摘 要： 大學(xué)生宿舍是學(xué)校開展思想政治教育和學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，宿舍文化是高校校園文化的一個(gè)重要組成部分。新時(shí)期，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)和發(fā)展受到高校教育體制改革和后勤管理社會(huì)化的挑戰(zhàn)與沖擊，出現(xiàn)了一系列新問題和新情況。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造健康、安全、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，樹立良好的人文精神，培養(yǎng)高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。

關(guān)鍵詞： 高校宿舍文化建設(shè) 思想政治教育 建設(shè)路徑

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的高速發(fā)展，高校宿舍的作用也在不斷變化，從較早的休息之地逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)、休息、交流、娛樂的重要場(chǎng)所。據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多大學(xué)生近50%的在校時(shí)間是在宿舍度過的。宿舍文化是校園文化的重要組成部分，涉及宿舍活動(dòng)的規(guī)范、行為準(zhǔn)則、公眾意識(shí)、生活習(xí)慣和人身安全等方面，是經(jīng)宿舍成員共同建立、大家共同遵守的一種極富凝聚力的文化。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)不僅是建設(shè)和諧校園的必然要求，還是鞏固思想政治教育重要陣地的必然要求，對(duì)大學(xué)生身心全面發(fā)展有著重要意義。

一、高校宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵

高校宿舍文化是指在學(xué)生宿舍這一特定環(huán)境里的全體成員依據(jù)客觀條件，在進(jìn)行各種經(jīng)常性的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)元素和文化氛圍。二者相互作用，相互轉(zhuǎn)化，形成一個(gè)特別而又相對(duì)完善的文化組合。不同學(xué)院、年級(jí)的宿舍文化呈現(xiàn)出不同的特征[1]。它有交流性、內(nèi)在性和變動(dòng)性等顯著特點(diǎn)，涵蓋宿舍物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化四個(gè)方面內(nèi)容。高校宿舍文化建設(shè)是指在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體對(duì)象，以宿舍為載體，以大學(xué)文化為軸心，宿舍全體成員一起參加集體文化活動(dòng)及通過活動(dòng)所展現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵。

二、高校宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

1.高校宿舍文化建設(shè)是高校和諧發(fā)展的基石。

隨著“90后”學(xué)生進(jìn)入高校，張揚(yáng)的個(gè)性、活躍的思維、心智的不成熟給高校學(xué)生管理工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)校通過宿舍文化建設(shè)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系與宿舍學(xué)生潛移默化的行為方式、價(jià)值取向和思想觀念等方面產(chǎn)生共鳴，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、個(gè)人心理發(fā)展等的影響，更好地引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向，促進(jìn)高校和諧發(fā)展[2]。

2.高校宿舍文化建設(shè)是思想政治教育的陣地。

宿舍文化建設(shè)通過宿舍這個(gè)平臺(tái)促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)還為良好的校風(fēng)、院風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成提供有力的支持，更重要的是為學(xué)校進(jìn)行思想政治教育工作、校園精神文明建設(shè)提供了主要陣地。

3.高校宿舍文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的沃土。

宿舍文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才有著直接、重要的影響。宿舍文化建設(shè)通過宿舍這個(gè)小集體增強(qiáng)同學(xué)間、班級(jí)間的凝聚力，更能引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生間自我教育、自我管理、自我服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀

1.基礎(chǔ)設(shè)施配套不完備，宿舍物質(zhì)文化滯后。

隨著高校擴(kuò)招和在校生人數(shù)的快速增加，宿舍建設(shè)速度卻相對(duì)滯后，并且對(duì)學(xué)生宿舍硬件基礎(chǔ)設(shè)施的投入相對(duì)薄弱。例如：宿舍配備各類用具質(zhì)量不過關(guān)，耐用程度受到極大的考驗(yàn)，加之在此過程中維修效率不高，出現(xiàn)學(xué)生怨聲載道、人生意外事故等現(xiàn)象，制約了宿舍物質(zhì)文化環(huán)境的提高，無法為構(gòu)建良好的宿舍文化環(huán)境提供有力的物質(zhì)保障。此外，經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，各高校學(xué)生公寓樓內(nèi)普遍缺少可供學(xué)生共同學(xué)習(xí)、娛樂和交流的基礎(chǔ)設(shè)施，唯一擁有的僅是每個(gè)人都有的床、椅子和書架。同時(shí)高校學(xué)生公寓的綠化帶面積相對(duì)較小，生活環(huán)境過于壓抑，這與園林式、景觀式、開放式的校園文化氛圍不相均衡。

2.管理制度陳舊老套，宿舍制度文化失調(diào)。

隨著高校后勤工作的社會(huì)化，后勤宿舍管理似乎與輔導(dǎo)員的思想政治教育的導(dǎo)向功能嚴(yán)重割裂開來。一方面，宿舍管理為了追求的宿舍衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果而進(jìn)行單一化管理，嚴(yán)重忽視了以人為本的價(jià)值取向。另一方面，隨著高校輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓，在共同生活的工作環(huán)境下，思想政治教育的長(zhǎng)效引導(dǎo)機(jī)制很難得到施展。輔導(dǎo)員對(duì)宿舍單一化的衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果抱有消極的看法。久而久之，學(xué)生也會(huì)對(duì)老師的積極看法產(chǎn)生抵觸，由最初的全力配合變?yōu)槁犞沃ｋm然宿舍管理制度制定得相對(duì)全面，但具體而言，一種制度是否能夠長(zhǎng)期有效地貫徹執(zhí)行將是解決宿舍文化建設(shè)問題的關(guān)鍵所在，剛性的制度與柔性的人文關(guān)懷形成抵觸，大大降低了制度執(zhí)行力。

3.精神狀態(tài)欠佳，宿舍精神文化低迷。

隨著生活條件的不斷改善，處于社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期的新一代青年大學(xué)生幾乎人人擁有屬于自己的電腦和智能手機(jī)，給目前高校有效開展思想政治教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。由于青年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，找到現(xiàn)實(shí)中沒法實(shí)現(xiàn)的認(rèn)同感，導(dǎo)致性格逐漸變得孤立、消極和浮躁，以自我為中心，不愿意與他人分享內(nèi)心世界，嚴(yán)重地脫離同學(xué)、校園和社會(huì)。上課下課的任何時(shí)間都會(huì)用手機(jī)上網(wǎng)，生活自理能力越來越差，宿舍語言交流逐漸消極化、極端化，宿舍成員在交流溝通時(shí)往往以“臥談會(huì)”的形式開展，對(duì)負(fù)面、消極的新聞?dòng)葹楹闷?，而?duì)國(guó)家新聞、社會(huì)時(shí)事問題甚少關(guān)心，這在一定程度上污染了宿舍的精神環(huán)境，也影響了大學(xué)生良好風(fēng)貌的形成。

4.宿舍文化活動(dòng)過少，宿舍行為文化缺失。

各高校在各宿舍內(nèi)部開展的“文明宿舍”、“先進(jìn)宿舍”、“黨員示范宿舍”、“紅旗標(biāo)兵宿舍”等評(píng)比活動(dòng)往往流于形式，且數(shù)量有限、質(zhì)量不高，并沒有將宿舍行為文化的示范效應(yīng)長(zhǎng)期持久地繼承下去。絕大多數(shù)的普通宿舍及個(gè)別表現(xiàn)不佳的宿舍往往被忽略，只關(guān)注少數(shù)“尖子宿舍”，無法帶動(dòng)整個(gè)層面上的大改觀，往往與精心準(zhǔn)備的宿舍集體文化活動(dòng)的宗旨相違背。如何更好調(diào)動(dòng)普通宿舍和差宿舍的積極性與主觀能動(dòng)性，在行為上有較大的改進(jìn)，使宿舍文化進(jìn)一步豐富和完善，是宿舍文化建設(shè)亟待解決的重要問題。

5.審美情趣低俗，宿舍審美文化扭曲。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使人民的生活水準(zhǔn)提高很多，媒體上“達(dá)人、美人”、“超男超女”、“潮流男女”、“時(shí)尚另類”等熱門話題已成當(dāng)代大學(xué)生宿舍所討論的焦點(diǎn)，審美情趣扭曲現(xiàn)象越來越多。同時(shí)，受社會(huì)大環(huán)境和個(gè)性特征張力的夾擊，大學(xué)生生活方式奢侈化、浪費(fèi)化、攀比化趨勢(shì)不斷明顯，致使當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值訴求多元化、功力化，許多宿舍完好無損的門窗、桌椅、書柜和潔白無瑕的墻壁很快成為“飲食男女”、“陽光寶貝”、“性感女”、“肌肉男”的宣傳陣地，使一些大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、不務(wù)正道，宿舍審美情趣的缺位現(xiàn)象堪憂。

6.心理問題層出不窮，宿舍心理文化缺位。

如今的大學(xué)生個(gè)人意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，“90后”個(gè)性更為張揚(yáng)，激情有余、自控力不足。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，男生宿舍因個(gè)人心理問題而發(fā)生矛盾和沖突的幾率大約在76%以上，而女生宿舍則高達(dá)85%以上。當(dāng)宿舍內(nèi)部成員間或相鄰宿舍成員間矛盾激化與升級(jí)時(shí)，一種極其難于遏制的憤怒與沖動(dòng)極易爆發(fā)。大學(xué)生血?dú)夥絼?，在旁人的慫恿和奚落下，心理失衡，巨大的心理壓力轉(zhuǎn)化為一種極端惡劣的后果，釀成無法收?qǐng)龅谋瘎?。大學(xué)生心理健康問題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題，而宿舍心理文化的改善作為宿舍文化建設(shè)的重要內(nèi)容，顯得非常迫切和緊要。

四、宿舍文化建設(shè)的路徑探析

1.健全宿舍管理機(jī)制，建立宿舍管理隊(duì)伍。

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)必須以一套完善的規(guī)章制度作為保障，使宿舍管理工作有章可循，保證大學(xué)生擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要建立一支由專職輔導(dǎo)員、導(dǎo)師班主任和宿舍管理人員組成的管理隊(duì)伍。只有建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍，才能更好地促進(jìn)宿舍文化健康發(fā)展，提高宿舍文化的育人功效，達(dá)到培養(yǎng)合格人才這個(gè)目標(biāo)[4]。

2.加強(qiáng)宿舍環(huán)境建設(shè)和硬件投入，夯實(shí)宿舍文化建設(shè)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)宿舍網(wǎng)絡(luò)管理，重在引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞、社會(huì)熱點(diǎn)問題、身邊熱點(diǎn)問題等，提高思想認(rèn)知層次。改善住宿條件和宿舍文化設(shè)施，結(jié)合宿舍特色情況和學(xué)生的興趣愛好，從人文、科創(chuàng)、體育等方面設(shè)立不同的主題宿舍，給學(xué)生提供更多交流、討論的場(chǎng)所，促進(jìn)宿舍間的文化交流，為宿舍文化建設(shè)提供必要的基礎(chǔ)條件。

3.思想引領(lǐng)與宿舍文化相結(jié)合，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。

為加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，專職輔導(dǎo)員需要時(shí)常走進(jìn)學(xué)生宿舍，通過與學(xué)生零距離接觸，了解每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并盡快解決。在解決實(shí)際問題的過程中，注重對(duì)學(xué)生思想的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、集體觀，這是將學(xué)生思想工作做細(xì)、做實(shí)的基礎(chǔ)。掌握大學(xué)生中不斷變換的關(guān)注熱點(diǎn)，解決大學(xué)生宿舍管理工作的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生樹立較高的著眼點(diǎn)。只有這樣，才能及時(shí)消除宿舍內(nèi)消極情緒，正確引導(dǎo)宿舍文化走向，形成和諧文明、健康陽光的宿舍文化氛圍。

4.以各類文化活動(dòng)為載體，構(gòu)建健康有益的宿舍文化。

通過開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，比如宿舍衛(wèi)生大比拼、演講比賽、導(dǎo)師進(jìn)宿舍、科技文化節(jié)等活動(dòng)，使宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境，陽光健康的情趣，團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣，創(chuàng)新探索的氛圍，拼搏進(jìn)取的精神，特色鮮明的集體。同時(shí)，把握文化方向，提升文化品位，培育具有特色的健康宿舍文化，把宿舍文化建設(shè)同大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和第二課堂結(jié)合起來[5]，提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在活動(dòng)中寓教于樂。

5.加強(qiáng)宿舍黨團(tuán)建設(shè)，滲透黨的育人理念。

學(xué)生的黨團(tuán)組織參與宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的模范帶頭作用。以宿舍為單位，由學(xué)生黨員、入黨積極分子帶頭參加并負(fù)責(zé)，開展黨團(tuán)知識(shí)進(jìn)宿舍、“十八大”與“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)會(huì)等活動(dòng)，帶動(dòng)宿舍所有成員一起了解學(xué)習(xí)黨務(wù)團(tuán)務(wù)知識(shí)、國(guó)家時(shí)政。通過黨的思想引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)正氣，宣傳學(xué)生中的正能量，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，樹立正確的“三觀”與入黨動(dòng)機(jī)，鍛煉培養(yǎng)一批思想覺悟高、綜合能力強(qiáng)、有服務(wù)意識(shí)的學(xué)生黨員隊(duì)伍。

6.充分發(fā)揮大學(xué)生“三自系統(tǒng)”的積極性，促進(jìn)宿舍文化良性發(fā)展。

在學(xué)生宿舍管理中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”三方面的作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性、主動(dòng)性，使其參與到學(xué)生宿舍管理中，真正體現(xiàn)學(xué)生在宿舍中的主人翁地位。為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，應(yīng)把宿舍文化建設(shè)的好壞與每位學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，實(shí)行優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng)勵(lì)、不合格宿舍處罰制度。激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，提高文化素質(zhì)，使宿舍文化建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容由虛變實(shí)，更富有成效[6]。

五、結(jié)語

和諧校園首先應(yīng)從和諧宿舍做起，而和諧宿舍的建設(shè)離不開宿舍文化的建設(shè)，因此，必須重視宿舍文化建設(shè)。只有以宿舍為陣地，加強(qiáng)文化建設(shè)，才能為構(gòu)建和諧校園提供良好的文化支撐。構(gòu)建和諧宿舍文化，發(fā)揮宿舍文化育人功能，讓學(xué)生在濃厚的宿舍文化氛圍里生活，不僅有利于大學(xué)生逐步提高思想認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，感受集體生活的溫馨，更對(duì)推動(dòng)高校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園具有重要意義。

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