摘要：針對(duì)“名師工作室”存在的一些問(wèn)題，本人提出了一些改進(jìn)策略，以期能真正發(fā)揮工作室在師資培養(yǎng)方面的巨大優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：名師工作室；存在問(wèn)題；解決策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2013）12-015-2

名師工作室是以名師領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)團(tuán)體，這種學(xué)術(shù)團(tuán)體以師生雙方的共同發(fā)展為目標(biāo)，集教研、科研、培訓(xùn)于一體，它有利于充分發(fā)揮品牌名師的示范和輻射作用，有利于推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于打造教育品牌，有利于骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。名師工作室這種師資隊(duì)伍的培養(yǎng)發(fā)展形式，遵循的是“名師領(lǐng)銜、資源共享、合作共研、智慧共生”的原則，實(shí)施的是團(tuán)隊(duì)發(fā)展策略，走的是精英化路線。

根據(jù)我區(qū)第一輪名師工作室實(shí)際運(yùn)行情況和效果考評(píng)來(lái)看，名師工作室這種跨學(xué)校、跨年度的創(chuàng)新培訓(xùn)形式，對(duì)于名特優(yōu)后備教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，有針對(duì)性和實(shí)效性，是簡(jiǎn)約而高效的。我區(qū)特級(jí)教師楊樹(shù)亞、市優(yōu)青唐曉春、張洪濤等名師都是在這一輪周期當(dāng)中發(fā)展出來(lái)的。因此，繼續(xù)組建名師工作室，是加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)的必要舉措，也是重要舉措，對(duì)于加快我區(qū)名特優(yōu)教師隊(duì)伍的建設(shè)，推進(jìn)教育均衡化發(fā)展，扎實(shí)穩(wěn)健地完成全區(qū)“十二五”教育規(guī)劃綱要制定的目標(biāo)，意義重大。

在對(duì)名師工作室的管理及調(diào)研中，我們不僅認(rèn)識(shí)到名師工作室在師資培養(yǎng)方面的巨大優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了名師工作室存在的一些問(wèn)題，這些問(wèn)題也在相當(dāng)程度上制約了名師工作室功能和質(zhì)效的提升，現(xiàn)結(jié)合名師工作室運(yùn)行的狀況分析，提出名師工作室改進(jìn)方案，供大家參考。

一、名師工作室存在問(wèn)題及分析

1.布局不夠均衡

目前各地所設(shè)置的名師工作室，絕大多數(shù)都是依托現(xiàn)有名師而設(shè)置，往往都是為少數(shù)幾個(gè)特級(jí)教師專(zhuān)設(shè)，缺乏一定區(qū)域范圍內(nèi)的均衡覆蓋，從而造成許多優(yōu)秀學(xué)員渴望名師指導(dǎo)卻缺少相應(yīng)的機(jī)會(huì)，從我區(qū)來(lái)說(shuō)，也存在這樣的問(wèn)題，比如小學(xué)、初中的工作室覆蓋面不夠，比如英語(yǔ)學(xué)科未能覆蓋等。

2.名師動(dòng)力不足

掛牌名師是工作室的靈魂，工作室活動(dòng)呈現(xiàn)出差異性，領(lǐng)銜名師是主要原因。掛牌名師內(nèi)驅(qū)力不足的主要原因如下：（1）管理精力不夠。掛牌名師大部分都是領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)骨干，他們不僅學(xué)科教學(xué)任務(wù)繁重，而且行政管理事務(wù)繁多，在承擔(dān)名師工作室的組織運(yùn)作時(shí)，心有余而力不足，造成工作室活動(dòng)數(shù)量不足，質(zhì)效不高。包括對(duì)學(xué)員的管理考核力度、精細(xì)度明顯不夠，管理散亂。（2）自身動(dòng)力不足。部分名師責(zé)任感不強(qiáng)，組織活動(dòng)趨于應(yīng)付。（3）能力資源有限。名師工作室的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，與掛牌名師的組織能力及所擁有的培訓(xùn)資源息息相關(guān)。部分名師在此方面顯得不足。

3.學(xué)員選拔不優(yōu)

在工作室學(xué)員的選拔過(guò)程中，一定要選拔那些綜合素養(yǎng)好，教學(xué)能力強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)的優(yōu)秀年輕教師，名師工作室學(xué)員水平參差不齊，嚴(yán)重影響工作室的實(shí)際運(yùn)行效果。

4.活動(dòng)層次不深

名師工作室的活動(dòng)，主要是課例研究和專(zhuān)家講座等形式，圍繞課堂教學(xué)的研究和講座比較多，研究形式總體還比較單調(diào)，更主要的是缺乏研究核心主題和研究特色，工作室活動(dòng)的安排比較隨意，沒(méi)有明確的教科研課題的方向引領(lǐng)，不能體現(xiàn)屬于一個(gè)核心研究團(tuán)隊(duì)的研究能力和水平，活動(dòng)總停留在聽(tīng)講座、聽(tīng)課的形式主義的層面。這樣的活動(dòng)對(duì)于學(xué)員的課堂教學(xué)能力會(huì)有所提升，但是對(duì)于學(xué)員的教育科研能力、理論研究水平和論文撰寫(xiě)能力方面的提升不大，所以學(xué)員的成長(zhǎng)效果受到抑制。

5.管理考核不嚴(yán)

嚴(yán)格的規(guī)章制度，是工作室高效運(yùn)行的保證。這里的管理考核，其一是對(duì)名師的考核不嚴(yán)，在日?；顒?dòng)的數(shù)量管理，在經(jīng)費(fèi)使用等方面因?yàn)闆](méi)有硬性指標(biāo)，使得針對(duì)名師的考核很空洞乏力。其二是對(duì)學(xué)員的考核不嚴(yán)，對(duì)學(xué)員的考核主要由名師負(fù)責(zé)，由于沒(méi)有嚴(yán)格實(shí)行排隊(duì)淘汰制度，所以掛牌名師們也沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行對(duì)學(xué)員的任務(wù)考核，結(jié)果使工作室組織越來(lái)越松散。

6.經(jīng)費(fèi)使用不全

由于名師個(gè)人主動(dòng)性及經(jīng)費(fèi)管理的原因，名師工作室的總經(jīng)費(fèi)使用率不足，這也制約工作室效率的提升，如何合理高效地使用好經(jīng)費(fèi)，也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。

二、“名師工作室”高效運(yùn)作的可行性策略

名師工作室搭建了青年骨干教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，如何真正從內(nèi)涵上引領(lǐng)學(xué)員發(fā)展，拓展工作室活動(dòng)渠道，豐富工作室活動(dòng)形式，提高名師工作室的質(zhì)效呢？根據(jù)這兩年多的管理實(shí)踐，結(jié)合對(duì)工作室名師和學(xué)員的調(diào)查，現(xiàn)作如下思考：

1.布局及規(guī)劃改進(jìn)策略

（1）“均衡分配制”

為了解決名師工作室布局不夠合理，學(xué)科覆蓋面不全的問(wèn)題，有必要根據(jù)年段、學(xué)科及名師的分布特點(diǎn)，綜合考慮，按照“立足資源、特級(jí)優(yōu)先、均衡布點(diǎn)”的原則，設(shè)立各名師工作室。

“立足資源、特級(jí)優(yōu)先”是在設(shè)立名師工作室時(shí)，能夠考慮區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有名優(yōu)教師的分布現(xiàn)狀，尤其是特級(jí)教師及特級(jí)教師后備人選的學(xué)科分布，優(yōu)先設(shè)立工作室。

“均衡布點(diǎn)”，是指在小學(xué)、初中和高中都能相對(duì)均衡地設(shè)置工作室。如此分布突出各階段的主要學(xué)科，同時(shí)兼顧其他考試學(xué)科，考試學(xué)科的覆蓋面更高，布局更加合理。

（2）“自主申報(bào)制”

對(duì)于名師工作室名師的選拔，宜采用自主申報(bào)的方法，按照“規(guī)范章程、全面覆蓋、自主申報(bào)、擇優(yōu)錄取”的原則，集中進(jìn)行。

“先布局、再申報(bào)”是指按照上文所述思路，確立名師工作室的整體布局，再組織申報(bào)。

“規(guī)范章程”是指對(duì)名師工作室的管理先提出細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格的要求，形成《名師工作室章程》，對(duì)掛牌名師的責(zé)任權(quán)利做出明確規(guī)定，使申報(bào)的名師做到心中有數(shù)，責(zé)權(quán)分明。

“全面覆蓋”是指對(duì)于申報(bào)名師工作室掛牌名師的人員范圍要擴(kuò)大，教研員中的骨干教師也應(yīng)該納入候選范圍，這樣更容易打通名師工作室與學(xué)科教研的融合。

“自主申報(bào)、擇優(yōu)錄取”在完成布局及章程的基礎(chǔ)上，面向全區(qū)公開(kāi)選聘掛牌名師，擇優(yōu)錄用。

2.名師管理改進(jìn)策略

名師建設(shè)是工作室存在的核心和基礎(chǔ)，加強(qiáng)名師責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高名師工作熱情及水平，嚴(yán)格名師考核管理，是此項(xiàng)目的核心，主要包括三方面內(nèi)容：

（1）“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜制”

配備名師助理，聘請(qǐng)工作室名譽(yù)顧問(wèn)，組成掛牌名師團(tuán)隊(duì)，策劃和運(yùn)作工作室的活動(dòng)，提升工作室活動(dòng)的層次和影響力。工作室名譽(yù)顧問(wèn)的聘請(qǐng)對(duì)象，主要是知名教授、特級(jí)教師或者省市學(xué)科教研員，主要用于拓寬工作室的活動(dòng)范圍，豐富工作室活動(dòng)資源，提升工作室活動(dòng)水平層次。

（2）“名師津貼制”

掛牌名師人均每月若干津貼，用于名師的電話費(fèi)、交通費(fèi)和額外工作付出。

（3）“名師考核制”

名師的考核必須側(cè)重過(guò)程，重在名師自身發(fā)展、名師工作室活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織及運(yùn)行，工作室經(jīng)費(fèi)的使用。所以，要根據(jù)《名師工作室管理章程》的要求，具體設(shè)計(jì)年度考核表，考核重點(diǎn)包括四個(gè)方面：

●組織建設(shè)考核：主要包括工作室活動(dòng)方案（工作計(jì)劃）、研究課題、宣傳報(bào)道等。

●活動(dòng)實(shí)施考核：工作室活動(dòng)數(shù)量，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果。

●學(xué)員管理考核：學(xué)員出勤、學(xué)員活動(dòng)、學(xué)員考核材料。

●示范引領(lǐng)考核：主要包括名師個(gè)人的示范課、講座及論文等。

●經(jīng)費(fèi)使用考核：主要考核經(jīng)費(fèi)年度使用情況。

3.學(xué)員管理改進(jìn)策略

（1）“學(xué)員精品制”

各工作室學(xué)員要精良，學(xué)習(xí)提高才能優(yōu)質(zhì)高效。在進(jìn)行學(xué)員選拔時(shí)，嚴(yán)格基礎(chǔ)條件，由學(xué)校預(yù)先排隊(duì)，推薦申報(bào)。再由社會(huì)事業(yè)局將全區(qū)所有符合條件的學(xué)員按申報(bào)類(lèi)別進(jìn)行排隊(duì)，擇優(yōu)錄取。比如特級(jí)教師工作室，必須有“區(qū)學(xué)科帶頭人”以上資格的教師方可報(bào)名。

（2）“學(xué)員滾動(dòng)制”

按照硬指標(biāo)進(jìn)行年度考核，淘汰一部分學(xué)員，補(bǔ)充新學(xué)員?？己藘?nèi)容主要包括學(xué)科榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、論文、課題研究、公開(kāi)課、活動(dòng)主講發(fā)言及活動(dòng)出勤率等。由名師負(fù)責(zé)操作，各工作室按照分值教學(xué)排序，然后上報(bào)名師管理辦公室，對(duì)不合格學(xué)員實(shí)施淘汰。

考核具體內(nèi)容包括課題研究、論文、公開(kāi)課、講座、工作室內(nèi)部競(jìng)賽成績(jī)、活動(dòng)出勤率等諸多方面。

（3）“學(xué)員榮譽(yù)激勵(lì)制”

每年度進(jìn)行“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選，教育局發(fā)給相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。

4.活動(dòng)管理改進(jìn)策略

為了保障工作室活動(dòng)的課時(shí)數(shù)，必須細(xì)化工作室活動(dòng)的安排，建議按照兩個(gè)板塊推進(jìn)，一是規(guī)定動(dòng)作，二是自主活動(dòng)。

（1）“規(guī)定動(dòng)作制”

一是全體工作室集體活動(dòng)，主要安排在假期集中培訓(xùn)，進(jìn)行通適類(lèi)培訓(xùn)，每年利用暑假集中安排培訓(xùn)?？梢园凑諏W(xué)科，也可以按照年段，由名師辦公室根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行組織。

二是工作室常規(guī)活動(dòng)，可以按照區(qū)域特點(diǎn)，設(shè)立工作室規(guī)定活動(dòng)內(nèi)容，比如每學(xué)期一次名家指導(dǎo)講座、一次區(qū)級(jí)公開(kāi)展示，每學(xué)年一次工作室全體理論考試等。

（2）“自主安排制”

自主安排一定課時(shí)的活動(dòng)。要求體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：整體性、專(zhuān)題性、連貫性、交互性。

5.經(jīng)費(fèi)管理改進(jìn)策略

經(jīng)費(fèi)的保障，是名師工作室運(yùn)行的關(guān)鍵，經(jīng)費(fèi)的管理，建議遵循如下方案：

（1）“經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)管理制”

名師工作室的經(jīng)費(fèi)，是專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，必須專(zhuān)項(xiàng)管理、審核，這樣做，一方面可以完善名師辦公室的管理職能，加強(qiáng)名師辦公室的管理威信，增加管理力度；另一方面，也便于名師工作室加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的整體調(diào)控和管理，提高經(jīng)費(fèi)使用質(zhì)效。

（2）“經(jīng)費(fèi)使用預(yù)案制”

在年初各工作室應(yīng)根據(jù)《名師工作室經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例》制定較為詳盡的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，保障預(yù)設(shè)經(jīng)費(fèi)使用量至少達(dá)到80%以上，然后上報(bào)名師辦公室審核，經(jīng)確認(rèn)后具體實(shí)施。

（3）“年度經(jīng)費(fèi)清算制”

每年度進(jìn)行一次經(jīng)費(fèi)使用的清查結(jié)算，凡未使用完的經(jīng)費(fèi)，全部回收清零，不留結(jié)余。

6.組織建設(shè)

“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理制”

搭建“名師工作室專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)”和“名師工作室管理平臺(tái)”，在進(jìn)行工作室宣傳報(bào)道的同時(shí)，將檔案管理、過(guò)程管理的材料歸結(jié)到網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，可以大大降低管理的工作量，提高管理效率，一舉多得。

以上十余條改進(jìn)機(jī)制是本人針對(duì)名師工作室運(yùn)行存在問(wèn)題提出的改進(jìn)策略，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，多有粗陋之處，請(qǐng)大家批評(píng)，僅供參考。