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        高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式探討

        2013-12-31 00:00:00王偉何偉
        都市家教·下半月 2013年12期

        【摘 要】高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研互相合作的教育模式顧名思義就是指的就是這個(gè)模式讓高校和社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技緊緊連結(jié)起來(lái),讓這一高等學(xué)校的校教育能夠與當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和市場(chǎng)與科技儀一起發(fā)展。藝術(shù)設(shè)計(jì)為社會(huì)提供生產(chǎn)力,它和社會(huì)市場(chǎng)互相補(bǔ)充,相得益彰。藝術(shù)設(shè)計(jì)一定要按照市場(chǎng)的需求來(lái)設(shè)計(jì),而科技、藝術(shù)與市場(chǎng)要連結(jié)就必須依靠設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)最主要的發(fā)展因素是構(gòu)思,即發(fā)明和創(chuàng)新。傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教育思想被這一產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育模式改變了,創(chuàng)造了更大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,讓高等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)得到了更好地發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】產(chǎn)學(xué)研和作;藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè);高校;教育模式

        我們國(guó)家自從成功加入WTO世貿(mào)經(jīng)濟(jì)合作組織后,社會(huì)的發(fā)展給高校藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),需要培養(yǎng)全新的創(chuàng)新型人才,藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)這一模式需要追隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求,首先讓高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、科技緊緊連結(jié),讓設(shè)計(jì)教育與經(jīng)濟(jì)科技緊緊連結(jié),互相補(bǔ)充。再次就要改變傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教育思想,讓人才培養(yǎng)的模式和培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才相適應(yīng)。高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)采取產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育模式及必需要要處理以上這些普遍出現(xiàn)的問(wèn)題。

        一、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研相合作的教育模式的特點(diǎn)

        (1)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合這一教育模式讓高校和社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)連結(jié)在一起。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合順應(yīng)了我們國(guó)家當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展,不僅順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)對(duì)產(chǎn)業(yè)界增大科技能力與員工素質(zhì)的需要,而且讓高校的設(shè)計(jì)力量和成果變?yōu)樯鐣?huì)的生產(chǎn)力。產(chǎn)學(xué)研合作的教育模式是高等學(xué)??萍佳芯康娜路椒?,它的樣式有很多種,比如產(chǎn)學(xué)結(jié)合與學(xué)研結(jié)合等,藝術(shù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育模式能夠讓研究企業(yè)、高校和科研組織無(wú)法單獨(dú)完成的任務(wù)集中到了一起來(lái)研究,提高了創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)的能力,進(jìn)一步變?yōu)樯鐣?huì)生產(chǎn)力,給社會(huì)帶來(lái)了更大的效益。

        (2)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合這一教育模式可以更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)新人才。社會(huì)的需求與以前單一的只重視書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能培養(yǎng)的教育模式已經(jīng)不相適應(yīng),當(dāng)今時(shí)代對(duì)教育的要求是培養(yǎng)知識(shí)、能力與素質(zhì)全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才。而這個(gè)教育模式讓學(xué)校、產(chǎn)業(yè)和科研組織在培養(yǎng)人才時(shí)候的好的條件與方法集中到了一起,讓理論和實(shí)踐互相結(jié)合,學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造相連結(jié),讓學(xué)生在課堂上獲得的知識(shí)和實(shí)際的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相連結(jié),在設(shè)計(jì)工作與實(shí)踐的時(shí)候要讓學(xué)生養(yǎng)成主體的意識(shí)以及創(chuàng)新的精神,讓學(xué)生更加地主動(dòng)與積極參與實(shí)踐,全方位地培養(yǎng)學(xué)生,造就高素質(zhì)的創(chuàng)新人才隊(duì)伍,更好地改善了高校的教育制度。

        二、藝術(shù)設(shè)計(jì)有利于帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展,是社會(huì)的生產(chǎn)力量

        藝術(shù)設(shè)計(jì)包括了技術(shù)科學(xué)、美學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文科學(xué)等,它是為了設(shè)計(jì)和應(yīng)用人們的信息視覺(jué),進(jìn)行形象的設(shè)計(jì)和宣傳,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),對(duì)環(huán)境藝術(shù)進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一定要讓藝術(shù)設(shè)計(jì)與社會(huì)市場(chǎng)互相結(jié)合,藝術(shù)設(shè)計(jì)一定要根據(jù)市場(chǎng)的需要來(lái)設(shè)計(jì),要讓科技、藝術(shù)與市場(chǎng)連結(jié)要依賴(lài)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)最主要的發(fā)展因素是構(gòu)思,即發(fā)明和創(chuàng)新。設(shè)計(jì)有利于帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展,是社會(huì)的生產(chǎn)力量。

        (1)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和社會(huì)。人、社會(huì)和自然共同組成了這個(gè)多彩的世界,它們能通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐而互相融合,藝術(shù)設(shè)計(jì)通過(guò)當(dāng)今的設(shè)計(jì)觀念來(lái)觀看這個(gè)世界,藝術(shù)設(shè)計(jì)可以改善人的生活,實(shí)現(xiàn)人的精神與生活工作上的物質(zhì)欲望。

        (2)藝術(shù)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)。當(dāng)今,科學(xué)和意識(shí)的有機(jī)結(jié)合必須依靠設(shè)計(jì),當(dāng)今的技術(shù)需要和美學(xué)互相融合與補(bǔ)充,新的技術(shù)必須順應(yīng)新的潮流,高新科技必須要有新的活力。

        市場(chǎng)變化與人精神的需求促成了藝術(shù)設(shè)計(jì),藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的是為了實(shí)現(xiàn)人的精神欲望與促進(jìn)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)步,所以其實(shí)設(shè)計(jì)是為了創(chuàng)造人生活的新方式,是為了帶動(dòng)人們生活的新趨勢(shì)。

        (3)藝術(shù)設(shè)計(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥R(shí)經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須依賴(lài)知識(shí),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的必需依靠知識(shí)經(jīng)濟(jì),這是取決于知識(shí)經(jīng)濟(jì)自身的特點(diǎn)。而藝術(shù)設(shè)計(jì)教育又是教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以必需發(fā)展藝術(shù)設(shè)計(jì)。

        三、高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要發(fā)展就必須依賴(lài)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育模式

        (1)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合這一教育模式的成效。這一產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育模式加速了高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的建設(shè)和改造,給高等學(xué)校的科研和教學(xué)提供了實(shí)踐的條件和基地,它同時(shí)讓學(xué)校和企業(yè)兩方都能得到各自的利益,學(xué)校能夠培養(yǎng)人才,企業(yè)能夠獲得人才在藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新上獲得的成果。

        (2)建立教育的發(fā)展機(jī)制必須依賴(lài)產(chǎn)學(xué)研合作這一教育模式。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育是為了滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展要求,能夠加速藝術(shù)設(shè)計(jì)教育自身的成長(zhǎng),建立藝術(shù)設(shè)計(jì)教育本有的投入和產(chǎn)出的制度可以讓產(chǎn)學(xué)研的每個(gè)環(huán)節(jié)相互補(bǔ)充和連結(jié),組建設(shè)計(jì)教育發(fā)展必須的全新組織,要順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步,藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育這個(gè)學(xué)科要生存和發(fā)展首先就要滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步,學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)的內(nèi)容一定要順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要,它的運(yùn)行體制要促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的運(yùn)行。

        參考文獻(xiàn):

        [1]周紅.高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式探討[A].經(jīng)濟(jì)師,2004年02期

        [2]常躍中.藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)教育模式再探討[J].南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004年02期

        [3]申博.廣西高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的研究[D].廣西師范大學(xué),2011年

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