【摘 要】情景劇因有其獨(dú)特的會(huì)話環(huán)境及語(yǔ)言特點(diǎn)，故受到廣大年輕觀眾的歡迎。本文以第六季《生活大爆炸》中的部分語(yǔ)料為研究對(duì)象，通過(guò)分析該劇中主要人物之間的對(duì)話，對(duì)人物之間的性格進(jìn)行剖析，分析將在話輪轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的理論框架下進(jìn)行。

【關(guān)鍵詞】話輪轉(zhuǎn)換；人物性格；《生活大爆炸》

1、引言

《生活大爆炸》自2007年9月24日播出以來(lái)，受到了廣大年輕觀眾的熱烈歡迎。到目前為止已更新到第六季，劇中主要是圍繞四個(gè)科學(xué)怪才與一個(gè)美女的故事展開。隨著本劇不斷的更新，劇中女主角也在不斷增加中。本情景劇主要特點(diǎn)是語(yǔ)言幽默，這也與該劇的會(huì)話特點(diǎn)有直接關(guān)系。故本文將運(yùn)用話輪轉(zhuǎn)換理論，就該節(jié)目中的人物性格進(jìn)行剖析。

2、關(guān)于話輪轉(zhuǎn)換理論

話輪轉(zhuǎn)換是會(huì)話分析中的核心內(nèi)容，這一理論首先是由社會(huì)學(xué)家Harvey Sacks，Emanuel Schegloff與 Gail Jefferson等于20世紀(jì)70年代在美國(guó)提出的。他們?cè)趯?duì)大量日常會(huì)話的研究過(guò)程中，探索出會(huì)話的分配特點(diǎn)：也就是說(shuō)會(huì)話參與者是輪流進(jìn)行對(duì)話，一般來(lái)說(shuō)遵循A-B-A-B-A-B這樣的分布規(guī)律。當(dāng)然，在日常會(huì)話過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話者同時(shí)說(shuō)話，但這一般比較短暫。要使情景劇能順利進(jìn)行，也必須遵循相應(yīng)的話輪轉(zhuǎn)換規(guī)則，因其有助于交際各方選擇有效的方式進(jìn)行交流。

“用于戲劇文體學(xué)的話輪分析框架可以大體由以下5 個(gè)方面構(gòu)成：（1）話題提出和控制情況（the initiation and control of topics） ；（2）話輪長(zhǎng)度（ turn length） ；（3）話輪類型（turn type） ；（4）話語(yǔ)打斷和獨(dú)白現(xiàn)象（interruption and monologue） ；（5）話輪控制策略（ turn control strategies）” [1]。這一理論框架基本雖也適用于情景劇，但是也有稍許不同，如情景劇中話輪長(zhǎng)度是通過(guò)字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的，話輪類型包括發(fā)話，反應(yīng)，反應(yīng)后發(fā)話，插入，獨(dú)白等等，本文主要是從這幾個(gè)方面對(duì)《生活大爆炸》中人物性格進(jìn)行剖析。

3、話輪轉(zhuǎn)換如何揭示劇本中的人物性格

本文以情景劇《生活大爆炸》為例來(lái)分析劇中主要人物的性格是如何通過(guò)會(huì)話來(lái)體現(xiàn)的。通過(guò)對(duì)所摘選語(yǔ)料的分析來(lái)分析人物性格。本劇中Sheldon雖具有著極高的智商，但也有超低的情商，因此是幽默的主要源泉之一。本文主要是圍繞Sheldon 與其他幾位主要人物之間的對(duì)話展開分析，進(jìn)而揭示人物的性格特點(diǎn)。例如：

T1 Sheldon： You know. I am very disappointed that I won’t be able to celebrate Howard’s accomplishment tonight.

T2 Amy： Me， too. But we’ll see him tomorrow.

T3 Sheldon： Yes， it’s just that in all the years I’ve known him， he’s never had the opportunity to receive my admiration.

T4 Sheldon： I was excited to see the look on his face， when it finally happened.

T5 Penny： You’re unbelievable.

T6 Sheldon： I know.

T7 Leonard： || All right， Pictionary--what are the teams？

T8 Penny： How about boys versus girls？

T9 Sheldon： Oh！ That hardly seems fair. （ . ） But I guess any team that I’m not on has a decided disadvantage.

T10 Penny： Once again， unbelievable.

T11 Sheldon： [Yeah]， once again， I know.

-- （the Big Bang Theory Season 6 Episode 4）

上述例子主要圍繞應(yīng)該玩什么游戲展開，Sheldon， Leonard， Penny和 Amy在這樣一個(gè)情況下展開了討論，以下就其從話輪長(zhǎng)度，話輪類型分別進(jìn)行的分析。

話輪長(zhǎng)度：在劇中通過(guò)分析可以看出每個(gè)人物的話輪長(zhǎng)度是不一樣的，而且Sheldon的話輪相對(duì)來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的；由于話輪的長(zhǎng)短可以反映一個(gè)人在劇中的權(quán)利地位，由此可見(jiàn)Sheldon在劇中的地位比較強(qiáng)勢(shì)。同時(shí)由話輪內(nèi)容也可以看出來(lái)，Sheldon是一個(gè)以自我為中心，高傲，不考慮別人感受的人；通過(guò)Penny對(duì)Sheldon反映可以看出，她性格直率，為人直爽；通過(guò)Amy與Sheldon的對(duì)話內(nèi)容和他們兩者之間的關(guān)系，可以看出Amy是比較欣賞，仰慕Sheldon的，但是由于Sheldon的情商極低，因此對(duì)其女友的反映可以比較遲緩些。

話輪類型：上述例子可以看出，話輪類型總共有11個(gè)，在這段對(duì)話當(dāng)中只有Sheldon 和Penny兩人發(fā)話，話輪參與者反應(yīng)的話輪比較多；由此，可以分析出，Sheldon在整個(gè)話輪中起著控制話輪的作用；當(dāng)然，從Penny反應(yīng)可以看出，她并不是一味的順從Sheldon的發(fā)話，相反針對(duì)他的發(fā)話有時(shí)會(huì)給出違背Sheldon意愿的回答，這也違背了禮貌原則。打斷和獨(dú)白現(xiàn)象，在本文所摘選的語(yǔ)料中，未出現(xiàn)，同樣根據(jù)對(duì)整個(gè)第六季對(duì)話的分析也可以看出，打斷和獨(dú)白較少，一般出現(xiàn)也是在Sheldon身上，但這并沒(méi)有對(duì)整個(gè)劇情的發(fā)展起阻礙作用，相反，正是由于其性格的特性，才給觀眾留下了很深的印象，同時(shí)也使本劇收到熱烈歡迎。

4、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，從以上分析可以得出該情景劇《生活大爆炸了》中的主要人物有以下幾個(gè)特點(diǎn)：Sheldon是一個(gè)以自我為中心，忽略別人感受的人，但有時(shí)候也有心細(xì)及體貼朋友的一面；Penny性格開朗，較直爽，對(duì)朋友很好。

由于本文引用例子較少，所以沒(méi)有反應(yīng)所有主要人物的性格，同時(shí)這方面的研究還遠(yuǎn)不完善，有待進(jìn)一步深入，但希望目前的研究會(huì)對(duì)情景劇中的人物性格的理解有一定的幫助。

【參考文獻(xiàn)】

[1]俞東明，李華東.從話輪轉(zhuǎn)換看權(quán)勢(shì)關(guān)系、性格刻畫和情節(jié)發(fā)展[J].解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)報(bào)，2001，24（2）：26-30.

[2] Sacks H， Schegloff E A， Jefferson G. A Simplest Systematics for the Organization

of Turn-taking in Conversation [J]. Language， 1974， 150（4）： 596-735.

[3]李悅娥，范宏雅.話語(yǔ)分析[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2002.