面學(xué)習(xí)

思想政治教育本身就是一門科學(xué)，需要不斷的研究和探索，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展與要求。大學(xué)是求知的殿堂，輔導(dǎo)員作為高校教師群體的一份子，應(yīng)當(dāng)具有淵博的專業(yè)知識(shí)和深厚的人文素養(yǎng)，這樣才能得到大學(xué)生的尊重，才能為大學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。輔導(dǎo)員豐富的文化知識(shí)，不僅能擴(kuò)展大學(xué)生的精神世界，而且能激發(fā)他們的求知欲。同時(shí)，我們還要努力使自己具備良好的思想工作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，真正做到講政治、懂教育、能育人、有能力、會(huì)實(shí)踐。

（三）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”，貴在情深愛(ài)濃

江澤民同志曾說(shuō)“精神文明建設(shè)工作的著眼點(diǎn)一定要放在緊貼群眾利益、為群眾所歡迎的事情上”。 輔導(dǎo)員要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，尊重每一位學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，有對(duì)先進(jìn)典型的公開(kāi)表彰，也有對(duì)普通同學(xué)的暗示鼓勵(lì)。輔導(dǎo)員應(yīng)組織各種活動(dòng)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活；注意傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議；教會(huì)他們以坦然的態(tài)度來(lái)看待愛(ài)情等，幫助同學(xué)們不斷豐富自己的人生閱歷，在寶貴的大學(xué)時(shí)光里更努力的學(xué)習(xí)，更幸福的生活，更茁壯的成長(zhǎng)。

（四）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”，貴在奉獻(xiàn)有方

提到輔導(dǎo)員工作，很多人會(huì)說(shuō)，那是個(gè)良心活。輔導(dǎo)員工作是一個(gè)需要奉獻(xiàn)和付出的崗位，不擺好義利觀，沒(méi)有一定的思想境界是做不好輔導(dǎo)員工作的。學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)和給予，這是這個(gè)職業(yè)所需要的崇高。在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們要體現(xiàn)教育的公正和公平，因?yàn)檫@將決定我們的奉獻(xiàn)能不能得到同學(xué)們的認(rèn)可。公正和公平是師德的重要范疇。輔導(dǎo)員的公正、無(wú)私、善良、正直，能使大學(xué)生體驗(yàn)到公正的合理性，從而成為他們成長(zhǎng)的健康的心理基礎(chǔ)。

（五）實(shí)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”，貴在持續(xù)創(chuàng)新

現(xiàn)階段，社會(huì)的發(fā)展日新月異，大學(xué)生的思維方式和思想觀念也發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)大大改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式，尤其是微博等新媒體的出現(xiàn)，更是讓思想政治教育工作面臨新的更大的挑戰(zhàn)。李克強(qiáng)總理在答記者問(wèn)時(shí)曾說(shuō)“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的大好形勢(shì)下，高校輔導(dǎo)員要行動(dòng)起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的力量，積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新手段，努力提高工作水平。隨著高等教育的發(fā)展，高校輔導(dǎo)員在整個(gè)高等教育體系中扮演著越來(lái)越重要的角色，我們堅(jiān)信，只要輔導(dǎo)員進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)信信念、更新觀念，積極奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新工作方式和工作方法，高校輔導(dǎo)員的“中國(guó)夢(mèng)”就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]辛向陽(yáng).實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要堅(jiān)持“五有”[N].北京日?qǐng)?bào)，2013（04）

[2]馬正躍.加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要載體[N].光明日?qǐng)?bào)，2000（11）

【作者單位：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院】